Delegat fra nasjonalforsamlingen: Det er passende å gi retten til å rekruttere lærere til Kunnskapsdepartementet

Representanter i nasjonalforsamlingen sa at det å gi retten til å rekruttere og mobilisere lærere til direktørene i Utdanningsdepartementet vil løse den nåværende situasjonen med lokalt læreroverskudd og -mangel.

Retten til å rekruttere og mobilisere lærere er et spørsmål som mange representanter fra nasjonalforsamlingen uttrykte sine meninger om under diskusjonsøkten i grupper i morges, 17. november, om utkastet til resolusjon fra nasjonalforsamlingen om en rekke spesifikke og fremragende mekanismer og retningslinjer for å gjøre gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling.

Artikkel 3 i utkastet til resolusjon fastslår: «Direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet utøver myndighet til å rekruttere, motta, mobilisere, overføre og utlåne lærere, utdanningsledere og ansatte i offentlige førskole-, allmennutdannings- og videreutdanningsinstitusjoner i provinsen, og sikrer enhetlig statlig ledelse i samsvar med lovens bestemmelser.»

Å overvinne overskuddet og mangelen på lærere

Delegat Hoang Van Cuong ( Hanoi -delegasjonen) sa at det er passende å gi retten til å rekruttere og mobilisere lærere fra barnehage til videregående skole til Utdannings- og opplæringsdepartementet. Dette vil løse den nåværende situasjonen med overskudd og mangel på lærere som ikke kan mobiliseres. Dessuten vil departementets organisering av rekruttering sikre kvaliteten på de menneskelige ressursene for lærere i hele lokalsamfunnet.

«Dette gjør det også enklere for lærere å søke. De slipper å fylle ut flere søknader for å søke på flere steder», sa Cuong.

Delegat Nguyen Thi Lan (Hanoi-delegasjonen) deler samme syn og sa at det å gi rett til å rekruttere til utdannings- og opplæringsavdelingene er helt riktig for å løse lærerproblemet. Delegat Nguyen Tuan Thinh (Hanoi-delegasjonen) analyserte saken mer spesifikt og sa at hvis oppgaven med å rekruttere lærere blir tildelt folkekomiteene på kommune-/distriktsnivå, vil det ikke være gjennomførbart fordi det ikke er nok menneskelige ressurser til å organisere og implementere det.

I tillegg foreslo delegat Thinh at rekruttering må knyttes til lokaliteten. Når man søker om rekruttering, må lærere tydelig registrere seg ved hvilken utdanningsinstitusjon de søker til, ikke for å bli rekruttert generelt, og deretter vil avdelingen mobilisere og ordne dem fordi provinsens område for tiden er veldig stort.

Delegater fra Nasjonalforsamlingen fra Hanoi diskuterer i grupper. (Foto: Doan Tan/VNA)

«I følge utdanningsloven administrerer utdanningsdepartementet kun videregående skoler og høyere, mens ungdomsskoler og lavere administreres av kommunen, så det er urimelig å gi myndighet til å mobilisere til utdanningsnivå. For å unngå overlapping og problemer foreslår jeg at utdanningsdepartementet organiserer rekruttering, men arrangerer, mobiliserer, utplasserer og tildeler ledelse og lærere til kommunenivå. Tildeling av arbeid og endring av stillinger for lærere og ansatte i utdanningsinstitusjoner må tildeles skolen», sa delegat Nguyen Tuan Thinh.

Fortsatt mange bekymringer

Delegatene mener at det å utpeke direktører for utdanningsavdelinger til å rekruttere lærere er et godt tiltak for å bøte på det lokale læreroverskuddet og -mangelen i lokalsamfunnene, men de har også mange bekymringer.

Delegat Tao Van Giot (Lai Chaus delegasjon) er bekymret for at dette er i strid med ånden av sterk desentralisering til lokaliteter. Delegaten foreslo derfor at myndigheten til å rekruttere førskole-, grunnskole- og ungdomsskoleansatte bør overføres til kommunenivå for å være proaktive og knyttet til rektors ansvar.

Basert på den lokale virkeligheten sa imidlertid delegat Sung A Lenh (Lao Cai-delegasjonen) at dersom rekrutteringsmyndigheten gis til kommunenivå, vil det bli en utfordring for kommuner i vanskelige områder. «Hvis kommunene får lov til å rekruttere, vil det være svært vanskelig å tiltrekke seg kandidater som er villige til å dra til vanskelige områder, og til og med måtte gå over til rekruttering i stedet for eksamener», sa delegat Sung A Lenh. Følgelig sa delegat Sung A Lenh at Utdanningsdepartementets rekruttering og overføring av lærere er passende, spesielt for vanskelige steder som Lao Cai. Basert på denne virkeligheten anbefalte delegat Sung A Lenh også at det burde være en spesifikk politisk mekanisme som er sterk nok til å tiltrekke lærere til vanskelige områder.

Fra et annet perspektiv sa delegat Dang Thi My Huong (Khanh Hoas delegasjon) at resolusjonsutkastet gir rett til å rekruttere og overføre til direktøren for Kunnskapsdepartementet, men at det ikke tydelig angir mekanismen for å håndtere enkeltpersoner hvis det er negativitet, trakassering, maktmisbruk og ansvarlighet for rektor. Dette skaper potensielle risikoer. Derfor foreslo delegat Huong at resolusjonsutkastet må supplere overvåkings- og åpenhetsmekanismen ved å bygge en personaldatabase, offentliggjøre kvoter, lister over vellykkede kandidater, overføringskriterier og utforme en uavhengig inspeksjonsmekanisme.

(Vietnam+)

Kilde: https://www.vietnamplus.vn/national-congress-delegates-hand-over-teachers-to-cho-so-giao-duc-la-phu-hop-post1077452.vnp