Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Dong Nai: Kobler kulturer sammen i skolene

For å spre tradisjonelle kulturelle verdier og hjelpe elevene med å bedre forstå hjemlandets arv, har og blir mange kulturelle tilknytningsaktiviteter sterkt implementert av enheter og lokaliteter i Dong Nai-provinsen.

Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịchBộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch25/03/2025

Đồng Nai: Kết nối văn hóa trong học đường - Ảnh 1.

Dr. Nguyen Van Quyet snakker om kulturfiguren Trinh Hoai Duc til studenter i Bien Hoa by ved Trinh Hoai Duc-mausoleet i Trung Dung-distriktet i Bien Hoa by. Foto: L.Na

Å introdusere kultur og kunst, spesielt tradisjonell sørvietnamesisk folkemusikk (ĐCTT) og cải lương (vietnamesisk tradisjonell opera), på skoler og historiske steder hjelper ikke bare elevene med å få tilgang til folkekunst, men bidrar også til å bevare de unike kulturelle verdiene i lokalområdet.

Å bringe kultur og kunst inn i skolene.

Nylig har mange skoler i provinsen samarbeidet med kunstorganisasjoner, lokale myndigheter og kulturklubber for å organisere musikk- og danseutvekslinger, og introdusert tradisjonelt teater, Cai Luong (tradisjonell sørvietnamesisk opera) og andre former for vietnamesisk folkemusikk. Viktige eksempler inkluderer: Le Van Tam barneskole, Nguyen Du barneskole, Asia bilingual barneskole, videregående skole og videregående skole (Bien Hoa City); Truong Vinh Ky barneskole, videregående skole og videregående skole (Long Khanh City); Long Tho videregående skole (Nhon Trach-distriktet); Tran Phu videregående skole (Thong Nhat-distriktet), osv.

Senest, den 16. mars, arrangerte Bien Hoa - Dong Nai People's Club, ledet av førsteamanuensis Dr. Huynh Van Toi, et medlem av styret ved Ho Chi Minh City University of Culture, et møte og utveksling av Cai Luong-forestillinger (tradisjonell vietnamesisk opera) og introduserte tradisjonelle Cai Luong-stykker på den asiatiske tospråklige grunnskolen, videregående skolen og videregående skolen. Under programmet delte Cai Luong-kunstnere fra Bien Hoa, Long Thanh og Long Khanh sin innsats for å bevare og fremme nasjonens tradisjonelle kunstform.

Med over 45 år dedikert til kunst og nesten 100 tradisjonelle vietnamesiske folkesanger (vọng cổ og ĐCTT), sa kunstneren Trâm Oanh (bosatt i Tân Mai-distriktet i Biên Hòa) at hun er veldig glad for at det stadig flere utvekslingsprogrammer bringer ĐCTT og cải lương (tradisjonell vietnamesisk opera) inn i skolene og introduserer dem for elever. Spesielt har mange ĐCTT- og cải lương-konkurranser og -forestillinger i provinsen tiltrukket seg et stort antall unge mennesker, inkludert elever. Den økende deltakelsen fra unge mennesker viser at tradisjonelle kunstverdier fortsatt har en sterk appell hvis de formidles på en passende og kreativ måte.

I løpet av skoleåret 2024–2025 organiserte departementet for kultur, sport og turisme, i samarbeid med departementet for utdanning og opplæring og Dong Nai litteratur- og kunstforening, fritidsaktiviteter innen tradisjonell kunst og musikk på skoler over hele provinsen. Dong Nai kunstteater og Dong Nai kultur- og kunsthøyskole har spesifikt organisert forestillinger av utdrag fra Cai Luong (tradisjonell vietnamesisk opera), teaterstykker og typiske musikk- og danseprogrammer som gjenspeiler de unike egenskapene til Sørøst-regionen generelt og Dong Nai spesielt, for elever på grunnskole- og ungdomsskolenivå.

Historisk stedsrom – et levende kulturelt klasserom.

I tillegg til å bli holdt på skolene, organiseres det også kulturutvekslingsarrangementer på historiske steder over hele provinsen, noe som gir elevene muligheter til å engasjere seg i historie og kultur på en mer visuell måte. Et godt eksempel er utvekslingen mellom Dr. Nguyen Van Quyet, styreleder for Vietnam-Japan Friendship Association i Dong Nai- provinsen, og elever i Bien Hoa by ved Trinh Hoai Duc-mausoleet.

Under utvekslingen snakket Dr. Nguyen Van Quyet med studentene om livet, karrieren og de enorme bidragene til den berømte skikkelsen Trinh Hoai Duc til vietnamesisk kultur generelt og Dong Nai spesielt. Det historiske stedet ble et pulserende levende historieklasserom – et sted hvor studentene ikke bare absorberte kunnskap fra bøker, men også fikk muligheten til å observere, oppleve og samhandle direkte. Dette hjalp dem med å utvikle en bevissthet om å sette pris på og bevare de historiske og kulturelle verdiene til Dong Nai.

Pham Dinh Quoc Bao, en elev i klasse 6/1 ved Tran Hung Dao ungdomsskole (Bien Hoa City), fortalte at dette var hans andre besøk til Trinh Hoai Duc-mausoleet. Gjennom historiene fortalt av Dr. Nguyen Van Quyet fikk han en bedre forståelse av Trinh Hoai Duc, en kjent embetsmann i Nguyen-dynastiet og en stor kulturpersonlighet som etterlot seg mange verdifulle verk, særlig Gia Dinh Thanh Thong Chi (Krøniken om Gia Dinh City).

«Foredraget motiverte meg til å delta i videoklippkonkurransen om kulturfiguren Trinh Hoai Duc, organisert av byens ungdomsforening og byens utdannings- og opplæringsavdeling. Jeg håper at jeg gjennom videoklippet jeg lager kan spre den vakre historien om denne kulturfiguren, samt ånden av studievilje og kontinuerlig innovasjon – verdiene som vår forfader Trinh Hoai Duc etterlot seg», sa Quoc Bao.

Å knytte sammen kulturer i skolene i Dong Nai hjelper ikke bare elevene med å tilegne seg mer kunnskap, men bidrar også til å bevare og fremme de kulturelle verdiene i Bien Hoa - Dong Nai-regionen. Gjennom disse aktivitetene blir den yngre generasjonen direkte eksponert for tradisjonell kunst, får en bedre forståelse av sine nasjonale røtter, og utvikler dermed en følelse av ansvar for å bevare og fremme nasjonens kulturelle verdier.


Kilde: https://bvhttdl.gov.vn/dong-nai-ket-noi-van-hoa-trong-hoc-duong-20250325100103306.htm


Kommentar (0)

Legg igjen en kommentar for å dele følelsene dine!

I samme kategori

Av samme forfatter

Arv

Figur

Bedrifter

Aktuelle saker

Det politiske systemet

Lokalt

Produkt

Happy Vietnam
Inne i sjakklandsbyen

Inne i sjakklandsbyen

Gleden ved å lære tradisjonelt håndverk.

Gleden ved å lære tradisjonelt håndverk.

Muong Land-festivalen

Muong Land-festivalen