[E-magasin] Fra voldens mørke til kjærlighetens lys - Del 2: Å gi kjærlighet, eliminere skolevold

Har dere to kjærester ennå? - Nei, sir! - Er det noen i klassen som liker hverandre? - Ja, jeg er sikker på at de gjør det, men de skjuler det fortsatt... (ler) - Har dere noen problemer med hverandre i timen eller friminuttene? Det må være mange? - Ja, det har jeg, sir, men det er bare småting... - Hvis det er noen, vær så snill å del dem med meg, så kan vi løse dem sammen...

Komfortabel, intim, munter og full av latter. Det var atmosfæren under en skolepsykologisk rådgivningstime på Dang Thai Mai videregående skole i Quang Binh kommune i Thanh Hoa-provinsen. I et lite rom fylt med meningsfulle ordtak, morsomme og søte bilder, byttet læreren rolle. Han sto ikke lenger på podiet, men ble en fortrolig venn av elevene. Selv om de noen ganger var sjenerte når de ble «berørt» på sensitive temaer, var de to elevene fortsatt villige til å dele med læreren ...

Lærer Vu Dinh Hung, nestleder i Ho Chi Minh kommunistiske ungdomsforbund ved Dang Thai Mai videregående skole, sa glad: «Skolen har etablert en skolepsykologisk komité i flere år nå. Når de kommer inn i rådgivningsrommet, føler de fleste elevene seg veldig komfortable. Det er mange ting de synes er vanskelige å dele med foreldrene sine, men de er villige til å dele med lærerne sine. Vi prøver alltid å skape en nærhet og en følelse av trygghet for elevene, slik at når de støter på problemer, er de villige til å komme til lærerne, i stedet for å streve med å finne en løsning på egenhånd ...»

I de senere årene har hundrevis av skolepsykologiske rådgivningsrom blitt åpnet på skoler i Thanh Hoa-provinsen, spesielt på videregående skoler. Hvert psykologirom er en miniatyrverden hvor elever kan dele sine tanker, følelser og til og med frustrasjoner fra puberteten... Fra slike rom har det blitt gitt mange nyttige råd fra lærere, mange elevkonflikter har blitt løst, noe som har bidratt til å forhindre utbrudd av skolevold.

Da utdanningsminister Nguyen Kim Son ble spurt om problemet med vold i skolen, sa han i nasjonalforsamlingen: «Hvis det en dag ikke er mer vold på skolene, kan jeg si at det vil være dagen voksne slutter å krangle. Og da vil barn bare se på hverandre med øyne av ren kjærlighet ... Å lære moral og karakter for å bestemme elevenes holdninger og oppførsel er en svært viktig del av familien og et eksempel for voksne.» Delegat Truong Trong Nghia, nasjonalforsamlingsdelegasjonen i Ho Chi Minh-byen, understreket også: «Når vi snakker om vold, snakker vi om godhetens avmakt. Men godhet, kjærlighet og vennlighet avhenger mye av familie og samfunn.»

Skolevold er et spesielt komplekst og alvorlig problem, med uforutsigbar utvikling... For å løse dette problemet må det være en tett kombinasjon mellom skole, familie og samfunn, med en kombinasjon av mange løsninger, og det er absolutt ikke en sak som tar én eller to dager. Blant løsningene for å forebygge skolevold er det kanskje den mest grunnleggende og bærekraftige løsningen å så kjærlighetens frø og spre godhetens ånd. Fordi når man lever i et miljø fullt av kjærlighet, gjennomsyret av sympati og deling, vil tendensen til vold blant elever mer eller mindre reduseres.

Da han først kom inn i Thanh Phong fengsel, følte Huu (karakterens navn er endret – PV) seg selvbevisst og underlegen. Hver kveld, når han lukket øynene, så den unge fangen alltid tragedien den dagen han skadet vennen sin. Men etter mer enn to år med reform fikk Huu alltid oppmerksomhet, deling og oppmuntring fra fengselsvaktene. Denne oppriktige hengivenheten hjalp Huu til gradvis å glemme sitt mindreverdighetskompleks, prøve å reformere seg godt slik at han snart kunne vende tilbake og reintegrere seg i samfunnet, rette opp feilene sine og bli et nyttig menneske.

«Jeg kan ikke glemme fortiden, jeg må huske den for å lære en lekse. Men jeg vil prøve å leve positivt for å be om unnskyldning til vennen jeg såret, be om unnskyldning til foreldrene mine og få et bedre liv for meg selv», delte Huu trist.

