Forbedring av kjønnsresponsive lærings- og utdanningsmiljøer for elever med etniske minoriteter

Fra 20. til 26. august koordinerte utdanningsdepartementet i Lai Chau-provinsen med Plan-prosjektet en opplæringskonferanse for å forbedre læringsmiljøet og den kjønnsorienterte utdanningen for elever fra etniske minoriteter.

36 praktikanter, ledere, lærere og medisinsk personell ved grunnskoler og videregående skoler, deltok i opplæringskurset under prosjektet «Forbedring av læringsmiljøet og kjønnsorientert utdanning for etniske minoritetsstudenter i Ha Giang og Lai Chau» i provinsen og mottok og studerte følgende innhold: seksualundervisning for elever på videregående skole; elevorienterte metoder. Dette anses som et viktig første skritt for å fremme omfattende seksualundervisning og bygge et likeverdig læringsmiljø for barn fra etniske minoriteter.

Scene i treningsklassen

Gjennom opplæringskurset er målet å forbedre lederes og læreres kapasitet til å implementere trygg sexundervisning og positiv utdanning med elevene i sentrum i fag og pedagogiske aktiviteter på grunnskole- og videregående nivå. Dette innholdet gir ikke bare elevene kunnskap og ferdigheter til å beskytte seg selv, bygge sunne relasjoner og respektere hverandre, men hjelper dem også med å danne en positiv og ansvarlig holdning til livet.

Når undervisningen er organisert på en elevsentrert måte, er elevene aktivt involvert og får praktiske erfaringer, noe som gjør læringen mer tilgjengelig, forståelig og meningsfull. Samtidig vil integrering av disse to innholdene i fag og pedagogiske aktiviteter bidra til å forbedre kvaliteten på omfattende utdanning, skape et trygt og vennlig skolemiljø, og hjelpe elevene med å utvikle seg harmonisk når det gjelder intelligens, personlighet og livsferdigheter.

Kilde: https://phunuvietnam.vn/nang-cao-moi-truong-hoc-tap-va-giao-duc-dap-ung-gioi-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-20250821084112606.htm