Oppsummering av 2 år med implementering av videreutdanningsprogrammet på videregående nivå

16. desember holdt Kunnskapsdepartementet (MOET) en konferanse for å gjennomgå to år med implementering av programmet for videreutdanning for videregående skoler, med deltakelse av ledere og spesialister fra videreutdanningsavdelinger i 63 utdannings- og opplæringsdepartementer i provinser og byer over hele landet.

Sammen med den generelle utdanningsinnovasjonen fra 2018 implementerer videreutdanningen også synkront videreutdanningsprogrammet som tilsvarer nivåene i det generelle utdanningsprogrammet i henhold til resolusjon 29/NQ/TW.

Konferansescene

Videreutdanningsprogrammet på videregående nivå, i henhold til rundskriv nr. 12/2022/TT-BGDDT datert 26. juli 2022 fra Kunnskapsdepartementet, er bygget på grunnlag av det generelle utdanningsprogrammet på samme nivå fra 2018, og arver og utvikler fordelene ved det nåværende videreutdanningsprogrammet for å utvikle elevenes kvaliteter og kapasiteter.

Ifølge rapporten fra Departementet for videreutdanning (Kunnskapsdepartementet) har utdanningsdepartementet i løpet av to år med implementering av videreutdanningsprogrammet på videregående nivå gjort det bra med statlig styring av organisering og implementering av videreutdanningsprogrammet; har organisert og implementert videreutdanningsprogrammet på videregående nivå for å sikre kvalitet, i henhold til veikartet.

Utdannings- og opplæringsdepartementet har utstedt dokumenter og raskt implementert instruksjonene fra Utdannings- og opplæringsdepartementet for å hjelpe systemet med videreutdanningsinstitusjoner med å utføre sine oppgaver effektivt. Følgelig har implementeringen av planen for å utdanne og fostre lærere og utdanningsledere oppnådd positive resultater.

Utdannings- og opplæringsdepartementet utfører effektivt arbeidet med å gi råd om passende arrangement av nettverket og omfanget av skoler og klasser for å legge til rette for folk og sikre elevenes læringsrettigheter; fokuserer på å opprettholde og utvide antall klasserom og legge til permanente og semi-permanente klasserom og redusere antallet midlertidige og lånte klasserom for å møte kravene til implementering av det nåværende utdanningsprogrammet i henhold til forskriftene fra Utdannings- og opplæringsdepartementet, behovene til lokal sosioøkonomisk utvikling og bidra til å forbedre utdanningskvaliteten, klar til å effektivt implementere videreutdanningsprogrammet for videregående skoler.

Direktør for avdelingen for videreutdanning, Hoang Duc Minh, rapporterte på konferansen.

I skoleåret 2023–2024 vil landet ha 92 etterutdanningssentre og 526 yrkesfaglige utdannings- og videreutdanningssentre; antallet klasserom og funksjonsrom ved sentrene er 10 658; laboratorier, biblioteker og datamaskiner er 4438. I utgangspunktet har de fysiske fasilitetene ved sentrene frem til nå sikret minimumsbetingelsene for undervisning og læring av etterutdanningsprogrammer.

Basert på programmet, timeplanen og oppgaveinstruksjonene for det nye skoleåret 2024–2025 fra Kunnskapsdepartementet, har Kunnskapsdepartementet gitt sentrene instruks om å planlegge og organisere undervisning og læring. Sentrene gjennomfører aktivt grunnleggende og omfattende innovasjon i undervisningsmetoder, tilnærminger, former og vurdering for å fremme elevenes initiativ, kreativitet og selvstudium.

Faggrupper og team organiserer jevnlig tematiske aktiviteter for å forbedre kunnskap og faglige ferdigheter, og hjelper lærere med å holde tritt med innovasjonen i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Alle lærebøker som er godkjent av Kunnskapsdepartementet, organiseres av lærersentrene og faggruppene for å undersøke og foreslå, opprette et evalueringsråd og avgjøre utvalget som er egnet for implementeringsbetingelsene ved senteret; samtidig rapportere til Kunnskapsdepartementet, Kunnskapsdepartementet for å gi råd til den provinsielle folkekomiteen om å organisere utvalget og godkjenningen av listen over lærebøker som oppfyller kriteriene og er egnet for provinsen.

Delegater utveksler budskap på konferansen

Sentrene har gjennomført programmet for videreutdanning på videregående skoler og utviklet og implementert undervisningsplaner fleksibelt, i samsvar med faktiske forhold. Dette sikrer vitenskapelige og balanserte standarder mellom semestrene i skoleåret, samtidig som de skaper læringsmuligheter for elever som trenger å oppnå videregående utdanning i form av etterutdanning.

Etter to års implementering viser resultatene at implementeringen av programmet har hjulpet studentene med å utvikle nødvendige egenskaper og evner, øke evnen til selvstudium og bevisstheten om livslang læring. Programmet skaper også forutsetninger for at studentene skal fullføre videregående skole og innrette karrieren sin i samsvar med sine evner, forutsetninger og omstendigheter, og oppfylle kravene for å kunne delta i arbeidsmarkedet og fortsette å studere på et høyere nivå. Samtidig hjelper det studentene med å ha mange muligheter til å velge fag i henhold til sine evner og styrker.

På konferansen hadde ledere og eksperter fra videreutdanningsavdelingene i utdannings- og opplæringsavdelingene utvekslinger og diskusjoner om følgende emner: Ledelse av videreutdanningsprogrammer på videregående nivå; opplæring av lærere for å implementere videreutdanningsprogrammer på videregående nivå; løsninger for å forbedre effektiviteten av avgangseksamener fra videregående skole...

Ut fra gjennomgangen av oppnådde resultater, manglene og problemene som må overvinnes etter to år med implementering av videreutdanningsprogrammet på videregående nivå, håper direktøren for avdelingen for videreutdanning, Hoang Duc Minh, at lokalsamfunn og utdanningsinstitusjoner vil fortsette å forbedre kvaliteten på læreplanen og de pedagogiske aktivitetene. Sammen vil vi studere og bestemme retningene og oppgavene for skoleåret 2024–2025, finne spesifikke og passende løsninger for gradvis å forbedre effektiviteten av undervisningen i videreutdanningsprogrammet på videregående nivå, og bidra til grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring.

Kilde: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10127