Tilrettelegge og effektivisere utdanningsfasiliteter for å imøtekomme folks behov.

Kunnskapsdepartementet sa at gjennom inspeksjon av nettverket av utdanningsinstitusjoner på en rekke steder, ble det funnet at mange provinser og byer har implementert politikken for å effektivisere nettverket av offentlige utdanningsinstitusjoner på en systematisk og transparent måte. Det er imidlertid fortsatt steder der implementeringen er begrenset, noe som potensielt kan påvirke organiseringen av undervisning og læring.

Hovedkvarteret til Kunnskaps- og opplæringsdepartementet .

Partikomiteen i Kunnskapsdepartementet utstedte dokument nr. 131-CV/DU den 12. november, sendt til de stående komiteene i provinsielle partikomiteer i provinser/byer om arbeidet med å organisere førskole-, allmennopplærings- og videreutdanningsfasiliteter.

Dokumentet slo fast at Kunnskapsdepartementet, ved implementering av plan nr. 130/KH-BCĐTKNQ18, datert 21. september 2025 fra den sentrale styringskomiteen om oppsummering av implementeringen av resolusjon nr. 18-NQ/TW og sentralkomiteens veiledende dokumenter om organiseringen av offentlige tjenesteenheter i utdanningssektoren (plan nr. 130), utstedte en offisiell melding som veileder organiseringen og organisering av førskole-, allmennopplærings- og videreutdanningsfasiliteter.

Kunnskapsdepartementet uttalte at gjennom inspeksjon av ordningen av nettverket av utdanningsinstitusjoner på en rekke steder, har mange provinser og byer proaktivt og resolutt implementert politikken for å effektivisere nettverket av offentlige utdanningsinstitusjoner på en systematisk, vitenskapelig , forsvarlig, demokratisk, offentlig og transparent måte.

Det finnes imidlertid fortsatt steder der implementeringen er begrenset, noe som potensielt kan påvirke undervisnings- og læringsorganiseringen og sikringen av utdanningstrygghet, spesielt i vanskeligstilte områder og tettbygde byområder.

For å sikre systemstabilitet, strengt implementere sentralstyrets retning og overholde gjeldende forskrifter, ber den stående komiteen i partikomiteen i Kunnskapsdepartementet de stående komiteene i provinsielle partikomiteer i provinser/byer om å være oppmerksom på å styre og fokusere på å implementere den sentrale styringskomiteens retning i plan nr. 130 om organisering av offentlige tjenesteenheter i utdanningssektoren: "i utgangspunktet opprettholde eksisterende offentlige videregående skoler, ungdomsskoler, barneskoler, mellomnivåskoler og barnehager; kun foreslå ordninger og justeringer når det virkelig er nødvendig i en praktisk retning, som tjener menneskers og elevers behov".

Den stående komiteen i partikomiteen i Kunnskapsdepartementet ba de stående komiteene i provinsielle partikomiteer i provinser/byer om å lede gjennomgangen og organiseringen av separate skoler i henhold til en passende plan, med fokus på å danne, vedlikeholde og utvikle modeller for internatskoler og semi-internatskoler for etniske minoritetsstudenter ved kommunale eller interkommunale sentre; med prioritering av å sikre trygge reiseforhold, rimelige avstander, uten å øke kostnader og risikoer for elevene, spesielt i vanskelige områder, grenser og øyer;

Lede en omfattende vurdering av ordningsalternativer for å utvikle en passende implementeringsplan eller justeringsplan, som sikrer gjennomførbarhet, stabilitet og ingen forstyrrelser i undervisnings- og læringsaktiviteter; midlertidig stanse implementeringen av alternativer og offentlige utdanningsinstitusjoner som overskrider skalaen og ikke oppfyller minimumskravene inntil en fullstendig konsekvensanalyse er gjennomført.

Ordningen må være i samsvar med forskrifter om skolestørrelse, klasser, lærerpersonale og standarder, fasiliteter, tomtefond, befolkningstetthet og geografiske forhold, og må absolutt ikke påvirke studentenes rett til å studere.

UNGDOM

Kilde: https://nhandan.vn/sap-xep-tinh-gon-co-so-giao-duc-phai-theo-huong-phuc-vu-nhu-cau-cua-nguoi-dan-post922774.html