Hung Yen forbedrer kvaliteten på videreutdanningen og utvider yrkesopplæringen.

GD&TĐ – Den 28. august holdt Hung Yens utdannings- og opplæringsdepartement en konferanse for å utarbeide videreutdanningsarbeid for skoleåret 2025–2026.

Etter fusjonen har hele Hung Yen-provinsen 674 videreutdanningsfasiliteter. Av disse er det 18 yrkesfaglige utdannings- og videreutdanningssentre, 195 fremmedspråk- og informasjonsteknologisentre, 24 enheter og sentre for organisering av livsferdighetsopplæringsaktiviteter , 36 konsulentsentre for studier i utlandet og 399 læringssentre for lokalsamfunn.

I skoleåret 2024–2025 har yrkesopplæringssentrene proaktivt og fleksibelt utviklet undervisningsplaner, innovert undervisningsmetoder for å utvikle elevenes egenskaper og kapasiteter, og sørget for rettferdighet og objektivitet i testing og evaluering.

Andelen uteksaminerte fra videregående skole i GDTX-sektoren nådde 98,35 %.

Arbeidet med å bygge «læringsfellesskap» har fått oppmerksomhet, med 255 kommuner som har oppnådd tittelen «læringsfellesskap» og 27 enheter som har oppnådd «læringsenheter» på provinsielt nivå.

Arbeidet med universell utdanning opprettholdes standhaftig, 100 % av kommuner, bydeler, tettsteder og lokaliteter oppfyller universelle utdanningsstandarder på alle nivåer.

I skoleåret 2025–2026 vil GDTX fortsette å konsolidere nettverket av fasiliteter, forbedre undervisningskvaliteten i tråd med kravene til sosioøkonomisk utvikling og arbeidsmarkedet; fremme utryddelse av analfabetisme, bygge et læringssamfunn, pilotere «digitale læringspunkter» i lokalsamfunnet; innovere forvaltningen av yrkesfaglig utdanning og videreutdanning, styrke digital transformasjon i undervisning, testing og vurdering; og mobilisere sosialisering for å forbedre fasilitetene.

På konferansen ba direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet i Hung Yen, Pham Dong Thuy, om en gjennomgang av hele nettverket for yrkesopplæring, og en utvidelse av yrkesopplæringen for å møte markedets etterspørsel.

Thuy understreket også behovet for å forbedre effektiviteten til læringssentre i lokalsamfunnet og styrke koblingene til bedrifter for å forbedre kvaliteten på yrkesopplæringen. I tillegg er det også viktige oppgaver å fokusere på bevegelsen «Digital utdanning for alle» og styrke ledelsen av fremmedspråk- og informasjonsteknologisentre.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/hung-yen-nang-cao-chat-luong-giao-duc-thuong-xuyen-mo-rong-dao-tao-nghe-post746262.html