Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement: Skoleprogrammer må ha minst to alternativer

Sở GD-ĐT TP.HCM: Chương trình nhà trường phải có tối thiểu 2 lựa chọn - Ảnh 1. — Studenter i Ho Chi Minh-byen under en STEM-time. Mange skoler har nå valgt STEM som et av innholdene i skolens læreplan - Foto: NHU HUNG

Følgelig må skolene, når de bygger læreplaninnhold, ha minst to alternativer som elever og foreldre kan velge mellom i henhold til sine behov og evner.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen krever at utdanningsinstitusjoner organiserer spørreundersøkelser for foreldre, og fleksibelt velger undersøkelsesformer som spørreskjemaer eller rask programvare for spørreundersøkelser, slik at foreldre kan velge skoleprogrammer.

Undersøkelsen og konsultasjonen av elever og foreldre må sikre prinsippene om frivillighet, demokrati, offentlighet, åpenhet og nøyaktighet. Skoleprogrammet kan bare søkes etter at utvelgelsesprosessen er fullført og flertallet av foreldrene har vedtatt det.

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen vil offentlige utdanningsinstitusjoner også direkte bestemme innholdet i skoleprogrammet, uten anbud, men må gå gjennom skolerådet angående aktiviteter, implementerte klassetrinn, innholdsrammeverk, metoder, organisasjonsformer, koordinerende enheter ...

Rektorer for utdanningsinstitusjoner skal ta fullt ansvar for utvelgelse og implementering av skoleprogrammer.

Innholdet i det valgte skoleprogrammet må være lisensiert av kompetent myndighet, evaluert av Utdannings- og opplæringsdepartementet, og må sikre stabilitet og konsekvent implementering på tvers av et klassetrinn.

Tydelig skille mellom skolens læreplan og den offisielle læreplanen

I skoleåret 2024–2025 har noen skoler i Ho Chi Minh-byen, i tillegg til skoler som har gjort det bra med å implementere skolens læreplan, også forårsaket mye frustrasjon hos foreldre. Dette skyldes at grunnskoler, ungdomsskoler og videregående skoler ikke konsulterer med foreldrene, men i stedet tvinger dem til å la barna sine studere skolens læreplan.

Skolene har bevisst lagt timeplanen for skolefag mellom de vanlige timene. Derfor, selv om de ikke ønsker det, må foreldre fortsatt betale for at barna sine skal studere skolefag, selv om disse er frivillige fag.

Ovennevnte dokument fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen er både en veiledning og et forsøk på å rette opp i ovennevnte situasjon. Spesielt sier departementets dokument: «I alle tilfeller må utdanningsinstitusjoner ha fullstendig og tydelig dokumentasjon på undersøkelsesprosessen og resultatene av innsamlingen av foreldrenes meninger. Undersøkelsen og innsamlingen av foreldrenes meninger om skoleprogrammet må sikre prinsippene om frivillighet, demokrati, offentlighet, åpenhet og nøyaktighet.»

HOANG HUONG

Kilde: https://tuoitre.vn/so-gd-dt-tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-co-toi-thieu-2-lua-chon-2025082015221037.htm