Parlamentarisk perspektiv: Lærebøker som «slukker opp»

I følge lovutkastet som endrer og supplerer en rekke artikler i utdanningsloven, som regjeringen nettopp har lagt frem for nasjonalforsamlingen, vil hele landet kun bruke ett sett med lærebøker, og regjeringen vil sørge for gratis lærebøker for elever.

Dette er en regulering som får oppmerksomhet og forventninger fra samfunnet, på grunn av situasjonen med «kaos i lærebøker» og «kaos i priser». Den korte tiden det tok å implementere politikken med «ett program, mange sett med lærebøker» har gjort foreldrene svært slitne.

Politikken med «ett program, mange lærebøker» ble introdusert med det gode målet å skape sunn konkurranse om kvaliteten og prisen på lærebøker. Men da politikken ble implementert i praksis, ble det brukt mange triks for å tvinge foreldre til å kjøpe lærebøker i henhold til skolens valg. Som et resultat er prisen på lærebøker mye høyere enn før. Hvert sett med lærebøker etter å ha blitt brukt i løpet av et skoleår er svært vanskelig å gjenbruke, fordi valget til hver skole er forskjellig, selv den samme skolen, men hvert år har et annet valg med en blanding av mange lærebøker. Foreldre som ønsker å kjøpe bøker til barna sine har også problemer. Dermed klarer vi ikke bare ikke å oppnå det opprinnelige gode målet, men forårsaker også et enormt svinn for samfunnet.

Illustrasjonsfoto: VNA

Å gå tilbake til metoden der hele landet kun bruker ett sett med enhetlige lærebøker, vil garantert løse situasjonen med «kaos i lærebøker» og «kaos i lærebokpriser». Det gir oss også en verdifull lærdom: Politikk som har blitt anvendt stabilt, ikke hindrer utvikling og har en vidtrekkende innvirkning på hele samfunnet, må vurderes nøye og fra mange vinkler hver gang den endres. Fordi prisen for subjektivitet og frivillighet aldri er liten.

Kilde: https://baolangson.vn/goc-nhin-nghi-truong-dep-loan-sach-giao-khoa-5062752.html