Foreslå å gi Kunnskapsdepartementet ansvaret for rekruttering, mottak, mobilisering og overføring av lærere.

Kunnskapsdepartementet ber derfor den provinsielle folkekomiteen og lederen av den provinsielle folkekomiteen om å vurdere og avgjøre desentralisering, autorisasjon og tildeling av Kunnskapsdepartementet til å lede rekruttering, mottak, mobilisering, utstasjonering og overføring av lærere og ansatte i utdanningsinstitusjoner i provinsen.

Paragraf 10, artikkel 23 i loven om organisering av lokalt styre fastsetter pliktene og fullmaktene til lederen av kommunens folkekomité: «Å lede og organisere rekruttering, bruk og forvaltning av embetsmenn og offentlig ansatte i området i henhold til lovbestemmelser og desentralisering av overordnede statlige etater». Dermed utfører lederen av kommunens folkekomité kun rekruttering og bruk av embetsmenn dersom det er desentralisert.

Offisiell elevklasse ved M'Drắk barnehage.

I sammenheng med at antallet kommunale tjenestemenn med ansvar for utdanning og opplæring for tiden er mangelfullt, og mange ikke har erfaring med statlig utdanningsforvaltning, er desentralisering til Utdannings- og opplæringsdepartementet, som skal lede rekruttering, mottak, mobilisering, utstasjonering og overføring av lærere og ansatte i utdanningsinstitusjoner i provinsen, passende for de nåværende forholdene og kapasiteten til Utdannings- og opplæringsdepartementet.

Oppdraget til Utdannings- og opplæringsdepartementet med å lede rekruttering, mottak, mobilisering, utstasjonering og overføring av lærere og ansatte sikrer implementeringen av politikken for å redusere mellomledd, synkronisere kvaliteten på rekrutteringen (én søknad kan søkes til mange skoler basert på eksamensresultatene), spare kostnader og øke mulighetene for rekrutteringsdeltakere. Samtidig bidrar det til å overvinne situasjonen med lokalt overskudd/mangel på lærere og ansatte, samt sikre teamstrukturen i henhold til klassetrinn, fag og pedagogiske aktiviteter.

For andre oppgaver innen utdanning og opplæring anbefales det at den provinsielle folkekomiteen vurderer og gir Utdannings- og opplæringsdepartementet i oppdrag å lede og gi råd til den provinsielle folkekomiteen, og at lederen av den provinsielle folkekomiteen spesifikt fastsetter desentralisering og delegering av myndighet i samsvar med de faktiske forholdene på stedet.

Kunnskapsdepartementet ber den provinsielle folkekomiteen om å være oppmerksom på å opprettholde stabilitet og sikre at lærer-, personale- og arbeidstakerteamet i utdanningsinstitusjonene forbereder seg til skoleåret 2025–2026. Fortsette å styre implementeringen av lærerrekruttering og løsninger for å sikre at lønnssystemet og teamet av førskole- og allmennlærere er i samsvar med regelverket.

Dersom rekrutteringen ikke har blitt gjennomført, vurder, ordne finansiering og signere arbeidskontrakter eller mobilisere, deretter og ordne stillinger på tvers av skoler og nivåer for å sikre nok personale til det nye skoleåret...

Kilde: https://baodaklak.vn/giao-duc/202508/de-nghi-giao-so-giao-duc-va-dao-tao-chu-tri-tuyen-dung-tiep-nhan-dieu-dong-thuyen-chuyen-giao-vien-bd617a3/