Å spille spill har en overraskende innvirkning på barns IQ

En fersk studie tyder på at det å bruke mer tid på å spille videospill kan være knyttet til økt intelligens hos barn.

Denne informasjonen er virkelig overraskende fordi den motsier den vanlige oppfatningen om at spilling er skadelig for hjernens utvikling hos små barn. Selv om forskjellen i kognitiv evne ikke er stor og ikke nok til å bekrefte en årsak-virkning-sammenheng, er resultatet fortsatt bemerkelsesverdig.

Det er fortsatt uenighet om de skadelige effektene av å spille spill på små barn.

FOTO: REUTERS

Studien, som startet i 2022, så på faktorer som barns genetikk og sosioøkonomiske bakgrunn. «Digitale medier former moderne barndom, men dens innvirkning på kognisjon er fortsatt uklar og kontroversiell», sa teamet, fra Nederland, Tyskland og Sverige. De understreket at studier med genetiske data kan kaste lys over påstander om årsak og rollen til genetiske predisposisjoner.

I studien analyserte forskere skjermtidsregistreringene til 9855 barn i USA i alderen 9–10 år. I gjennomsnitt brukte de 2,5 timer om dagen på å se på TV eller nettvideoer, 1 time på å spille spill og en halvtime på å sosialisere på internett. To år senere registrerte barn som brukte mer tid på å spille spill en IQ-økning på 2,5 poeng over gjennomsnittet.

Hjelper spilling barn med å øke IQ-en?

IQ-poengsummene økte basert på barns prestasjoner på oppgaver som leseforståelse, visuell-romlig prosessering, hukommelse, fleksibel tenkning og selvkontroll. Selv om studien fokuserte på barn i USA og ikke skilte mellom typer spill, gir den fortsatt innsikt i sammenhengen mellom spill og IQ.

Advarsel om svindel i spillbelønninger og valutainvesteringer

«Resultatene våre støtter påstanden om at skjermtid ikke svekker barns kognitive evner, og at spilling faktisk kan forbedre intelligensen», sa nevroforsker Torkel Klingberg fra Karolinska Institutet i Sverige.

Forskerne bemerker også at dette ikke er den første studien som viser en sammenheng mellom spilling og kognitiv utvikling. De sier at små utvalgsstørrelser og manglende hensyn til genetiske og sosioøkonomiske faktorer har ført til motstridende rapporter om effektene av skjermtid.

Klingberg understreket at studien ikke så på effekten av skjermbruk på fysisk aktivitet, søvn, helse eller akademiske prestasjoner, og sa at det vil være behov for ytterligere forskning på andre miljøfaktorer og sammenhengen mellom kognitiv påvirkning og hjerneutvikling hos barn.

Kilde: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm