Direktør for utdannings- og opplæringsavdelingen i Ha Nam, Pham Anh Tuan: Ta kun ekstraundervisning om sommeren hvis det er virkelig nødvendig og med moderat varighet.

Hver sommer blir spørsmålet om ekstra klasser «hetere». Etter at Kunnskapsdepartementet (MOET) utstedte rundskriv nr. 29/2024/TT-BGDDT (rundskriv 29) som regulerer ekstra klasser, ekstra læring og ekstra undervisning, der ekstra klasser utenfor skolen håndteres strengere, hadde reporteren (PV) fra Ha Nam Newspaper et intervju med kamerat Pham Anh Tuan, medlem av provinsiell partikomité, direktør for Ha Nam Department of Education and Training om implementeringen av ekstra klasser utenfor skolens forskrifter og spørsmålet om ekstra klasser for elever om sommeren.

PV: I følge rundskriv 29 fra Kunnskapsdepartementet må alle fritidsundervisningsfasiliteter registreres og inspiseres av kompetente myndigheter for å få driftstillatelse. Hva er de spesifikke vilkårene, herr?

Kamerat Pham Anh Tuan: Rundskriv nr. 29 fra Kunnskapsdepartementet som regulerer ekstra undervisning og læring har mange nye punkter, inkludert innholdet i forskrifter om ekstra undervisning og læring utenfor skolen. Følgelig må organisasjoner eller enkeltpersoner som organiserer ekstra undervisnings- og læringsaktiviteter utenfor skolen med elevavgifter registrere sin virksomhet i henhold til lovbestemmelsene; offentlig kunngjøre på den elektroniske informasjonsportalen eller oppslag på veiledningsstedet hvilke fag som er organisert for ekstra undervisning; varigheten av ekstra undervisning for hvert fag etter klassetrinn; sted, form og tidspunkt for organisering av ekstra undervisning og læring; listen over veiledere og beløpet som er innkrevd i skolepenger før elever meldes inn til ekstra undervisnings- og læringstimer. Veiledere utenfor skolen må sikre gode moralske egenskaper; ha faglig kapasitet som er passende for fagene de underviser i. Lærere som for tiden underviser ved skoler som deltar i ekstra undervisning og læring utenfor skolen, må rapportere til rektoren.

Barn praktiserer kampsport på det provinsielle ungdomsaktivitetssenteret. Foto: Dan Vu

Den 28. mai 2025 utstedte den provinsielle folkekomiteen også beslutning nr. 39/2025/QD-UBND (beslutning 39-PV) som regulerer fritidsundervisning og -læring i Ha Nam- provinsen, og spesifiserer ytterligere en rekke innholdsbestemmelser for fritidsundervisning og -læring utenfor skolen. Følgelig er Finansdepartementet gitt i oppgave å veilede utstedelse av registreringsbevis for bedrifter for å etablere foretak med tilhørende forretningsområder for fritidsundervisning og -læring i henhold til lovbestemmelsene. Innkreving, forvaltning og bruk av fritidsavgifter skal være i samsvar med bestemmelsene i lov om finans, regnskap, skatt og andre relevante forskrifter. Fritidsfasiliteter må sikre forholdene til fasilitetene for fritidsundervisning og -læring; overholde gjeldende forskrifter om arbeidstid, overtid; overholde lovbestemmelsene om sikkerhet, orden, trygghet, miljøsanitær, brannforebygging og -slukking, osv.

Når organisasjoner og enkeltpersoner ønsker å organisere veiledningsaktiviteter, må de derfor registrere sin forretningsvirksomhet hos den kompetente myndigheten for å utføre prosedyrer som tilsvarer hver type virksomhet. I henhold til beslutning 39 fra den provinsielle folkekomiteen, skal finansdepartementet veilede utstedelsen av registreringsbevis for virksomheter for å etablere foretak med relaterte forretningsområder for veiledning og læring i henhold til lovbestemmelsene. Individuelle husholdninger må sende inn sine registreringsdokumenter for veiledningsvirksomhet til finansdepartementet på distriktsnivå.

Reporter: Hvordan har inspeksjoner og undersøkelser av veiledningsbedrifter blitt gjennomført i det siste? Hvordan vil organisasjoner og enkeltpersoner som ikke har lisens, men som likevel organiserer veiledning, bli håndtert, herr?

