Praktiske fordeler med sommerkurs for khmerfolket.

Hver sommer arrangerer mange Theravada-buddhisttempler i Can Tho by khmer-språkkurs for studenter. Disse praktiske sommerkursene spiller en viktig rolle i å bevare og fremme skriftspråket, talespråket og den tradisjonelle kulturen til khmer-folket gjennom generasjoner.

Sommerklasse ved PothiVongsa Pagoda, Hamlet 4, Xa Phien Commune.

Hvert år, i sommerferien, kommer mange barn fra den etniske minoriteten Khmer i Hamlet 5, Vinh Tuong kommune, til Khemmarapaphe-pagoden for å lære khmer-språket. I år tiltrakk pagoden seg rundt 70 elever fra 1. til 5. klasse for å studere khmer.

Ifølge tempelets styre, for å skape de beste forholdene for barna, koordinerte styret før kurset startet med flere etniske khmer-lærere som for tiden underviser på noen ungdomsskoler i kommunen for å planlegge åpningen av kurset.

Tempelstyret er ansvarlig for å rengjøre klasserommene, utstyre dem med tavler, vifter og drikkevann. Barn fra vanskeligstilte bakgrunner vil motta notatbøker, bøker og penner. Alle aktiviteter i tempelet går knirkefritt, noe som viser omsorgen og oppmerksomheten til alle myndighetsnivåer og lokale myndigheter overfor utdanning i etniske minoritetsområder, og skaper et grunnlag for at den yngre generasjonen khmerer kan fortsette å pleie sin stolthet og bevissthet om å bevare sin tradisjonelle kultur.

Under undervisningsprosessen bruker lærerne forskjellige metoder avhengig av klassen for å sikre at stoffet er lett å forstå og absorbere. Spesielt for førsteklassinger veileder lærerne dem trinn for trinn i hvordan de skal skrive hvert strøk og uttale ord tydelig. For tredje- og fjerdeklassinger, hvis en elev ikke forstår hva læreren sier på khmer under skrivetimene, transkriberer læreren det til vietnamesisk.

Duong Thach Nhan har konsekvent og seriøst deltatt i sommerkurs ved Khemmarapaphe-pagoden de siste seks somrene. Hun delte: «Om sommeren, i tillegg til å hjelpe til med husarbeid, bør vi delta i sommerkurs i stedet for å stadig sitte klistret til telefonene våre, noe som er veldig nyttig. Fordi i disse sommerkursene øver vi på uttale og forbedrer håndskriften vår. Lærerne formidler også kunnskap om etikette, kultur og de karakteristiske festivalene til khmer-folket i Sør-Vietnam. Jeg tror at i tillegg til å utmerke meg i den vanlige skolepensumet, vil det å lære språket, skriftsystemet og kulturen til mitt folk i løpet av sommeren hjelpe meg med å utruste meg med kunnskap og forberede meg på mine fremtidsdrømmer.»

Khmer-språkkurs ved Pothyrangsay-pagoden, Vi Tan-distriktet, Can Tho by.

Ifølge Duong Kim Lap, en lærer ved Ly Thuong Kiet barneskole i Vinh Tuong kommune, som underviser 4. klasse i khmer-språk til elever ved Khemmarapaphe-pagoden, er de fleste barna som deltar i sommerklassen veloppdragne. De kommer veldig tidlig til hver time og lytter oppmerksomt underveis, og absorberer dermed stoffet veldig raskt.

I mellomtiden, ved PothiVongsa-pagoden i Hamlet 4, Xa Phien kommune, har det blitt organisert sommerkurs i mange år, noe som tiltrekker seg hundrevis av barn fra det etniske khmer-samfunnet.

I sommer deltar over 120 elever i ulike aldre, fra 1. til 5. klasse, i khmer-språkklasser to ganger om dagen, morgen og ettermiddag, i pagodens fellesområde.

Herr Duong Kim Lap, lærer ved Ly Thuong Kiet barneskole (Vinh Tuong kommune, Can Tho by), sa at sommerklassene ved pagoden er delt inn i to økter, morgen og ettermiddag, fra mandag til fredag ​​hver uke. På grunn av omstendighetene er det ikke obligatorisk for alle lærere å undervise regelmessig; de bytter på å undervise. Noen ganger underviser to eller tre lærere én klasse, og de bytter på å undervise barna når de har fritid. Det viktigste er å hjelpe barna å lære å lese og skrive sitt etniske språk, og samtidig hjelpe dem å forstå mer om tradisjonene og skikkene til sin etniske gruppe.

Sommerkursene avsluttes vanligvis i slutten av august. For tiden samarbeider templene med relevante myndigheter for å gjennomføre vurderinger for å evaluere resultater, rangere studentenes akademiske prestasjoner og gi gaver for å rose, oppmuntre og motivere studentene til å prestere bedre i påfølgende sommerkurs.

Det viktigste er å hjelpe barna med å lære å lese og skrive på sitt eget etniske språk. Samtidig må vi hjelpe dem med å bedre forstå tradisjonene og skikkene til sin etniske gruppe.

Mr. Duong Kim Lap, lærer ved Ly Thuong Kiet Primary School (Vinh Tuong kommune, Can Tho by)

Det er her barn i landsbyene lærer å lese og skrive sine første bokstaver.

I tillegg til å lære å snakke og skrive sitt «morsmål», blir barna også undervist av lærere og munker i tempelet om tradisjonelle skikker og praksis, og hvordan man skal oppføre seg etisk i familien og samfunnet.

Barna øver på håndskrift ved PôthiVongsa-pagoden i Hamlet 4, Xà Phiên kommune.

Thi Thanh Thao (15 år gammel) fra Hamlet 4, Xa Phien kommune, delte: «På skolen lærer vi mye nyttig kunnskap. Sommerkurs på pagoden som denne er også veldig meningsfulle. Vi får praktisere det muntlige og skrevne språket til vår etniske gruppe. Jeg drømmer om å bli lærer i fremtiden, stå foran klassen for å formidle kunnskap til små barn, lære dem om gode og nyttige ting for samfunnet og landsbyen vår ...»

For khmerfolket er pagoden ikke bare et sted for religiøs aktivitet, men også et sted som knytter sammen samfunnets kultur. Å holde khmer-språkkurs om sommeren bidrar ikke bare til å bevare og fremme det talte og skrevne khmer-språket gjennom generasjoner, men bidrar også til å bygge et samlet og utviklende samfunn.

PHUNG DUNG

Kilde: https://nhandan.vn/thiet-thuc-tu-nhung-lop-hoc-he-danh-cho-dong-bao-khmer-post899665.html