Når AI blir «lærer»: Blir kunnskap «formet» av algoritmer?

AI - Ảnh 1. — Mennesker formidler kunnskap med dynamikk og kreativitet, helt forskjellig fra kulden ved AI.

I en sterk teknologisk utvikling kommer kunstig intelligens (KI) i økende grad inn i folks lærings- og forskningsliv. Fra klasserom på videregående skole til universitetsforelesningssaler, fra nettkurs til dyptgående forskning, har KI blitt en ny «lærer» som støtter rask og enkel tilgang til kunnskap.

AI-«lærer» tar tronen

Verktøy som ChatGPT, Gemini eller Copilot ... er i stand til å svare på spørsmål innen nesten alle felt, fra fremmedspråk og programmering til vitenskap og myke ferdigheter, på bare noen få sekunder.

AI kan ikke bare gi svar, men også forklare i detalj, gi eksempler og til og med tilpasse læringsløp basert på hver enkelt persons nivå og behov. Dette sparer tid, reduserer kostnader og åpner for tilgang til kunnskap for de som har problemer med tradisjonelle læringsmetoder.

Mange lærere og foreldre ser på KI som en undervisningsassistent eller hjemmelærer, som hjelper med forberedelser, øving og forsterkning av timer. Elever bruker KI til å undersøke, gjøre lekser og øve på ferdigheter ...

Fra dette perspektivet ser det ut til at AI åpner en vid dør til kunnskap, og hjelper elevene med å komme raskere fremover i sin reise mot å erobre kunnskap.

Ngoc Thien, en IT-student, sa at han ofte bruker ChatGPT for å raskt løse programmeringsproblemer. Bare skriv inn forespørselen, så gir AI umiddelbart fullstendig kode med forklaringer, noe som sparer timer sammenlignet med å søke på Google eller bla gjennom bøker.

Når kunnskap sees gjennom «linsen» til algoritmer

Bak denne fordelen ligger imidlertid et bekymringsfullt spørsmål: Er menneskelig kunnskap virkelig i vekst, eller blir den begrenset av selve rammeverket som algoritmer skaper?

AI, uansett hvor smart den er, er fortsatt bare et produkt av treningsdata. Hver modell «mates» med en mengde tilgjengelig informasjon, som har visse potensielle skjevheter, mangler og begrensninger. Svarene som AI gir er ikke «absolutte sannheter», men snarere versjoner av informasjon som er valgt, syntetisert og optimalisert på en måte som algoritmen anser som mest passende, trygg eller populær.

Ifølge MIT Media Lab-studien Your Brain on ChatGPT (6-2025), fører overforbruket av AI i essayskriving til homogeniserte produkter, hvorav mange blir bedømt som «sjelløse» og viser tegn til synkende kritiske tenkeevner. Når man lærer programmering, veileder AI også ofte den «vanligste måten», og ignorerer kreative eller mindre vanlige, men fortsatt effektive metoder.

Som et resultat av dette forsvinner evnen til å søke etter og sammenligne informasjon gradvis. Elever aksepterer lett det første svaret som sannheten, i stedet for å fortsette å stille spørsmål eller lære mer. Over tid formes tenkningen av algoritmen, noe som begrenser mangfoldet og kreativiteten i tilgangen til kunnskap.

Åpen kunnskap eller lukket kunnskap?

AI vil helt sikkert fortsette å spille en viktig rolle i utdanning , men den kan ikke og bør ikke erstatte aktiv menneskelig læring fullstendig. I stedet for å se på AI som den ultimate «læreren», må vi se den som et nyttig, men kontrollert støtteverktøy.

Elevene må aktivt verifisere informasjon og sammenligne den med en rekke kilder, både på nett og tradisjonelle. Enda viktigere er det at de må øve på kritisk tenkning og evnen til å stille dyptgående spørsmål, slik at de ikke bare mottar kunnskap, men også forstår dens kontekst, opprinnelse og begrensninger.

Kunnskap åpner seg først virkelig når folk tør å tre ut av formen som algoritmer har skapt. Da er ikke kunstig intelligens et rammeverk som binder tenkning, men en forlengelse som hjelper oss å komme videre på veien mot oppdagelse og kreativitet.

Hva synes du om dette problemet? Hvordan bør kunstig intelligens etter din mening brukes i læring for å ikke bli passiv og miste evnen til å diskutere? Send gjerne dine kommentarer til Tuoi Tre Online i kommentarfeltet under artikkelen, eller send en e-post til tto@tuoitre.com.vn.

Tilbake til emnet

ENKELT INTELLIGENS

Kilde: https://tuoitre.vn/khi-ai-lam-thay-tri-thuc-dang-bi-thuat-toan-lap-khuon-20250805163518447.htm