Åpne døren til ny kunnskap.

I en sammenheng med dyp internasjonal integrasjon og stadig høyere krav til kvalitet på menneskelige ressurser, etablerer universiteter og høyskoler proaktivt internasjonale partnerskap og utvikler samarbeidende opplæringsprogrammer med land rundt om i verden. Gjennom disse partnerskapene utveksler og mottar de ny kunnskap for å forbedre utdanningskvaliteten, og gradvis nærmer seg regionale og internasjonale standarder.

Studenter fra Høgskolen for mat og matteknologi mottar passene sine for å dra på praksisplasser i Japan. Foto: LAM PHUONG

Muligheter for studenter

Etter nesten et års praksis i Japan har studenten Vo Pham Kim Hoa (klasse 23C2, hovedfag i næringsmiddelteknologi) blitt mye mer moden og selvsikker. Hver dag jobber Hoa med japanske kolleger og lærer av deres erfaringer, ferdigheter og kunnskap om moderne teknikker for konservering og oppbevaring av mat. I tillegg har Hoa blitt kjent med kulturen og menneskene der, og tilegnet seg gode vaner, ansvarsfølelse og høy disiplin.

Ifølge Tran Hoang Dung, direktør for opptaks- og sysselsettingssenteret ved College of Food and Food Technology, er Japan Internship Program autorisert av den japanske regjeringen , noe som tillater japanske bedrifter å akseptere og ansette internasjonale studenter for praksisplasser. Målet er å fremme samarbeid og utveksling, og å gi internasjonale studenter muligheter til å lære og utvikle ferdigheter i Japan.

Studenter fra Høgskolen for næringsmiddel- og næringsmiddelteknologi signerer en forpliktelse til å delta i et praksisprogram hos et japansk selskap. Foto: LAM PHUONG

I de senere årene har Universitetet for utdanning, Da Nang University, også styrket studentutvekslingen med land i regionen og rundt om i verden. Duong Bui Vinh (klasse 22SLS, historiepedagogikk, Fakultet for historie - geografi - politikk ) hadde en minneverdig tid med å delta i et studentutvekslingsprogram i Thailand. Det to uker lange praksisoppholdet og erfaringen i Smilets land hjalp Vinh med å finpusse sin faglige kunnskap, øke sin forståelse og utvide sitt internasjonale perspektiv.

Ifølge Nguyen Van Hieu, viserektor ved University of Education, sender universitetet i gjennomsnitt 100–150 studenter hvert år for å delta i utvekslingsprogrammer, høyere studier og korttidspraksisopphold i partnerland. Dette er en mulighet for studentene til å samle kunnskap, ferdigheter og internasjonal erfaring; og samtidig bli «unge ambassadører» som fremmer Vietnams og universitetets image til verden .

Styrking av internasjonalt samarbeid

Ifølge representanter fra University of Education har universitetet utviklet en rekke felles opplærings- og studentutvekslingsprogrammer med prestisjetunge universiteter over hele verden. Til dags dato har universitetet etablert et bredt nettverk av partnerskap med over 50 internasjonale partnere, noe som gir fakultet og studenter tilgang til ny kunnskap og avanserte, moderne utdanningsmetoder. Dette samarbeidet strekker seg utover akademisk utveksling til praksisplasser og jobbformidling, og gir studentene muligheter til å oppleve et internasjonalt arbeidsmiljø fra tidlig alder.

Internasjonale studenter ved University of Education, Da Nang University, deltar i kulturutvekslingsaktiviteter organisert av universitetet. Foto: LAM PHUONG

I sammenheng med globalisering, i tillegg til internasjonalt samarbeid, fokuserer høyskoler og universiteter på å utvikle opplæringsprogrammer i fremmedspråk, spesielt engelsk, og gradvis bygge et internasjonalt akademisk miljø. Et sentralt trekk ved disse programmene er sikring av undervisningskvalitet, oppdatering av moderne læringsinnhold og bruk av engelsk som eneste eller delvis undervisningsspråk. Videre hjelper bruken av aktive læringsmetoder, prosjektbasert læring og læring knyttet til forskning og praksis studentene ikke bare med å tilegne seg spesialisert kunnskap, men også utvikle kritisk tenkning, kreativitet, kommunikasjons- og samarbeidsevner, noe som styrker deres internasjonale konkurranseevne og sikter mot å bli globale studenter.

Ifølge direktøren ved Da Nang-universitetet, Nguyen Ngoc Vu, er internasjonalt samarbeid en av de strategiske retningene innen opplæring og støtte til sysselsetting for studenter. Til dags dato har Da Nang-universitetet bygget et bredt nettverk av samarbeid med mer enn 250 universiteter, forskningsinstitutter og internasjonale organisasjoner.

Som utdannings- og opplæringssenteret i Sentral- og Vest-Vietnam, iverksetter Da Nang by prosedyrer for å be UNESCO om å bli inkludert i nettverket av "globale læringsbyer" i 2026. Ifølge Nguyen Ngoc Vu må Da Nang, for snart å bli en "global læringsby", bygge og utvide livslange læringsområder for alle innbyggere, utvikle et åpent læringsnettverk som forbinder biblioteker, kultursentre, museer og digitale plattformer slik at folk kan lære når som helst og hvor som helst. I tillegg må byen fremme menneskelige ressurser av høy kvalitet og en innovasjonsånd, og koble opplæring med forskning, entreprenørskap og digital transformasjon for å gjøre kunnskap til en drivkraft for sosioøkonomisk utvikling.

I følge den generelle enigheten blant universitetsadministratorer i området, må Da Nang bygge et omfattende økosystem for internasjonale studenter for å forbedre høyere utdanning i den nye æraen. Dette inkluderer ikke bare klasser av høy kvalitet, men også moderne studenthjem, åpne kulturrom og støttende retningslinjer som stipend og strømlinjeformede juridiske prosedyrer for å tiltrekke seg flere internasjonale studenter og styrke byens image som en global læringsby.

Kilde: https://baodanang.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-moi-3301231.html