Musiker Nguyen Van Chung: Jeg har lenge ventet på politikken om å sende kunstnere på skole.

Vil alltid være nær elevene

Kjære musiker, i et år med mange viktige begivenheter i landet har du deltatt i mange utvekslingsprogrammer med mange forskjellige aldersgrupper. Men hvordan føler du deg når du kommer til skoleelever?

Å gå på skoler og snakke, samhandle og synge med elever er noe jeg lenge har hatt lyst til å gjøre, og har gjort i mange år. Jeg har vært på 60 barnehager og barneskoler i Ho Chi Minh-byen for å undervise i sang, og spredt budskapet om kjærlighet til familie, lærere og skole, og på 60 videregående skoler for å inspirere barn om drømmene og lidenskapen deres etter endt utdanning.

Musikeren Nguyen Van Chung i et utvekslingsprogram med studenter.

Gjennom sanger håper jeg å formidle meningsfulle budskap og positive verdier i livet til elevene. Ved å lytte og synge blir de sådd med kjærlighetens frø, de lærer å elske seg selv, foreldrene sine, lærerne sine, vennene sine, skolen sin ... Og fremfor alt, pleie kjærligheten til hjemlandet og landet sitt.

Barnesangene skrev jeg opprinnelig med den hensikt å berike temaet i musikkarrieren min. Men da jeg så den sterke og direkte innvirkningen sangene hadde på barn, sa jeg til meg selv at jeg skulle skrive mer og mer.

Det finnes mødre som har sendt meg tekstmeldinger for å takke, fordi barna deres har lært å uttrykke følelsene sine bedre etter å ha lyttet til og sunget sanger om kjærlighet mellom foreldre. Eller i familien uttrykker fedre ofte sjelden følelsene sine til barna sine, men etter å ha lyttet til sanger uttrykker de ofte følelsene sine med ord som: «Pappa elsker deg, pappa elsker deg». Det er tydelig at sangene har gitt stor verdi, vekket kjærlighet og dermed endret livsstilen og lever lykkeligere.

Da jeg så disse virkningene, ønsket jeg å formidle flere budskap, og det var også grunnen til å skrive musikk om kjærlighet til landet.

Som historiestudent syntes jeg ærlig talt det var kjedelig å memorere tall. På den tiden fantes det ingen moderne verktøy eller utstyr som kunne hjelpe folk med å lytte, se på og absorbere historiske hendelser på den mest naturlige måten.

Som musiker, med muligheten til å gå på skoler for å undervise i sang og samhandle med elever, deler musikeren ofte inspirasjonene og følelsene han har når han skriver, hva han ønsker å spre slik at elevene kan bli mer interessert i emnet. Selv om det å oppfordre elevene til å elske landet sitt er tørt, vil de, når de elsker en sang og er imponert over teksten, oppdage selv at de elsker skjønnheten i hjemlandet sitt, elsker fred . Jeg synes også det er en veldig god og effektiv måte å utdanne på.

Vis elevene at bak æren ligger det motgang

Fra dette skoleåret har utdanningssektoren en policy om å invitere kunstnere, idrettsutøvere og eksperter til å undervise på skolene. Hva synes du som kunstner om denne policyen?

Jeg har ønsket meg dette initiativet lenge, så jeg er veldig støttende og villig til å sette av tid til å delta. Jeg har vært på mer enn 100 skoler for å lære barn å synge og gi bort bøker. Og barnas bilder og historier er også materialet musikere kan bruke til å fortsette å komponere.

I samhandlingen min med studenter ønsker jeg å vise dem virkeligheten i en kunstners arbeid og liv, og bygge bro mellom teori og praksis. Studentene kan direkte utveksle, møte og lytte til erfaringene til sangere, kunstnere, idrettsutøvere osv.

Musiker Nguyen Van Chung og skuespillere og kunstnere samhandler med elever ved Nguyen Sieu-skolen (Hanoi)

Det er ikke sant at elever er mer interessert i å lære direkte med kunstnere enn med musikklærere i klasserommet. Men hvis elevene får muligheten, vil de bli eksponert for folk som har erfaring og praktisk erfaring innen musikk, noe som vil gi dem et mer flerdimensjonalt og interessant perspektiv.

For eksempel trodde alle lenge at det å være sanger var en flott jobb, at man får kle seg pent, kjøre bil og få mye betalt, men barn trenger også å høre og forstå at for å få 5 minutter på scenen, må folk gjennomgå årevis med hard trening for å få et riktig syn på yrket.

Da jeg gikk på skolen, var sangene som ble valgt ut til lærebøkene veldig bra. Kanskje er lærebøkene annerledes nå. Jeg tror imidlertid at vi må øke antallet sanger som er mer friske og moderne, slik at elevene raskt kan absorbere budskapet som formidles i dem.

Eller ved å lytte til musikernes deling, vil elevene vite at i tillegg til å synge riktig tekst og musikk, ønsker komponisten i hver sang å formidle et budskap. Å lære barn å uttrykke kjærlighet til foreldrene sine, naturen, kjærlighet til fred ... gjennom sanger er også en mer proaktiv læringsmetode.

Før i tiden, da jeg gikk på skolen, var sangene som ble valgt ut til lærebøkene veldig bra. Kanskje er lærebøkene annerledes nå, men jeg tror at vi må øke antallet sanger som er mer friske og moderne, slik at elevene raskt absorberer budskapet som formidles i dem.

Hvilke betingelser og mekanismer mener du trengs for å oppmuntre til en politikk med å bringe kunstnere til skolene for å undervise og utveksle mer?

Jeg tror at for å kunne bringe kunstnere til skolene for å undervise og utveksle kunstnere, må skolene ha fleksibilitet i programmene sine. Faktisk har jeg frem til nå deltatt i fritidsundervisning og utveksling, men hovedsakelig på privatskoler og internasjonale skoler.

Implementeringen av denne politikken i offentlige skoler vil møte noen vanskeligheter når det gjelder tid, planlegging og finansiering. Det må finnes en mekanisme og en policy som sikrer at det kan opprettholdes en stabil og langsiktig invitasjon av kunstnere til skolene.

Jeg synes det er ekstremt praktisk fordi det skaper entusiasme for elevene å lære, og derfra vil meningsfulle budskap nå dem på den mest naturlige og nærmeste måten.

Musikeren Nguyen Van Chung, født i 1983, er fra Ho Chi Minh-byen. Han har et stort musikalsk repertoar, inkludert 300 barnesanger, inkludert kjente sanger som: Liten familie, stor lykke, Mamma, vet du, Glad på skolen, Pappas lille datter, Gave til lærer ...

I 2020 bekreftet Vietnam Record Organization at han var den unge musikeren med flest barnesanger. I 2025 ble sangen «Continuing the Peace Story» med sine rike humanistiske verdier bredt spredt.