I tillegg til den «kjærlige løsningen» er det å strengt forhindre skolevold fra starten av også en måte å opprettholde fred i skolene på. Nylig har Thanh Hoa provinsielle politi mobilisert tusenvis av betjenter og soldater for å koordinere med ungdomsskoler, videregående skoler og videreutdanningssentre i provinsen, og regelmessig sjekke at elevene overholder loven når de går på skolen, og konfiskere tusenvis av våpen og skarpe materialer. Dermed proaktivt forebygge, oppdage, stoppe og håndtere i tide, hindre elevene i å bryte loven og sosiale onder, skolevold, og samtidig forhindre at utenforstående kriminelle kommer inn på skolene.

«Vi underviser jevnlig elevene i kommunikasjonsferdigheter med hverandre og med samfunnet. I tillegg koordinerer vi med det tidligere politiet i Nong Cong-distriktet og det nåværende politiet i Trung Chinh kommune for å organisere inspeksjoner og overvåke elever som tar med våpen til skolen, og sørge for at elevene ikke tar med våpen til skolen», sa Dang Van Hung, rektor ved Nong Cong 2 videregående skole i Thanh Hoa-provinsen.

I de senere årene har utdannings- og opplæringssektoren i Thanh Hoa-provinsen også organisert mange propagandaaktiviteter for å øke elevenes bevissthet om å forebygge skolevold. Tho Son videregående skole i Tho Binh kommune i Thanh Hoa-provinsen var der en skolevoldssak oppsto for noen år siden, der én elev ble skadet og en annen elev ble straffeforfulgt. Siden hendelsen har skolen økt organiseringen av praktiske flaggheisingsaktiviteter, propaganda og formidling av kunnskap for å hjelpe elevene med å bedre forstå de skadelige effektene av skolevold, og for å gi dem ferdighetene til å håndtere situasjoner når de står overfor potensielle risikoer.

«Hei alle sammen! Dette er ungdomsradioprogrammet til Quang Dong Secondary School Union. I dagens program vil Khanh Ly sende dere innhold om å forebygge vold i skolen.»... Høyttaleren lyder tydelig og sendes til hvert klasserom på Quang Dong Secondary School i Quang Phu-distriktet i Thanh Hoa-provinsen. Ikke bare på Quang Dong Secondary School, men i hele Thanh Hoa-provinsen sendes det regelmessig hundrevis av ungdomsradioprogrammer hver uke, som formidler meningsfulle budskap og nyttig kunnskap og ferdigheter til elevene i å forebygge og bekjempe vold i skolen.

Skoler innlemmer også regelmessig innhold om forebygging av vold i skolen i undervisningen, noe som skaper nærhet og tillit slik at elevene komfortabelt kan dele sine problemer, tanker, følelser og ambisjoner ...; derfra løses problemer på elevnivå, og spøkelset med vold i skolen skyves gradvis tilbake.

Smerten ved skolevold, selv om den er hjemsøkende, vil forsvinne ... Med kjærlighet og toleranse vil freden vende tilbake til skolene ...

Etter å ha opplevd psykiske og fysiske traumer. Etter et år med å måtte utsette resultatene sine, har Gia An (karakterens navn er endret – PV) nå returnert til skolen og fortsetter 11. klasse. Kjærligheten fra familien, lærerne og vennene hans har hjulpet ham til å være mer standhaftig på reisen videre. Skolevoldshendelsen som Gia An var offer for er ennå ikke helt over, men han fortalte at han har tilgitt feilene til vennene sine som angrep ham.

På campusen til Dang Thai Mai videregående skole var klasserommet til Les (det avdøde offeret) atskilt fra klasserommet til Pham (kriminellen som forårsaket Les død) av en liten hage. I den hagen sto det et mahognitre som hadde fått alle grenene og bladene avkuttet. Men på den mugne og bare barken hadde noen få knopper spiret, friske, varme, som stille strakte seg utover i det kalde regnet tidlig på vinteren ...

Innhold og bilder: An Thu - Nam Phuong - Dang Tuyen - Minh Tam - Khanh Linh

Grafikk: Mai Huyen

Kilde: https://baothanhhoa.vn/e-magazine-tu-bong-toi-bao-luc-den-anh-sang-yeu-thuong-ky-2-trao-yeu-thuong-xoa-bao-luc-hoc-duong-268068.htm