På konferansen deltok utdanningsminister Nguyen Kim Son; sekretæren for Nam Dinh provinsielle partikomité, Pham Gia Tuc; nestlederen for den sentrale propagandaavdelingen, Vu Thanh Mai; nestlederen i nasjonalforsamlingens kultur- og utdanningskomité , Dang Xuan Phuong; viseminister og nestleder i komiteen for etniske minoriteter, Y Thong; viseministeren for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son, sammen med ledere for folkekomiteene i provinser, departementer og kontorer for utdanning og opplæring i distrikter, byer og tettsteder underlagt provinsene og byene i Red River Delta-regionen og rektorer for høyere utdanningsinstitusjoner i regionen.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son og delegatene ledet konferansen.

I en tale ved åpningen av konferansen erkjente utdanningsminister Nguyen Kim Son at regionens utdanningssituasjon fortsatt har mangler, begrensninger, vanskeligheter og utfordringer, i tillegg til de oppnådde resultatene. Utdannings- og opplæringsdepartementet håper å diskutere med lokalsamfunnene og kartlegge utdanningsbildet i Red River Delta; utveksle og dele erfaringer om hva som er gjort tidligere, og på det grunnlaget foreslå løsninger for å fortsette å utvikle utdanningen i Red River Delta frem til 2030, med en visjon frem mot 2045.

I en rapport om utviklingen av utdanning og opplæring i Red River Delta-regionen i perioden 2011–2022 og oppgavene og løsningene for utdannings- og opplæringsutvikling frem til 2030, med en visjon frem mot 2045, sa viseminister for utdanning og opplæring, Hoang Minh Son: I skoleåret 2022–2023 vil hele Red River Delta-regionen ha 11 440 førskole-, allmennutdannings- og videreutdanningsfasiliteter. Mobiliseringsraten for barn og elever til å gå på skole i riktig alder på skolenivå i regionen har økt og er den høyeste i landet. Mobiliseringsraten for barn i barnehager nådde 39,9 % (14,5 % høyere enn landsgjennomsnittet). Mobiliseringsraten for førskolebarn nådde 98,6 % (6,2 % høyere enn landsgjennomsnittet). Andelen som går på skole i riktig alder på alle allmennutdanningsnivåer er 99,9 % for grunnskolen, 98,7 % for ungdomsskolen og 92,9 % for videregående skole.

Utdanningsminister Nguyen Kim Son taler på konferansen.

Ikke bare er den fremragende kvaliteten på masseutdanning, men også har den en rik tradisjon for spissundervisning og utdanning for talentfulle elever. Ved den nasjonale eksamenen for fremragende studenter i 2023 var 6 av 11 provinser i regionen og Hanoi National University blant de 10 beste lokalitetene og enhetene med flest nasjonale priser for fremragende studenter og flest førstepremier i landet.

I 2022 hadde hele regionen 18 studenter som vant regionale og internasjonale olympiske priser og den internasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen (som utgjorde 54,5 % av det totale antallet prisvinnende kandidater). I 2023 fortsatte denne regionen å ha det største antallet studenter valgt ut til å delta på internasjonale olympiske lag i landet.

Regionens høyere utdanning hevder seg i økende grad som et sentrum for utdanning av høykvalitets menneskelige ressurser i landet. Hele regionen har for tiden 109 høyere utdanningsinstitusjoner og nesten 600 yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner. Mange høyere utdanningsinstitusjoner har blitt rangert høyt og har forbedret rangeringene sine på prestisjetunge internasjonale rangeringer. Antallet universitetsstudenter er det høyeste i landet. Vitenskapelig forskning og teknologioverføring har oppnådd mange positive resultater, og anvendte forskningsprodukter øker i kvantitet og kvalitet.

Dessuten, selv om arbeidskvaliteten i Red River Delta er høyere enn landsgjennomsnittet, er den fortsatt lav sammenlignet med kravene i en utviklet økonomisk region når nesten 2/3 av arbeidsstyrken er utrent eller ikke har grader/sertifikater.

For å implementere sektorens mål er de viktigste oppgavene som er identifisert for utdanning i Red River Delta å fokusere på planlegging av nettverket av utdannings- og opplæringsfasiliteter; sikre likeverdig tilgang til utdanning; forhold for å sikre kvaliteten på utdanning og opplæring; forbedre kvaliteten på førskoleutdanning, generell utdanning og videreutdanning; forbedre kvaliteten på opplæring av menneskelige ressurser; samarbeid, tilknytning og regional kobling for å utvikle utdanning og opplæring; bygge, formidle og organisere implementeringen av passende mekanismer og retningslinjer for å utvikle utdanning og opplæring.

På konferansen delte representanter fra lokaliteter, utdanningssektorer og høyere utdanningsinstitusjoner i Red River Delta utdanningsresultater, identifiserte vanskeligheter og utfordringer, samt foreslo og diskuterte løsninger for utvikling av utdanning og opplæring i Red River Delta i tiden som kommer.

Nyheter og bilder: SENTER