Ledelse for sommerstudenter: Hva er løsningen?

Barn som leker på Quang Phu-distriktets stadion.

Sommerferie er alltid en stor utfordring for familier med førskolebarn. I denne alderen er ikke barn bevisste nok til å ta vare på seg selv og mangler ferdighetene til å gjenkjenne farer, så de trenger alltid tett tilsyn fra voksne. Vanligvis velger mange familier hver sommer å sende barna sine til besteforeldrenes hjemby. Dette bidrar ikke bare til å spare barnevaktkostnader, men lar også besteforeldre være nærmere barnebarna sine, men utgjør også mange potensielle sikkerhetsrisikoer. Eldre mennesker har problemer med å holde tritt med hyperaktiviteten til små barn, mens barn ikke har ferdighetene til å beskytte seg selv. Ulykker som drukning, brannskader, kvelning av fremmedlegemer osv. kan skje, spesielt i uovervåkede omgivelser. Fru Tran Thi Huong (Ham Rong-avdelingen) delte: «Først sendte mannen min og jeg barnet vårt tilbake til landsbygda med besteforeldrene hans, men det er mange innsjøer på landsbygda, og besteforeldrene hans er gamle, noe som gjør det vanskelig å holde øye med ham. Derfor bestemte mannen min og jeg oss for å sende barnet vårt til en privat barnehage med fleksible hente- og bringetider, som passer for begge våre skiftbaserte jobber.»

I motsetning til førskolebarn har elever på barneskolen, videregående skole eller ungdomsskolen en høyere evne til å være selvstendige. Selvstendighet går imidlertid ikke hånd i hånd med sikkerhet, de kan fortsatt møte risikoer, spesielt for barn fra slutten av barneskolen og oppover som lett blir påvirket av cyberspace. Cyberspace i sommerferien sammenlignes med et "tveegget sverd". Hvis barn ikke blir veiledet og overvåket, kan de lett få tilgang til skadelig innhold som voldelige spill, støtende klipp og sosiale nettverk fulle av fristelser. Mange barn blir lokket til å delta i farlige utfordringer, imitere avvikende atferd og til og med selvskading. Fru Nguyen Thi Tram (Quang Phu-distriktet) sa: «Hver sommer sender familien min barna mine på kurs i livsferdigheter for å slappe av etter harde dager med studier, og for å få mer erfaring i livet. I år sender familien min barna våre på svømmetimer på et svømmeanlegg i nærheten av hjemmet vårt. I tillegg ble mannen min og jeg enige om å veilede og hjelpe barna våre med å lære og venne seg til små, men meningsfulle oppgaver, som å vanne planter, vaske huset, brette klær til foreldrene deres. Kjøpe bøker som er alderstilpasset for barna våre for å skape en lesevane for dem ... unngå for mye eksponering for TV, telefoner og nettrom.»

Siden de ikke hadde forutsetningene til å sende barna sine til kurs i evnerike barn, ferdighetsfag og fremmedspråk, brukte herr Nguyen Van Luu (Hoang Giang kommune) og kona hans en viss sum penger på å kjøpe bøker om allmennvitenskap , historier, tegneverktøy og leker som barna kunne underholde seg med om sommeren. I tillegg, for å sikre at barna ikke glemmer kunnskapen sin mens de har fri hjemme, gir han dem lekser hver morgen før de drar på jobb. Herr Luu delte: «Foreldre er ofte borte fra hjemmet og kan ikke holde øye med dem, så barna blir lett dratt inn i TV-en og telefonene, noe som gjør meg veldig bekymret. Derfor brukte jeg mer tid på å leke og følge dem i barnas sommerferie, både for å skape et bånd mellom familiemedlemmer og for å ta bedre vare på barna.»

Sommerferien er en tid for studenter å hvile og slappe av etter et stressende studieår. Men hvis den ikke administreres og orienteres godt, er dette også en tid med mange potensielle risikoer for sikkerhet, etikk, helse og levevaner. For å styrke elevhåndteringen i løpet av sommeren, slik at studentene kan ha en trygg og givende sommerferie, utstedte statsministeren offisiell melding nr. 61/CD-TTg, datert 10. mai 2025, før slutten av skoleåret 2024-2025, der Kunnskapsdepartementet blir bedt om å instruere og veilede lokaliteter og utdanningsinstitusjoner til å implementere forvaltnings- og utdanningstiltak og styrke koordineringen mellom skoler og familier for å skape forhold for at barn og elever kan ha det gøy, delta i kulturelle og kunstneriske aktiviteter, fysisk trening og praktisere livsferdigheter i løpet av sommeren; håndtere barn og elever for å forhindre ulykker, skader og drukning.

Folkekomiteene i provinser og sentralstyrte byer leder og veileder relevante etater og organisasjoner, koordinerer tett med ungdomsforbundet og masseorganisasjoner for å skape et miljø der barn kan ha sunn underholdning; praktisere livsferdigheter, delta i fremmedspråklige, kulturelle, kunstneriske, kroppsøvings- og sportsaktiviteter, og utvikle fysisk form. Øke investeringene i fasiliteter for å støtte organisering av klubber for barn slik at de kan delta i kroppsøving og sportsaktiviteter; praktisere livsferdigheter, fremmedspråk, kunst, organisere svømmetimer i utdanningsinstitusjoner ...

Statsministerens telegram er ikke bare et administrativt direktiv, men også en sterk påminnelse om hele samfunnets ansvar overfor fremtidige generasjoner. En trygg, sunn og givende sommer for elever kan ikke avhenge av bare én side, men krever samarbeid fra skoler, familier og lokalsamfunnet.

Artikkel og bilder: Phong Sac

Kilde: https://baothanhhoa.vn/quan-ly-hoc-sinh-dip-he-dau-la-giai-phap-253953.htm