Utvikling av kjerneverdier i øst-vestlig kulturarv i en digitaliseringskontekst

Som en del av Thang Long-Hanoi-festivalens aktiviteter i 2025 ble seminaret «Øst-vest utdannings- og kulturarv» holdt i Hanoi i morges (3. november). Dette for å styrke den akademiske utvekslingen og fremme bevisstheten om den varige verdien av utdanningsarv.

Delegatene vurderte seminaret som en mulighet til å lære om verdien av øst-vest-utdanning og -historie gjennom to typiske symboler: Det keiserlige akademiet i Thang Long og Columbia University. Dette er spesielt et åpent akademisk rom hvor tradisjonell arv belyses av ånden av moderne dialog, noe som bidrar til å spre verdien av utdanning, kultur og kunnskap i Vietnams reise mot internasjonal integrasjon.

Dialog om utdanningsarv og nasjonal identitet

Ekspertene som deltok på seminaret sa at arrangementet har positiv betydning i den nye konteksten når det bidrar til å vekke dyp bevissthet om hvilken rolle utdanningsarven spiller i dannelsen av nasjonal identitet og menneskelig karakter, samtidig som det utvider visjonen og forbinder tradisjon med innovasjon i en globalisert kontekst.

«Litteraturtempelet – Quoc Tu Giam ble etablert på slutten av 1000-tallet under Ly-dynastiet, som et sted for å hedre helgener og vismenn, og et sted for kongelige barn å studere. Gjennom dynastiene ble Litteraturtempelet – Quoc Tu Giam det høyeste utdanningssenteret, et sted for å utdanne tusenvis av talentfulle mennesker for landet, og også et sted for å fremme mange fine tradisjonelle verdier i nasjonen, som tradisjonen med å respektere lærere, respektere talentfulle mennesker og læring. Disse tradisjonene har skapt verdien av vietnamesisk filosofi, og bidratt til byggingen og utviklingen av landet gjennom historien», sa Le Thi Anh Mai, assisterende direktør for Hanois kultur- og sportsavdeling , på arrangementet.

Litteraturens Tempel - Det keiserlige akademi utdanner mennesker basert på grunnlaget for etikette og moral, med selvkultivering som grunnlag for læring. Hovedideologien bak utdanning er basert på menneskelighet. Denne tradisjonelle utdanningen etterlater også den neste generasjonen en enorm kulturell og pedagogisk arv, som består av tusenvis av kjente lærde og ekstremt verdifulle tradisjoner og moral som fortsatt er verdifulle i dagens tid.

Litteraturtempelet – Quoc Tu Giam – har nå blitt et uunnværlig reisemål for internasjonale turister på reisen for å utforske Hanoi. (Foto: Mai Mai/Vietnam+)

I en tid der Vietnam går inn i en ny æra, er innovasjon i tenkning, spesielt innen utdanning, svært viktig for å skaffe menneskelige ressurser til nasjonal utvikling. På den ene siden bekrefter eksperter at tradisjonell utdanning må sees på som en lærdom og erfaring for nye løsninger og ny pedagogisk tenkning, mens det på den andre siden er svært meningsfullt å lære av erfaringene fra utviklede land.

Av den grunn satte visedirektøren for Hanoi Department of Culture and Sports stor pris på Columbia University (USA) – en utdanningsmodell som er typisk for vestlig utdanning, med liberal tenkning og personlig autonomi, som har hatt mange fremskritt innen menneskelig opplæring.

«I dagens situasjon er det ekstremt viktig for ledere på alle nivåer og lærere å utveksle erfaringer og lære av hverandre gjennom vitenskapelige aktiviteter som dagens diskusjon», understreket Le Thi Anh Mai.

På seminaret fokuserte vietnamesiske og amerikanske forskere på å analysere, sammenligne og diskutere tre hovedgrupper av emner: Organisasjonsmodellen og utdanningsmetodene til Quoc Tu Giam og Columbia University; Quoc Tu Giam Thang Long – et utdanningssystem som fremmer høflighet, moral, selvkultivering og tjeneste for samfunnet; Columbia University (USA) – en liberal utdanningsmodell som fremmer kritisk tenkning, personlig autonomi, oppmuntrer til kreativitet og kobler kunnskap med praksis, med sikte på globale borgere.

Internasjonale besøkende lærer om Vietnams tradisjonelle linvevingsprosess. (Foto: Mai Mai/Vietnam+)

Utvikling av kjerneverdiene i øst-vest-arven

Delegatene og forskerne på seminaret bekreftet alle kjerneverdiene i østlig og vestlig utdanningskultur. Mens Østen ofte fokuserer på moral, etikette, indre kultivering, fellesskapsånd og arv av tradisjon, og tar kunnskap som en vei til å perfeksjonere personlighet og bidra til samfunnet, vektlegger Vesten individuell autonomi, kritisk tenkning, kreativitet og praktisk effektivitet, og tar kunnskap og handling, med sikte på uavhengige og dynamiske borgere.

Direktøren for Weatherhead East Asian Institute ved Columbia, professor dr. Nguyen Thi Lien Hang, sa: «I likhet med Litteraturtempelet, sikter Columbia mot en utdanning basert på vitenskap, filosofi, litteratur, musikk og kunst, for å utstyre studentene med en generell kunnskapsbase, som hjelper dem å bli tankefulle borgere i en kompleks og sammenkoblet verden.»

Ifølge professoren ble kjernepensumet raskt selve kjernen i Columbias identitet og en modell for liberal arts-utdanning for mange andre universiteter i USA. Dette liberale utdanningssystemet, i likhet med ånden bak Litteraturtempelet for århundrer siden, lærer studentene ikke bare hvordan de skal løse problemer, men også hvordan de skal spørre hvilke problemer som er verdt å løse og hvorfor. Det trener dem til å bli ledere, mennesker som tjener landet og menneskeheten.

Direktør for Weatherhead East Asian Institute ved Columbia, professor dr. Nguyen Thi Lien Hang. (Foto: Mai Mai/Vietnam+)

«Det globale Vietnamstudieprogrammet ved Columbia ble opprettet i 2018 for å fylle hullet i forskning på Vietnam og det vietnamesiske samfunnet i USA», sa Weatherhead, direktør for East Asia Institute. «Programmet er også et dynamisk forum for å fremme vietnamesisk kunst og kultur.»

«En av de mest enestående begivenhetene var den samarbeidende forestillingen med designer Minh Hanh, som introduserte skjønnheten til Ao Dai og essensen av vietnamesisk silkeveving, håndbroderi, rottingveving og tradisjonell maling. Disse verkene ble brakt til Colombia av dedikerte kunstnere og håndverkere som er dedikert til å bevare og spre den vietnamesiske kulturarven», understreket professoren.

I tillegg finnes det prosjektet «Digitizing Vietnam», et samarbeid mellom Columbia University og Fulbright University Vietnam. Prosjektet bygger en digital plattform som gir brukere tilgang til gamle Nom-manuskripter samt moderne vietnamesiske dokumenter, og det utarbeider en omfattende katalog over moderne arkiver og biblioteker i Vietnam for å sikre at vietnamesisk historie er bredt og bærekraftig tilgjengelig på morsmålet.

«Våre aktiviteter har knyttet sammen mennesker og kunnskap på tvers av alle geografiske avstander mellom øst og vest, mellom tradisjon og modernitet, mellom historie og innovasjon. Disse anstrengelsene viderefører ikke bare vår lange tradisjon for forskning og undervisning, men utvider også vår visjon og ønsker nye initiativer i det 21. århundre velkommen», bekreftet professor Nguyen Thi Lien Hang.