Kamerat Pham Anh Tuan: I henhold til beslutning 39 er relevante avdelinger, grener og sektorer i provinsen, basert på sine funksjoner, oppgaver og fullmakter, ansvarlige for å koordinere med utdanningsforvaltningsorganer og forvaltningsorganer på alle nivåer for å administrere, inspisere og undersøke undervisnings- og læringsaktivitetene i henhold til forskriftene. Dermed er undervisnings- og læringsinstitusjoner underlagt inspeksjon og undersøkelse av inspeksjonsorganer på alle nivåer; utdanningsforvaltningsorganer inkluderer Utdannings- og opplæringsdepartementet og Utdannings- og opplæringsdepartementene; statlige forvaltningsorganer i henhold til desentralisering inkluderer folkekomiteer på alle nivåer og organene som utsteder registreringsbevis for virksomheter for undervisnings- og læringsinstitusjoner. Håndtering av brudd i undervisnings- og læringsaktiviteter implementeres i henhold til bestemmelsene i artikkel 16 i rundskriv nr. 29/2024/TT-BGDDT fra Utdannings- og opplæringsdepartementet.

Den 7. februar 2025 utstedte statsministeren offisiell melding nr. 10/CD-TTg om styrking av retningen for påmelding til ungdomsskoler og videregående skoler og styring av veilednings- og læringsaktiviteter, der han ber utdanningsministeren om å håndtere og offentliggjøre brudd strengt i henhold til forskriftene. Følgelig kan organisasjoner og enkeltpersoner som ikke har lisens, men som fortsatt organiserer veiledning, bli bøtelagt i henhold til bestemmelsene i regjeringens dekret nr. 122/2021/ND-CP, datert 28. desember 2021, som fastsetter administrative sanksjoner innen planlegging og investering. Lærere som underviser i veiledning i form av en bedriftshusholdning, men ikke registrerer seg for å etablere en bedriftshusholdning, vil bli bøtelagt fra 5 til 10 millioner VND. For organisasjoner er boten fra 10 til 20 millioner VND. For personer som underviser i ekstra klasser i form av en bedrift, men ikke registrerer seg for å etablere en bedrift, vil boten være fra 25 til 50 millioner VND for enkeltpersoner. fra 50–100 millioner VND brukt til organisasjoner.

PV: Så, er det forbudt å undervise og studere ekstra i sommerferien, kamerat?

Kamerat Pham Anh Tuan: Rundskriv 29 fra Kunnskapsdepartementet slår tydelig fast at det ikke organiseres ekstratimer for elever på barneskolen, bortsett fra i følgende tilfeller: opplæring i kunst, kroppsøving og livsmestring. Lærere som underviser på skolen har ikke lov til å undervise i ekstratimer utenfor skolen for penger fra elever som læreren er tildelt å undervise i henhold til skolens utdanningsplan. Lærere på offentlige skoler har ikke lov til å delta i ledelsen og driften av ekstratimer utenfor skolen, men kan delta i ekstratimer utenfor skolen. Ekstratimer og ekstratimer i sommerferien er ikke forbudt (unntatt kulturfag for elever på barneskolen), men må overholde spesifikke forskrifter: ikke tvinge elever til å ta ekstratimer, ikke kutte ned på hovedpensumet for å undervise i ekstratimer, må ha samtykke fra elevens foreldre...

PV: Den 10. mai 2025 utstedte statsministeren offisiell melding nr. 61/CD-TTg, som inkluderer innholdet i sommerferien for barn og elever i 2025. Følgelig er utdanningssektoren pålagt å instruere og veilede lokaliteter og utdanningsinstitusjoner for å implementere forvaltnings- og utdanningstiltak og styrke koordineringen mellom skoler og familier for å skape forhold for at barn og elever kan leke, delta i kulturelle og kunstneriske aktiviteter, fysisk trening og praktisere livsferdigheter om sommeren; håndtere barn og elever for å forhindre ulykker, skader og drukning. Den 6. juni fortsatte statsministeren å utstede direktiv nr. 17/CT-TTg om organisering av 2 undervisningsøkter/dag og organisering av sommeraktiviteter for barn og elever. For Ha Nam, hvordan implementeres disse instruksjonene, kamerat?

