Å bringe juridisk kunnskap til etniske minoriteter

[annonse_1]

Myndighetene koordinerer for å spre loven til etniske minoriteter i Tua Chua-distriktet. Foto: Bidragsyter

Provinsen vår har 19 etniske grupper som bor sammen, inkludert etniske grupper med svært få mennesker, som Cong, Si La og Phu La, som bor konsentrert i høylandet, møter mange vanskeligheter i livet og ujevne utdanningsnivåer. Dette fører til en situasjon der noen områder har sosiale onder og lovbrudd på grunn av manglende forståelse av loven.

Det provinsielle koordineringsrådet for juridisk formidling har de siste årene identifisert det å tilby juridisk kunnskap til etniske minoriteter og fjellområder som en av de viktigste oppgavene, og har derfor rådet den provinsielle folkekomiteen til å utstede direktiver og implementere dem. På dette grunnlaget har alle nivåer og sektorer lagt vekt på å implementere mange programmer og prosjekter for juridisk formidling eller integrere dem i implementeringen, for eksempel: Nasjonalt målprogram for narkotikaforebygging og -kontroll og kriminalitetsforebygging og -kontroll; Prosjekt «Propaganda og formidling av lover om korrupsjonsforebygging og -kontroll»; Prosjekt «Redusering av barneekteskap og incestuøse ekteskap i etniske minoritetsområder i perioden 2015–2025»; Prosjekt «Styrking av juridisk formidling for å øke juridisk bevissthet blant ungdom». Arbeidet med juridisk formidling og utdanning i provinsen har nylig blitt fornyet i form og forbedret i kvalitet. Hvert år har det provinsielle rådet for juridisk formidling og utdanning organisert en feltundersøkelse på grasrotnivå om informasjonsbehov, former for juridisk formidling og utdanning, og propaganda og mobilisering for å velge sentralt innhold, bygge og replikere pilotmodeller. Mange gode, kreative og effektive modeller for juridisk formidling og utdanning har blitt tatt i bruk og replikert, for eksempel: Informasjons- og kommunikasjonsrådsmodell på kommunenivå; «ett spørsmål om dagen, én lov i uken»-modell; «selvstyrte klaner, fredelige landsbyer»-modell; juridiske formidlings- og utdanningsmodeller under Kvinneforbundet på alle nivåer for å øke bevisstheten, redusere incestuøse ekteskap; kvinner deltar i å beskytte grenser og landemerker... Rådet for juridisk utdanning og formidling, på Alle nivåer og funksjonelle sektorer har organisert mange konkurranser for å lære om loven og mobilisert folk fra alle samfunnslag til å delta i konkurransen; organisert direkte juridisk utdanning og formidling for etniske minoriteter. Spesielt har mange enheter effektivt gjennomført propaganda og juridisk utdanning til folket, for eksempel: Provinsiell grensevakt; Provinsielt politi; Kvinneforening; Provinsiell ungdomsforening...

Fra 2022 og frem til nå har den provinsielle grensevaktstyrken typisk koordinert med lokale partikomiteer, myndigheter og relevante styrker, i ulike former, for å organisere konsentrert og individuell propaganda på høyttalere i grenselandsbyer og kommuner, gjennom "Grensevakthøyttaler" og gjennom kulturelle og kunstneriske forestillinger for å spre den nasjonale grenseloven; Vietnams grenselov; lov om tro og religion; lov om skogvern og -utvikling... kombinert med å mobilisere folk til å øke årvåkenheten, aktivt delta i kampen mot kriminalitet, og ikke bistå kriminelle i 1886 økter for nesten 88 000 mennesker; mobilisert 1950 husholdninger, nesten 6200 mennesker til å ikke migrere fritt, komme inn og ut av landet ulovlig. Dermed bidratt til å øke bevisstheten hos folk i grenseområdene om å tro på partiets lederskap og saken for nasjonal fornyelse; øke revolusjonær årvåkenhet, forhindre fiendtlige styrkers "fredelige utvikling"-komplotter; gradvis eliminere sult og redusere fattigdom, forbedre det materielle og åndelige livet til folk i provinsens grenseområder; styrke det grasrotpolitiske systemet med sterke grensekommuner.

Ved å implementere loven om formidling av juridisk informasjon har etater, enheter og lokaliteter fullt og korrekt anerkjent posisjonen, rollen og viktigheten av propagandaarbeid, formidling av juridisk informasjon, og identifisert dette som en del av politisk og ideologisk utdanningsarbeid , det første skrittet i rettshåndhevelse og hele det politiske systemets ansvar. Spesielt har det å fremme rollen til grasrotreportere, propagandister, landsbyeldste, landsbyhøvdinger og prestisjefylte personer i propagandaarbeid bidratt betydelig til å endre bevissthet, endre atferd og øke bevisstheten om selvbevissthet i å overholde partiets politikk og statens lover i etniske minoritetsområder.

[annonse_2]
Kildekobling