I løpet av erfaringsdagen deltar elevene i en rekke aktiviteter som gjenspeiler læringslivet til spesialskoleelever på en helhetlig måte. Fra å besøke fasiliteter, lære om fagklasserom og laboratorier, til direkte deltakelse i erfaringsbaserte klasser i noen spesialiserte fag, hvor vitenskapelig tenkning, diskusjon og personlig kapasitetsutvikling oppmuntres maksimalt. I tillegg fordyper ungdomsskoleelever seg også i den pulserende atmosfæren på "Klubbfestivalen", opplever workshops organisert av spesialiserte klubber og opplever kreative modeller implementert av skolens egne elever.
Duong Tran Quang Duy, en elev i 12. klasse med fysikk som hovedfag, fortalte: «På verkstedet om naturfag og teknologi introduserte vi produktenes virkemåte for ungdomsskoleelevene og lot dem oppleve dem direkte. Mange elever var veldig interesserte. Skolen min har for tiden mange aktive klubber, hver klubb har omtrent 30–50 medlemmer. Jeg deltar i fire klubber: volleyball, naturfag og teknologi, fysikk og robotikk.»
Nguyen Ngoc Bao Chau, klasse 9/10, Tran Phu videregående skole, sa: «Jeg vil ta opptaksprøven til matematikk, så jeg meldte meg på for å delta i programmet. Etter en dag med erfaring er jeg enda mer imponert fordi lærerne og avgangselevene er veldig vennlige. Før var jeg litt sjenert, men i dette miljøet vil jeg definitivt frimodig delta i fritidsaktiviteter og klubber som avgangselevene. For etter min mening må det, i tillegg til å studere, være fritidsaktiviteter for å stimulere humøret og gjøre læringen mer effektiv. Jeg liker OLAS (Olympia)-klubben best.»
I hvert område støtter, veileder, introduserer og deler frivillige elever ved Tran Van Giau videregående skole entusiastisk lærings- og eksamenserfaringer. Vennligheten og åpenheten til avgangselevene har gjort at ungdomsskoleelevene føler seg nære, trygge og elsker dette læringsmiljøet enda mer.
Phung Trinh Quang Duy, klasse 8/4, Nhat Tao videregående skole, sa: «Jeg ønsker å bli mer motivert til å ta opptaksprøven til matematikkfaget. I morges deltok jeg i alle aktivitetene, og jeg så at skolen er moderne, og at lærerne og elevene er veldig vennlige og entusiastiske.»
En gruppe på 14 elever fra Tan Thanh videregående skole (Tan Thanh kommune) organiserte leiebil for å delta i programmet med støtte fra foreldrene sine. Huynh Nguyen Truc Vy, klasse 8/5, delte: «Jeg liker matematikk veldig godt. Etter opplevelsen fokuserte jeg mer på å studere for å kunne bestå opptaksprøven til skolen. Lærerne var vennlige, og rektoren kom til og med for å snakke med oss og svarte på spørsmålene våre.»
Ifølge Dam Van Tuyen, rektor ved Tran Van Giau videregående skole for begavede elever, er målet med programmet å skape muligheter for elever og foreldre til å oppleve det faktiske læringsmiljøet: fra fasiliteter, boareal, spesialiserte klasser til klubbsystemet og fritidsaktiviteter. Dette er også en mulighet for skolen til å lytte til foreldrenes og elevenes tanker og ønsker for å justere og forbedre kvaliteten på opplæringen.
Lærer Tuyen fortalte om et spesielt tilfelle: «En forelder som er arbeider har et barn i 8. klasse, men er veldig flink og kan ta de samme eksamenene som elever i 9. klasse. Hun syntes imidlertid at spesialskoler var dyre, så hun turte ikke å håpe at barnet hennes skulle gå på dem. Fordi barnet hennes inderlig ba om å få delta på en opplevelse, tok hun med seg barnet sitt hit i dag. Etter besøket var hun helt beroliget fordi skolen ikke var slik hun hadde trodd.»
Rett etter programmet ble elevene invitert til å bli med i Zalo-grupper i hvert fag for å diskutere studiemetoder, eksamensforberedelsesmateriell og få svar på spørsmålene sine av lærere under forberedelsesprosessen til opptaksprøven til spesialskoler.
Ifølge skolens registre uttrykte de fleste av de 1400 elevene som deltok ønske om å ta opptaksprøven til skolen, inkludert mange som aldri hadde planlagt det før. Dette viser den sterke spredningen av den høykvalitets utdanningsmodellen som Tran Van Giau High School for the Gifted bygger.
Tran Van Giau videregående skole for begavede elever har for tiden 800 internatplasser for elever som bor langt unna, noe som skaper gunstige forhold for at de skal kunne studere fokusert og utvikle seg helhetlig. Gjennom årene har Tran Van Giau videregående skole for begavede elever alltid vært et lyspunkt med banebrytende skritt, bidratt til å forbedre kvaliteten på nøkkelutdanning og forberede menneskelige ressurser av høy kvalitet for Long An (gamle) og Tay Ninh-provinsene i den nye perioden. Med moderne ledelsestenkning, utviklingsstrategier som er egnet for integreringsperioden og mange innovasjoner i utdanningsmiljøet, er skolen i ferd med å bli det beste valget for begavede elever i provinsen.
Kilde: https://baotintuc.vn/giao-duc/hon-1400-hoc-sinh-trai-nghiem-mot-ngay-lam-hoc-sinh-truong-chuyen-20251122201036217.htm
Kommentar (0)