FPT University implementerer programmet «Anvendelse av kunstig intelligens i undervisning på videregående skoler» for å støtte undervisningsarbeidet til mer enn 10 000 lærere over hele landet.
Ho Hai, leder for avdelingen for informasjonssikkerhet ved FPT-universitetet, fortalte at utviklingen av kunstig intelligens (KI) bringer mange muligheter innen utdanning, som personlig tilpasset utdanning, optimalisering av undervisnings- og læringsprosesser og utvikling av ferdigheter for det 21. århundre. Denne teknologien skaper imidlertid også mange store utfordringer, som mangel på etiske prinsipper, datasikkerhetsproblemer, utilstrekkelig infrastruktur og ressurser, og spørsmål om likestilling i utdanning.
Derfor implementerer FPT University programmet «Anvendelse av AI i undervisning på videregående skoler» med mål om å støtte lærere på videregående skole i å bruke AI-verktøy i undervisningen. Til dags dato har programmet organisert to kurs i løpet av årets to første måneder, og har tiltrukket seg mer enn 3000 lærere på videregående skole fra ulike provinser og byer, og har mottatt mye positiv tilbakemelding.
Det første kurset, som ble lansert 25. januar, besto av fire økter med omtrent 350 lærere på videregående skole i Binh Dinh-provinsen og naboprovinsene. Det påfølgende kurset, som startet 27. februar og fortsetter den dag i dag, består av fire økter som avholdes i februar og mars. Antallet deltakere på dette kurset er ti ganger høyere enn det forrige, og når omtrent 3000 lærere på videregående skole i Ho Chi Minh-byen og naboprovinsene.
Et nettkurs om AI-applikasjoner undervist av en foreleser fra FPT University. Foto: Skjermbilde
Kursene i programmet «Anvendelse av AI i undervisning på videregående skole» har et variert innhold. I tillegg til informasjon om den aktuelle konteksten og AI-verktøy, fokuserer øktene dypere på praktisk anvendelse. Gjennom dette kan lærere forstå og bruke verktøyene på en effektiv måte, og anvende dem i undervisningsarbeidet sitt.
I den første økten introduserte FPT University spesifikt verktøy for kunstig intelligens, Chat GPT og Gamma, fordelene og utfordringene ved å bruke dem i utdanning og informasjonssikkerhet. Deretter veiledet ekspertene deltakerne i å lage leksjonsplaner, læreplaner og tankekart ved hjelp av Chat GPT, hvordan man optimaliserer og tilpasser læreplaner, evaluerer kvalitet og anvendelighet, og lager oppfordringer til Chat GPT for å bygge leksjonsplaner, læreplaner og tankekart.
Foreleser deler innsikt i utfordringene og mulighetene med kunstig intelligens i utdanning. (Bilde: Skjermbilde)
I den tredje økten lærte lærerne hvordan de kunne bruke kunstig intelligens til å lage eksamensspørsmål, vurderinger og dele informasjon om etikk og risiko. På slutten av kurset veiledet ekspertene deltakerne i å lage MyGPT-er for utdanning; ga en oversikt over hvordan man lager en tilpasset ChatGPT-modell; og veiledet deltakerne gjennom trinnene for å lage MyGPT-er, fra datainnsamling og datasett til modelltrening og praktiske øvelser.
«Anvendelse av kunstig intelligens i undervisning på videregående skoler» er en del av prosjektet «FPT University for the Community». Før dette, siden 2022, har universitetet også gjennomført mange andre humanitære aktiviteter: Å bringe tradisjonell musikk til videregående skoler, undervise lokalsamfunnet i engelsk, undervise lokalsamfunnet i tegning, osv.
Nhat Le
Kommentar (0)