Lær litteratur ved å lage spill og filme folkeleker.

Den 18. mai arrangerte elever i 7. klasse og lærere fra litteraturavdelingen ved Tran Dai Nghia videregående skole (Ho Chi Minh-byen) en tematisk presentasjon: «Tradisjonelle folkeleker – et vakkert aspekt ved vietnamesisk kultur». Her lagde elevene sketsjer, filmer og spill om tradisjonelle folkeleker, og trakk på sin kunnskap om litteratur og kultur.

Báo Thanh niên•19/05/2026

Elevene studerer litteratur og lager spill og filmer videoer om tradisjonelle folkeleker – Bilde 1.

Elever i klasse 7A9 fremfører en gjenskaping av «En simulert kamp - Helten Dinh Bo Linh». FOTO: BAO CHAU

På presentasjonen organiserte elever og lærere fra 7. trinn ved Tran Dai Nghia videregående skole seks aktiviteter som viste frem den vakre vietnamesiske kulturen gjennom folkeleker, Dong Ho-malerier og mer.

Elevene studerer litteratur og lager spill og filmer videoer om tradisjonelle folkeleker – bilde 2.

Elevene studerer litteratur og lager spill, og filmer videoer om tradisjonelle folkeleker – Bilde 3.

Elever gjenskaper tradisjonelle folkeleker. FOTO: BAO CHAU

For å starte presentasjonen gjenskapte elever fra klasse 7A4 tradisjonelle folkeleker i en forestilling som kombinerte folkeleker og musikk med tittelen «Barndom i latter», noe elevene syntes var ganske morsomt.

I mellomtiden fremførte elever fra klasse 7A9 en gjenskaping av «En mock battle - Hero Dinh Bo Linh», som tok seerne tilbake i tid til barndommen til kong Dinh Tien Hoang.

Tradisjonelle folkeleker er ikke bare for å leke; de er også historier å fortelle, så 7.-klassingene valgte å fortelle dem gjennom film.

Elevene studerer litteratur og lager spill og filmer videoer om tradisjonelle folkeleker – Bilde 4.

Etter tre uker med planlegging, manusskriving og filming lagde elever fra klassene 7A2, 7A5, 7A6, 7A7, 7A8 og 7A10 11 kortfilmer om tradisjonelle folkeleker, og gjenskapte noen kjente leker som tautrekking, hopscotch, flagggriping, bokskasting, drage- og slangelek, tagg og krokodillelek. Disse lekene oppfordres av skolene til at elevene deltar i friminuttene når de ikke bruker telefonene sine.

Elevene studerer litteratur og lager spill og filmer videoer om tradisjonelle folkeleker – Bilde 5.

Kreative spillkreasjoner av studenter basert på tradisjonelle folkeleker. FOTO: BAO CHAU

Utstillingsområdet viste også frem åtte kreative produkter fra klassene 7A2, 7A3, 7A4, 7A6, 7A7 og 7A8. Elever fra disse klassene forvandlet utendørsleker til sofistikerte intellektuelle spill på en dyktig måte, som både ga underholdning etter stressende studietimer og styrket kunnskapen deres om litteratur, historie, geografi og mer.

I en samtale med journalister fortalte Vu Thi Xoan, litteraturlærer og klasselærer i 7A9, at deltakelse i denne aktiviteten hjalp elevene med å forstå og verdsette verdien av folkekultur. Gjennom å lære om og oppleve folkeleker ble elevene bevisste på nasjonens betydning, opprinnelse og tradisjonelle verdier, noe som fremmet kjærlighet og stolthet over vietnamesisk kulturell identitet. Dette skapte igjen en bevissthet om å bevare og fremme skjønnheten i vietnamesisk kultur i det moderne liv.

I tillegg utvikler elevene kreativitet, samarbeid og problemløsningsevner gjennom aktiviteter som å designe brettspill, lage videoer , utøvende kunst og maling, samtidig som de forbedrer kommunikasjons- og samarbeidsevnene sine. Presentasjons- og fremføringsaktiviteter hjelper elevene å bli mer selvsikre og lære å samarbeide effektivt i en gruppe.

Å koble læring med praktisk erfaring gjør litteratur mer engasjerende og relaterbar ved å kombinere kunnskap med praktiske aktiviteter.

Kilde: https://thanhnien.vn/hoc-ngu-van-bang-cach-lam-game-quay-phim-ve-tro-choi-dan-gian-185260518194601241.htm