Cua Nam Ward roser avanserte modeller og fremragende lærere i 2025

HNP - Den 18. november holdt folkekomiteen i Cua Nam-distriktet en seremoni for å hedre avanserte modeller og fremragende lærere i 2025, for å feire 43-årsjubileet for den vietnamesiske lærerdagen (20. november 1982 - 20. november 2025).

Cua Nam-distriktet har for tiden 14 utdanningsinstitusjoner , inkludert 8 barnehager, 2 barneskoler, 2 ungdomsskoler og 2 uavhengige førskolegrupper, hvorav 90 % av skolene oppfyller nasjonale standarder. Hele sektoren har mer enn 1300 elever og mer enn 600 ledere, lærere og ansatte.

Lederne i Cua Nam-distriktet gratulerer med den vietnamesiske lærerdagen

Ikke bare har det vært en økning i skala på kvaliteten på masseutdanningen og nøkkelutdanningen i bydelen, men også mange positive endringer. Innovasjon innen innhold, undervisningsmetoder og vurdering for å utvikle elevenes kapasitet og kvaliteter fortsetter å bli fremmet på alle nivåer. Investeringer i utstyr og bruk av informasjonsteknologi i undervisningen er fokusert; arbeidet med å eliminere analfabetisme og universalisere utdanning på alle nivåer implementeres effektivt, noe som skaper forhold for at alle fag med læringsbehov kan gå på skole.

I skoleåret 2025–2026 har Cua Nam-distriktet fire lærere som deltar i konkurransen på bynivå for fremragende lærere på videregående skole. Mange elever har deltatt og vunnet høye premier i by-, nasjonale og internasjonale konkurranser. Lærerne i distriktet har gjort en stor innsats for å implementere onkel Hos lære: «Uansett hvor vanskelig det er, må vi fortsette å konkurrere om å undervise godt og studere godt.» I tillegg til kollektivene og enkeltpersonene som har mottatt adelspriser, er det mange andre enheter og enkeltpersoner som fortsatt streber hver dag for å fullføre oppgavene sine på en utmerket måte, og bidra til distriktets og byens utdannings- og opplæringskarriere.

Kollektiver og enkeltpersoner ble tildelt priser under seremonien

Tidligere har utdannings- og opplæringssektoren i Cua Nam-distriktet oppnådd mange stolte resultater: 1 kollektiv ble tildelt regjeringens emulasjonsflagg; 1 person ble tildelt statsministerens fortjenstbevis; 1 kollektiv og 7 personer ble foreslått til å bli tildelt fortjenstbevis fra utdannings- og opplæringsdepartementet . I tillegg ble 1 kollektiv tildelt byens emulasjonsflagg; 3 kollektiv ble tildelt byens fortjenstbevis; 7 kollektiv ble anerkjent med tittelen Fremragende arbeidskollektiv på bynivå; 5 personer ble tildelt tittelen Byens emulasjonskjemper; 12 personer ble tildelt fortjenstbeviset til lederen av byens folkekomité; og spesielt 1 lærer ble tildelt prisen «Hengiven og kreativ Hanoi-lærer».

Sekretær for partikomiteen i Cua Nam Ward Pham Tuan Long talte under seremonien.

I en tale under seremonien understreket Pham Tuan Long, sekretær for partikomiteen i Cua Nam-distriktet: Selv om det fortsatt er mange vanskeligheter og utfordringer, har teamet av lærere, ledere og tjenestemenn med ansvar for utdanning i distriktet, med oppmerksomhet og veiledning fra bypartikomiteen, byens folkekomité, utdannings- og opplæringsdepartementet og andre avdelinger og grener, sammen med innsatsen, kreativiteten og solidariteten, utført sine oppgaver på en utmerket måte. Partikomiteen - folkerådet - folkekomiteen i distriktet er alltid fast bestemt på å utvikle utdannings- og opplæringskarrieren i retning av modernisering; fortsette å innovere og forbedre kvaliteten på omfattende utdanning; bygge skoler av nasjonal standard og skolemodeller av høy kvalitet; strebe etter at 100 % av ledere og lærere skal oppfylle standarder, med en høy andel over standard. Samtidig fokuserer distriktet på å utdanne elever i kvaliteter, etikk, tradisjoner og en sivilisert og elegant livsstil, med sikte på å effektivt implementere utdanningsmål i ånden av resolusjon nr. 71 datert 22. august 2025 fra politbyrået om gjennombrudd i utdannings- og opplæringsutvikling.

Kilde: https://hanoi.gov.vn/tin-dia-phuong/phuong-cua-nam-tuyen-duong-cac-dien-hinh-tien-tien-nha-giao-tieu-bieu-nam-2025-4251118212316886.htm