For tiden har ungdomsforeningen ved Cao Loc videregående skole 22 avdelinger med over 900 medlemmer. Gjennom årene har skolens ungdomsforening oppnådd mange enestående prestasjoner. I 2025 mottok ungdomsforeningen en ros fra lederen av den provinsielle folkekomiteen for sine utmerkede prestasjoner innen ungdomsarbeid og barnebevegelser i perioden 2020–2025, og en ros fra den sentrale ungdomsforeningen for sine enestående prestasjoner innen ungdomsarbeid og barnebevegelser i skoleåret 2024–2025.
For å oppnå disse resultatene har skolens ungdomsorganisasjon alltid fokusert på å fornye innholdet og formen på aktivitetene sine, med prioritering av erfaringsbasert læring, kreativitet og egnethet for elevenes aldersgruppe. Organisasjonen har lansert mange livlige og praktiske imitasjonsbevegelser knyttet til medlemmenes lærings- og opplæringsoppgaver, som for eksempel: «Vietnamesiske barn etterligner onkel Hos fem læresetninger», «Gode karakterer», «To venner som utvikler seg sammen», bygging av «Grønne, rene og vakre klasserom» og «Små prosjekter»... Disse bevegelsene har skapt sterk motivasjon og spredt lærings- og opplæringsånden blant medlemmene. De akademiske og opplæringsmessige resultatene til skolens elever har holdt seg stabile og har vist gjennombrudd i andelen gode og utmerkede elever, og elever som utmerker seg på alle nivåer hvert år. For eksempel vant skolen i skoleåret 2024–2025 129 priser for fremragende elever på distriktsnivå (da den fortsatt var på distriktsnivå), en økning på 19 priser sammenlignet med forrige skoleår; og 22 priser for fremragende elever på provinsielt nivå, en økning på 3 priser sammenlignet med forrige skoleår ...
Fru Hoang Hoai Thuong, leder for ungdomsforbundet ved Cao Loc videregående skole, delte: «For at ungdomsforbundets bevegelse skal være effektiv, må aktivitetene først og fremst være tilpasset elevenes psykologi og alder, og skape entusiasme hos dem. Ungdomsforbundet fokuserer alltid på å innovere organisasjonsformer mot erfaringsbaserte og kreative aktiviteter, øke bruken av informasjonsteknologi, dramatisering og tildele spesifikke oppgaver til hvert underlag. Ungdomsforbundet fremmer den selvstyrte rollen til ungdomsforbundets kommandostyre og underlagsoffiserene, samtidig som de koordinerer tett med skolens administrasjon, klasselærere, foreldre og organisasjoner i og utenfor skolen for å organisere synkroniserte og effektive aktiviteter.»
Ungdomsforbundet organiserer også aktivt mange nyttige lekeplasser og fritidsaktiviteter basert på månedlige, kvartalsvise og årlige temaer. Typiske eksempler inkluderer: Fremmedspråkdagen, bok- og lesekulturdagen, STEM-konkurranser, skolegårdsdanser, Phu Dong Sports Festival, karriereveiledningsopplevelser, reiser til historiske steder, bevissthetskampanjer for trafikksikkerhet, forebygging av skolevold, rusmisbruk og nettsikkerhet ... Gjennom disse aktivitetene skaper Ungdomsforbundet et miljø der medlemmene kan utvikle seg omfattende når det gjelder kunnskap, ferdigheter og moralsk karakter.
I tillegg koblet skolens ungdomsforening også etterligningsbevegelsen med ros og belønninger. Duong Diem My, lederen for 7A4-klassen, Cao Loc Secondary Schools ungdomsforening, sa: «Under veiledning av ungdomsforeningens leder og klasselæreren har klassen vår aktivt implementert mange meningsfulle bevegelser og aktiviteter for alle medlemmene i klassen. Ungdomsforeningens ledelse tildeler alltid proaktivt spesifikke oppgaver til hver gruppe og hvert medlem; oppmuntrer, minner og deltar regelmessig med vennene sine i trening og forbereder seg godt til konkurranser og kollektive aktiviteter. Som et resultat deltar medlemmene aktivt.»
Fru Chu Thi Hau, assisterende rektor ved Cao Loc videregående skole, sa: «Lagaktiviteter er ikke bare en nyttig lekeplass, men også en effektiv 'forlengelse' av skolen i den omfattende utdanningen . Gjennom konkurransepregede bevegelser og lagaktiviteter har kvaliteten på elevenes læring og opplæring direkte påvirket deres akademiske prestasjoner og karakterutvikling. Dette skaper motivasjon for akademisk konkurranse, moralsk utdanning og trening i livsferdigheter, og bygger et positivt læringsmiljø slik at hver skoledag er en gledelig dag for elevene.»
Resultatene som er oppnådd i den siste perioden er et tydelig bevis på hvor effektiv ungdomsforeningen ved Cao Loc videregående skole er. I den kommende tiden vil skolens ungdomsforening fortsette å fornye innholdet og formen på aktivitetene sine, bygge et vennlig og positivt læringsmiljø slik at hvert medlem har muligheten til å utvikle sine evner, finpusse ferdighetene sine og bli mer modne i studiene og livet.
Kilde: https://baolangson.vn/truong-thcs-cao-loc-thap-lua-phong-trao-doi-5091690.html
Kommentar (0)