Kamerat Pham Anh Tuan: I tråd med retningslinjene har utdanningsdepartementet rådet den provinsielle folkekomiteen til å utstede dokument nr. 1347/UBND-KGVX datert 21. mai 2025, som instruerer utdanningsinstitusjoner til å styrke koordineringen mellom skoler og familier for å skape forhold for at barn og elever kan ha det gøy, delta i kulturelle og kunstneriske aktiviteter, fysisk trening og praktisere livsferdigheter i løpet av sommeren; koordinere med familier for å håndtere og føre tilsyn med barn og elever i skolefritiden, og sikre sikkerhet, spesielt for å forhindre ulykker, skader, drukning og barnemishandling i nettmiljøet.

Den provinsielle folkekomiteen ba også folkekomiteene i distrikter, byer og tettsteder om å veilede relevante etater og organisasjoner, koordinere tett med ungdomsforbundet og masseorganisasjoner for å skape et miljø der barn kan ha sunn underholdning; praktisere livsferdigheter, delta i fremmedspråklige, kulturelle, kunstneriske, sportslige og fysiske utviklingsaktiviteter. Mobilisere og oppmuntre kunstnere, håndverkere, idrettsutøvere og eksperter til å organisere kulturelle, kunstneriske og sportslige aktiviteter og utvikle talenter. Samtidig lede byggingen av et passende miljø for læring og bruk av fremmedspråk i lokalsamfunnet, sunn underholdning og fritidsaktiviteter, tiltrekke barn, studenter og lærlinger til å delta, bidra til utdanning innen etikk, livsstil, atferdskultur, livsferdigheter, forbedre effektiviteten av omfattende utdanning; formidle og utdanne for å øke bevisstheten og bevisstheten slik at barn kjenner til og overholder forskrifter for å forebygge og bekjempe ulykker, skader og drukning; være oppmerksom på å støtte investeringer i fasiliteter for å organisere klubber for studenter å delta i fysiske aktiviteter, sport; praktisere livsferdigheter, fremmedspråk, kunst, organisere svømmetimer i utdanningsinstitusjoner. Ungdomsforbundet foreslår og koordinerer proaktivt implementering av propaganda, utdanning om kultur, kunst, kroppsøving, idrett, livsferdigheter, forebygging av ulykker, skader, drukning, undervisning i trygg svømming for barn og elever i skoler og i lokalsamfunnet.

PV: Hva bør man gjøre for at studentene skal få en nyttig sommer, mener du?

Kamerat Pham Anh Tuan: Sommerferien er svært nødvendig for elever. Det er tiden elevene får til å hvile og gjenvinne balansen etter et skoleår. Det er en mulighet for dem til å være nær familiene sine og delta i mange lokale sports- og kulturaktiviteter. Derfor må familier koordinere seg med lokale ungdomsorganisasjoner og lag for å organisere at barna deres kan delta i læring og utøve sport for å forbedre sin fysiske styrke, delta i kulturelle og kunstneriske klubber eller livsferdighetsklubber. De kan delta i opplevelsesrike aktiviteter og underholdning i landsby- og kommunesamfunnet. For familier i byer og tettsteder kan foreldre ta med barna sine tilbake til landsbygda for å oppleve mer av livet på landet og samtidig være nærmere besteforeldrene og slektningene sine. Elever kan også delta i treningsaktiviteter hjemme ved å lage mat og vaske huset. Foreldre må øke tilsynet og begrense barnas bruk av elektroniske enheter for å beskytte deres helse og sinn.

Om sommeren bør familier la barna slappe av, delta i favorittkunstene sine, praktisere fysisk trening, sport, lære livsferdigheter osv. Å la barn ta ekstra timer om sommeren bør også vurderes nøye. Ta kun ekstra timer om sommeren hvis det er virkelig nødvendig, i fag der barn trenger ekstra trening og med moderat tid.

PV: Tusen takk, kamerat!

Do Hong (Implementering)

Kilde: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giam-doc-so-gddt-ha-nam-pham-anh-tuan-chi-hoc-them-trong-he-neu-thuc-su-can-thiet-va-voi-thoi-luong-vua-phai-166834.html