Høringsrapport om lærernes innvirkning på elevenes læringsutbytte

Den 4. april arrangerte Vietnam Institute of Educational Sciences et konsultasjonsverksted om «Rapport om lærernes innflytelse på elevenes læringsutbytte».

Representanter for enheter under Kunnskapsdepartementet (MOET), representanter for FNs barnefond – UNICEF Vietnam, og innenlandske og utenlandske eksperter og forskere deltok på workshopen.

Delegater som deltar på workshopen

Direktøren for Vietnam Institute of Educational Sciences , Le Anh Vinh, understreket følgende på workshopen: I innovasjon innen utdanning og opplæring spiller lærerstaben en banebrytende rolle, noe som også er den sentrale faktoren for utdanningskvalitet. Dette er bevist gjennom forskning, undervisningspraksis og bransjedatabaser.

Spesielt for rapporten om lærernes innvirkning på elevenes læringsutbytte spiller bransjedatabasen en viktig rolle. «Data er ikke bare for administrasjon og telling, men også for utnyttelse og bruk i rapportering, forskning og utvikling», sa direktør Le Anh Vinh.

Professor Le Anh Vinh bemerket også at bruk og utnyttelse av data må gjøres med ekstrem forsiktighet, og i tillegg til kvantitativ forskning er det nødvendig med konsultasjon med eksperter. Derfor håper workshopen i den første rapporten at ekspertene, med sin praktiske erfaring, vil ha realistiske vurderinger og analyser for å fullføre rapporten og foreslå mer passende politikk i fremtiden.

Direktør for Vietnam Institute of Educational Sciences, Le Anh Vinh, taler på konferansen

Med henvisning til den viktige rollen til bransjedatabaser, kommenterte visedirektøren for departementet for vitenskap, teknologi og informasjon (kunnskaps- og opplæringsdepartementet), To Hong Nam: Rapporter og forslag som ikke er basert på databaser, vil være svært lite overbevisende. Derfor må inndata oppfylle kriteriene for å være korrekte, tilstrekkelige, rene, levende og sikre nøyaktighet. Dette krever at deltakerne bestemmer sitt ansvar for å levere, bruke og utnytte data i løpet av prosessen med å gjennomføre forskning og rapportering.

Fru Tara O'Connell, leder for utdanningsprogrammet i Unicef ​​Vietnam, sa følgende på workshopen: UNICEFs fokus er at alle barn har rett til å lære og gis mulighet til å utvikle seg til sitt fulle potensial, mot rettferdig og kvalitetsmessig utdanning. En av løsningene UNICEF har implementert for å utvikle mer praktiske og effektive retningslinjer, er å utnytte bransjedatabasen.

Fru Tara O'Connell, leder for utdanningsprogrammet i UNICEF Vietnam, delte på workshopen

Data Must Speak er et initiativ for å forbedre utdanningslikhet og kvalitet gjennom økt bruk av utdanningsdata. Målet er å forbedre evidensbasert utdanningspolitikk .

Startet i 2014 og opererer i 19 land på ulike implementeringsstadier. Forskningen er utformet og implementert i samarbeid med landenes utdanningsdepartementer ved hjelp av en «læring gjennom å gjøre»-tilnærming.

I Vietnam har Kunnskapsdepartementet bygget en database og brukt den på mange felt. Dette regnes som et verktøy for å overvåke bransjen og også som grunnlag for forskning, rapporter og forslag. For å utvikle utdanning er det derfor nødvendig å stole på databasen kombinert med konsultasjon og forskning for å foreslå retningslinjer og justeringer i utdanningen for å sikte mot positive endringer hos lærerne og fremme læringsprosessen hos elevene.

Eksperter rapporterer forskningsresultater om læreres innvirkning på elevenes læringsutbytte

Ekspertene identifiserte fordelene med bransjedatabaser fremfor spørreundersøkelsesdata, ved at de er store i skala og tillater oppdeling for grundige studier av visse grupper, som elever med funksjonsnedsettelser og elever fra etniske minoriteter , som samles inn ofte , og tok i bruk implementeringen av økonometrisk analyse basert på bransjedata for å studere forholdet mellom lærerkarakteristikker og læringsutbyttet til vietnamesiske elever.

På workshopen diskuterte, kommenterte og foreslo eksperter og forskere problemstillinger knyttet til bruk av bransjedatabaser rundt lærernes innflytelse på elevenes læringsutbytte.

Kilde: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10435