Å bringe AI inn i undervisningen på spesialiserte videregående skoler

Innføringen av kunstig intelligens i undervisningen på spesialiserte videregående skoler forventes å hjelpe elever med å få tilgang til teknologi tidlig, fremme kreativ tenkning og vitenskapelig forskningskapasitet. På dette grunnlaget vil det legge grunnlaget for tidlig opplæring av potensielle menneskelige ressurser innen viktige områder som vitenskap - teknologi og innovasjon.

Kunnskapsdepartementet (MOET) har nettopp utstedt rundskriv nr. 22/2025/TT-BGDDT som regulerer det avanserte utdanningsprogrammet for spesialiserte fag i spesialiserte videregående skoler.

Rundskrivet ble utstedt for å møte behovene for å oppdage og utvikle studenter med talent og lidenskap for spesialiserte felt, og samtidig konkretisere retningen for å utvikle nøkkelutdanning i tråd med resolusjon nr. 71 om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling, resolusjon nr. 29 om grunnleggende og omfattende innovasjon i utdanning og opplæring, utdanningsloven fra 2019 og det generelle utdanningsprogrammet fra 2018. Rundskrivet trer i kraft fra 15. oktober.

Rundskrivet omfatter det avanserte utdanningsprogrammet med 15 fag som undervises på spesialiserte videregående skoler, inkludert: litteratur, matematikk, historie, geografi, fysikk, kjemi, biologi, informasjonsteknologi, engelsk, tysk, russisk, fransk, kinesisk, japansk og koreansk.

Spesialiserte emner er bygget i en avansert retning fra det nåværende programmet (Rundskriv 32/2018/TT-BGDĐT), og utvides ikke utover kunnskapsrammeverket, men nærmer seg internasjonalt og oppdaterer nye utdanningstrender. Læringsinnholdet er rettet mot å trene nøkkelspillere, oppdage talenter og delta i nasjonale og internasjonale konkurranser for fremragende studenter.

Kunnskapsdepartementet utstedte avanserte utdanningsprogrammer for 15 fag som undervises ved spesialiserte videregående skoler.

Tid brukt på undervisning i spesialiserte fag: Litteratur, matematikk, engelsk, tysk, russisk, fransk, kinesisk, koreansk og japansk: 70 timer/skoleår; Historie, geografi, fysikk, kjemi, biologi og informasjonsteknologi: 52 timer/skoleår. Programmet inkluderer obligatorisk innhold og valgfritt innhold, hvor den valgfrie delen utgjør omtrent 20 % av tiden. Naturvitenskapelige fag forbedrer praksis, eksperimentering, anvendelse av informasjonsteknologi og veileder studentene i bruk av kunstig intelligens (KI). Studentene trenes i selvstudium, kritisk tenkning, kreativitet, problemløsning og utvikler tenkeferdigheter spesifikke for hvert fag.

Ifølge Kunnskapsdepartementet har det avanserte programmet en dyp akademisk orientering, som krever at lærerne har solid faglig kapasitet, bred og dyp kunnskap om faget, ferdigheter i aktive undervisningsmetoder, integrering og vitenskapelig forskning, og utvikling av studentenes kapasitet. Lærerne vil veilede studentene til å gjennomføre læringsprosjekter, forskning, delta i fremragende studentkonkurranser og internasjonale konkurranser. For studentene bidrar programmet til å utvikle logisk, kreativ og kritisk tenkning, og samtidig danne en tydelig karrierevei gjennom karriereorientert læringsinnhold.

Rundskrivet legger også grunnlaget for tidlig opplæring av potensielle menneskelige ressurser innen nøkkelområder som vitenskap - teknologi, innovasjon, økonomi - finans, diplomati og eliteutdanning. I sammenheng med at landet fremmer innovasjon og internasjonal integrasjon, er standardisering av avanserte utdanningsprogrammer et viktig skritt for å utvikle menneskelige ressurser av høy kvalitet, som sikrer rettferdighet og langsiktig strategisk orientering for nøkkelutdanning.

Kilde: https://cand.com.vn/giao-duc/dua-ai-vao-giang-day-trong-cac-truong-thpt-chuyen-i783946/