Forslag om å åpne et dobbeltgradsprogram mellom Vietnam og Australia

(Dan Tri) – Lederen for en videregående skole i Hanoi foreslo å åpne et program for å integrere allmennutdanning mellom Vietnam og delstaten Victoria i Australia.

På workshopen «Samarbeid mellom Australia og Vietnam: Fremme digital transformasjon i utdanningssektoren », som nylig ble arrangert av den australske regjeringens handels- og investeringskommisjon, foreslo lederne av Phan Huy Chu videregående skole for den australske ambassaden i Vietnam og lederne av Hanoi Department of Education and Training å prøve ut et integrert program som gir doble vietnamesisk-australske grader til elever på videregående skole.

Ifølge skolelederne er formålet med forslaget ovenfor å oppnå målet om å gjøre engelsk til andrespråk i skolene.

Studentene vil derfor studere to programmer parallelt, ett i Vietnam og ett i Victoria i Australia. Avgangseksamenen vil finne sted samtidig som denne eksamenen i Australia. Verdien av avgangsbeviset gjør det mulig for studentene å studere i utlandet enkelt og også komme inn på toppuniversiteter i landet.

Phan Huy Chu videregående skole ved åpningsseremonien (Foto: Manh Quan).

På workshopen jobbet også mange rektorer ved videregående skoler i Hanoi med Edtech-bedrifter (utdanningsteknologi) for å finne effektive løsninger innen digital transformasjon, med fokus på følgende områder: læringsplattformer, undervisningsdesign og verktøy for elevvurdering, engelskundervisningsprogrammer, STEM og livsferdigheter.

16 ledende australske Edtech-bedrifter (utdanningsteknologi) deltok på dette arrangementet, inkludert to kjente merkevarer: designprogramvaren Canva og matematikklæringsapplikasjonen Matific.

Fru Cynthia McLoughlin – direktør for Matifics globale partnerskap – diskuterte med vietnamesiske videregående skoler (Foto: BTC).

En representant for Matific sa at denne applikasjonen nå har en lokalisert versjon spesielt for vietnamesiske elever. Matifics ekspertteam studerte det generelle utdanningsprogrammet og standardiserte eksamener i Vietnam i 2018, inkludert opptaksprøven for 10. trinn, for å utforme passende matteproblemer for hvert utdanningsnivå.

Fra 2022 samarbeider Matific med Oxford University Press og Marshall Cavendish i Asia- Stillehavsregionen for å tilby innovative matematikklæringsløsninger spesielt for elever i denne regionen.

Den australske ambassaden i Vietnam sa at landet identifiserer utdanning som en av de viktigste pilarene i samarbeidsforholdet mellom de to landene.

Kilde: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-mo-chuong-trinh-song-bang-viet-uc-20251027115916731.htm