Støtte til vanskeligstilte elever

Midt i vanskelighetene i Tra Giap-kommunen er modellen «Partimedlemmer følger vanskeligstilte elever» ikke bare en dyktig måte å mobilisere folket på, men også en vakker historie om partimedlemmenes ansvar og ønsket om å holde elever fra høylandet engasjert i leseferdigheter.

Gruppemedlemmer og lærere fra Vo Thi Sau etniske internatskole barne- og ungdomsskole besøker og oppmuntrer familier med vanskeligstilte elever. Foto: NGUYEN BINH

Nøye observasjon av hver situasjon

Den gjørmete, røde grusveien som fører til grendene og landsbyene i Tra Giap kommune bærer fortsatt spor etter den nylige flommen. Langs denne veien dukker rektor Phan Duy Bien og partimedlemmene og lærerne ved Vo Thi Sau etniske internatskole regelmessig opp foran det lille huset til Dinh Bao Tram (en elev i 4. klasse).

«Tram er foreldreløs, så livet er veldig vanskelig for henne. Hver måned setter vi av litt av lønnen vår, noen ganger til å kjøpe klær, noen ganger litt ris, en boks med hurtignudler ... hovedsakelig for å oppmuntre henne, for å la henne få vite at hun ikke er alene i dette fjellområdet», sa herr Bien med hes stemme i den kalde fjelluften.

Historien om Bảo Trâm er bare én av dusinvis av saker som partiavdelingen ved Võ Thị Sáu etniske internatskole har støttet de siste to årene. Den effektive grasrotmobiliseringsmodellen, «Partimedlemmer som følger vanskeligstilte elever», ble implementert i begynnelsen av 2024, og startet med 16 partimedlemmer som hjalp 8 elever i de vanskeligste omstendighetene. Hver elev har to til tre partimedlemmer som tar vare på dem, og som alltid opptrer som familiemedlemmer ved sin side for å gi rettidig støtte.

Dette er ikke gaver som bare gis i ferier eller regelmessig; modellen med «partimedlemmer som følger vanskeligstilte elever» krever regelmessig, rettidig og passende støtte for å dekke deres behov.

Et nytt par sandaler slik at elevene ikke trenger å gå glipp av skolen på grunn av sprukne føtter; en notatbok, et sett med klær, en boks ris eller en flaske matolje som er kjøpt i all hast med lærernes lønninger; eller hjemmebesøk for å oppmuntre foreldre og overtale dem til å beholde barna sine på skolen. Som lærer Chau Thi Hoang Long sa: «Uansett hva som mangler, hva som trengs, støtter vi det umiddelbart innenfor våre midler. Så lenge barna ikke slutter på skolen.»

To elever, Nguyen Thi Dang og Nguyen Thi Tuyet Vy, fikk bærbare datamaskiner fra søsterskolen sin for å støtte studiene. Foto: NGUYEN BINH

Modellens effektivitet måles ikke i tall, men i varig endring: 100 % av elevene får dedikert støtte, blir mer selvsikre, og frafallsprosenten er eliminert.

Mange familier i Co- og Ca Dong-familiene, som tidligere nølte med å sende barna sine på skolen, stoler nå på lærerne og ser dem som en kilde til støtte. Til dags dato har modellen spredt seg vidt, og alle 19 partimedlemmer i skolens partiavdeling deltar frivillig, og anser det som sin plikt. Som et resultat har 9 av de mest vanskeligstilte elevene blitt valgt ut til å motta støtte.

Takket være kontaktene lærerne deres har knyttet, mottok to elever fra etniske minoriteter i Co, Nguyen Thi Dang (7. klasse) og Nguyen Thi Tuyet Vy (8. klasse), nylig bærbare datamaskiner fra søsteravdelingen sin, Ban Thach, for å hjelpe dem med studiene. Dang, en foreldreløs som mistet begge foreldrene, ble rørt da han mottok datamaskinen: «Dette er en drømmegave, jeg trodde aldri jeg skulle få en.»

Lærer Phan Duy Bien (helt til venstre) overrekker 15 millioner VND donert av skolens ansatte og partimedlemmer til Tra Giap kommunes hjelpefond 14. november. Foto: NGUYEN BINH

Innsats til fordel for studentene

For å implementere modellen «Partimedlemmer som følger vanskeligstilte elever», er rollen til partiavdelingssekretæren og rektor Phan Duy Bien avgjørende.

Herr Hoang Thanh Long, sekretær for partikomiteen i Tra Giap kommune, vurderte Bien som «et mønstermedlem i partiet, en som omdanner medfølelse til konkret handling, og som alltid følger nøye med på omstendighetene til hver enkelt elev.» På tampen av årets vietnamesiske lærerdag (20. november) ble Bien beæret over å bli utnevnt av den stående komiteen i bypartiet til den utøvende komiteen i Tra Giap kommune partikomité for perioden 2025–2030, en velfortjent anerkjennelse for en lærer som utrettelig har kjempet for elevene i høylandet.

Tidlig i 2025 ble modellen «Partimedlemmer som følger vanskeligstilte elever» til partiavdelingen av Vo Thi Sau Ethnic Boarding Primary and Secondary School også anerkjent av partikomiteen i Bac Tra My-distriktet (tidligere Quang Nam -provinsen) som en typisk modell for effektiv massemobilisering på distriktsnivå i 2024, og ble rost og belønnet. Dette er en velfortjent anerkjennelse som bekrefter verdien av en human og praktisk modell.

Tra Giap er en spesielt vanskeligstilt fjellkommune. Etter den nylige naturkatastrofen ble mange hus, rismarker og vanningsdammer alvorlig skadet, og levebrødet til de lokale etniske minoritetsgruppene står overfor mange vanskeligheter.

Skolen har for tiden rundt 70 elever fra vanskeligstilte bakgrunner, mens støttemodellen bare kan hjelpe de 9 mest trengende elevene. «Det er vanskelig å finne en velstående familie, men det er mange fattige familier i Tra Giap. Derfor, selv med vår beste innsats, kan vi bare dele en liten del av byrden, og vi trenger desperat mer støtte fra samfunnet», sa Bien.

Kilde: https://baodanang.vn/dong-hanh-hoc-sinh-kho-khan-3310372.html