Hung Yen drar nytte av de enestående fordelene med digital transformasjon

Positive resultater

I de senere årene har Hung Yen-utdanningssektoren fremmet bruken av informasjonsteknologi og digital transformasjon for å fremme innovasjon i undervisning og læring, og dermed bidratt til endringer i kvalitet og effektivitet, dannet en digital plattform for et lærende samfunn, skapt muligheter for tilgang til utdanning av god kvalitet, utviklet menneskelige ressurser av høy kvalitet og oppfylt kravene til sosioøkonomisk utvikling.

Fru Nguyen Thi Thu Phuong – assisterende direktør i Hung Yens utdannings- og opplæringsavdeling – sa at utviklingen av utdanningsteknologi , spesielt kunstig intelligens (KI), har åpnet muligheter for innovasjon innen undervisning, vurdering og ledelse. Derfor har hele bransjen proaktivt fremmet bruken av informasjonsteknologi og synkron digital transformasjon.

Derfor instruerte avdelingen skolene til å øke bruken av teknologi og kunstig intelligens, mot en åpen, fleksibel, moderne og elevsentrert utdanning. Lærere utnytter effektivt digitale læringsmateriell, kunstig intelligens, ChatGPT, Canva, Quizizz, Google Gemini... for å utforme elektroniske leksjonsplaner, og justere innholdet slik at det passer elevenes evner.

Ifølge fru Phuong er den digitale infrastrukturen ved utdanningsinstitusjoner i provinsen så godt som komplett så langt, 100 % av skolene har høyhastighetsinternett, og administrasjonsprogramvare er distribuert på dataplattformer og digital teknologi .

Det er verdt å merke seg at 100 % av grunnskolen har tatt i bruk digitale karakterutskrifter, mens ungdomsskoler, videregående skoler og yrkesopplæringssentre tester dem ut. Å utstyre lærere med digitale signaturer og kontinuerlig støtte fra departementet og Kunnskapsdepartementet har sikret en effektiv konverteringsprosess. Mange skoler arrangerer konkurranser på internett, tiltrekker seg et stort antall elever til å delta, bygger et smart utdanningsøkosystem, kobler seg til Kunnskapsdepartementets database og utvikler en delt digital læringsressurs for hele bransjen...

Mr. Nguyen Thanh Bac - viserektor ved Nguyen Duc Canh videregående skole. Foto: Dinh Chien

Effektiv ledelse og undervisning gjennom teknologi

Ved Hoa Binh barne- og ungdomsskole (Vu Thu kommune) har det blitt utviklet en detaljert plan siden begynnelsen av det nye skoleåret. Rektor Doan Thi Thu Ha sa at lærerpersonalet har blitt opplært til å mestre nye verktøy. For tiden er 100 % av lærerne og elevene dyktige i å bruke programvare (e-Dokument, elektronisk leksjonsplanhåndtering, digitalt karakterutskrift, e-læring, AI-verktøy) for å støtte undervisning og læring. I tillegg har skolen investert tungt i fasiliteter, utstyrt med smart-TV-er og internett i klasserommene...

«I tillegg bruker andre skoleaktiviteter informasjonsteknologi. Vi er veldig glade for at lærere og elever responderer positivt, noe som bidrar til å forbedre kvaliteten på undervisning og læring», delte fru Ha.

På samme måte delte rektor Nguyen Van Duy ved Hung Yen Specialized High School at høydepunktet i skolens bruk av informasjonsteknologi er at klasseromslærere og fag samarbeider for å veilede elevene i å bruke nettverksmiljøet i læring. På den annen side bruker lærerne regelmessig projektorer, interaktive tavler, audiovisuelt utstyr og Violet-programvare for undervisning, for å forbedre effektiviteten i forelesninger og for å innovere undervisningsmetoder; utnytte og bruke Testpro Engine-programvare for flervalgstester, vurdere flervalgstester i midtveis- og sluttprøver, prøveeksamener for avgangseksamener osv.

Ved Nguyen Duc Canh High School – en pioner innen digital transformasjon de siste årene – har de investert i synkron informasjonsteknologiinfrastruktur og programvare, og effektivt anvendt digital teknologi i ledelse, undervisning, testing og evaluering.

Viserektor Nguyen Thanh Bac sa at klasserommene er utstyrt med datamaskiner, TV-er eller projektorer koblet til høyhastighetsinternett, noe som skaper maksimal bekvemmelighet for bruk av teknologi i undervisning og læring. Ledelsesarbeidet er fullstendig digitalisert gjennom spesialisert programvare som SMAS for å administrere journaler og poengsummer for elever og lærere; bruk av TEMIS for å evaluere lærernes profesjonelle standarder; og MISA for økonomisk og regnskapsmessig arbeid.

Hung Yen-lærere praktiserer og anvender kunstig intelligens i undervisningen. Foto: Dinh Chien

I tillegg utnyttes personaljournalsystemer, sammenkoblede kontorer og Zalo-grupper fullt ut, noe som bidrar til at informasjonsutvekslingen skjer raskt og nøyaktig.

Viserektor ved Nguyen Duc Canh videregående skole vurderte at bruken av digital teknologi har brakt en ny bris inn i klasserommet. Nettplattformer som Zoom, Google Meet og Microsoft Teams hjelper lærerne med å opprettholde undervisningen under alle forhold. Samtidig bidrar verktøy for undervisningsdesign som Canva, Padlet, PowerPoint og simuleringsprogramvaren GeoGebra og Desmos til at timene blir mer intuitive, levende og interaktive.

Skolen oppmuntrer også til bruk av moderne undervisningsmodeller som omvendt klasserom og prosjektbasert læring, og hjelper dermed elevene med å aktivt utforske og oppdage kunnskap. Spesielt har utnyttelsen av digitale læringsressurser, forelesningsvideoer, 3D-simuleringer og AI-applikasjoner forbedret undervisningens effektivitet betydelig.

«100 % av ansatte, lærere og elever administreres på digitale systemer som SMAS, TEMIS og bransjedatabaser. Dette bidrar ikke bare til å administrere registre effektivt, men forenkler også analyse og nøyaktig vurdering av undervisnings- og læringskvalitet», informerte Bac.

Det kan bekreftes at digital transformasjon har gitt mange enestående fordeler for Hung Yens utdanningssektor. Takket være nettplattformen kan studentene studere uten å være begrenset av rom og tid. Kommunikasjon og læring med skolene blir enklere. For lærere hjelper digitale verktøy med å forberede, vurdere oppgaver og administrere undervisning mer effektivt, med intuitive og levende forelesninger takket være videoer, simuleringer og læringsspill. Dette er et viktig skritt for Hung Yen for å forbedre kvaliteten på utdanningen, og møte behovene til sosial utvikling i den nye æraen – æraen med nasjonal utvikling.

I fjor skoleår oppnådde Hung Yens utdanningssektor mange fremragende prestasjoner innen nøkkelutdanning, med 110 elever som vant premier i den nasjonale konkurransen for fremragende elever; 4 prosjekter som vant premier i den nasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen for elever på videregående skole; 1 tredjepremie i den 7. idékonkurransen for studenter til oppstartsbedrifter; 1 gullmedalje i den 18. internasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen for oppfinnelser og kreativitet INTARG 2025 i Polen; 1 gullpris i den internasjonale vitenskaps- og teknologi-OL i 2025 og den internasjonale konferansen om kreative verk i Korea.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/hung-yen-tan-dung-loi-the-vuot-troi-cua-chuyen-doi-so-post749266.html