I Hanoi krever utdanningsdepartementet at skolene strengt implementerer forskriftene om ekstra undervisning og læring i rundskriv nr. 29. Departementet krever også at lokalsamfunn og skoler formidler informasjon til lærere, elever og foreldre om ekstra undervisning og læring i samsvar med forskriftene.

Tidligere hadde mange skoler i Hanoi midlertidig sluttet å undervise i ekstra klasser. Noen skoler planla å bevilge midler til å undervise i faggrupper i henhold til regelverket, inkludert grupper med dårlige læringsresultater i de siste fagene i forrige semester; elever valgt ut til opplæring; sisteårsstudenter som frivillig meldte seg på for å ta opp opptaksprøver og avgangsprøver i henhold til skolens utdanningsplan .

I Ho Chi Minh-byen sa en representant for utdanningsdepartementet at departementets synspunkt er å resolutt implementere rundskriv 29, uten ettergivenhet eller sympati, fordi dette er en forskrift som gagner studentene og bidrar til å få slutt på situasjonen der studentene tvinges til å ta ekstra timer.

Folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen utpekte lederen av folkekomiteen i Thu Duc by og distrikter til å være ansvarlig for å administrere ekstra undervisnings- og læringsaktiviteter; instruere Utdannings- og opplæringsdepartementet i å veilede og organisere inspeksjoner av ekstra undervisnings- og læringsaktiviteter; håndtere brudd i henhold til myndighet eller foreslå kompetente myndigheter for å håndtere brudd.

I februar vil Distrikt 12 (HCMC) «stramme inn» reglene for ekstra undervisning og læring ved å opprette et team som skal inspisere disse aktivitetene og håndtere brudd i henhold til sin myndighet. Utdannings- og opplæringsdepartementet vil være ansvarlig overfor distriktets folkekomité dersom det oppstår brudd på ekstra undervisning og læring blant ledelsen, lærerne og de ansatte ved offentlige skoler.

Læreren har evnen til å få studentene til å gråte under forelesninger.jpg
Rundskriv 29 fra Kunnskapsdepartementet om ekstra undervisning og læring trådte offisielt i kraft fra 14. februar. (Illustrasjonsfoto: Thuy Nga)

I Ha Tinh har en rekke skoler fullstendig sluttet å undervise og gi ekstra klasser før rundskriv 29 trer i kraft. Lederen for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ha Tinh-provinsen sa at departementet har sendt et dokument der de ber enhetene om å formidle informasjon til lærere og foreldre.

«For tiden har departementet konsultert den provinsielle folkekomiteen for å utstede forskrifter om ekstra undervisning og læring i området. Enheten har utarbeidet forskrifter om ekstra undervisning og læring og vil sende dem til justisdepartementet for vurdering og sende dem til den provinsielle folkekomiteen for kunngjøring. Etter det vil departementet koordinere med relevante etater for å veilede lokalsamfunnene i implementeringen», sa lederen for utdannings- og opplæringsdepartementet.

Ifølge lederen for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ha Tinh har enheten også grundig instruert skolene til å strengt implementere bestemmelsene i rundskrivet.

«Denne ekstraundervisningen er ikke forbudt, men administrert. For tiden utvikler skolen en gratis undervisningsplan for de tre gruppene som foreskrevet av departementet. Når det gjelder finansiering, ba statsministeren provinsnivået om å bevilge budsjett til å støtte lærerne. Gratis undervisning i de tre gruppene er skolens ansvar.»

Vi minner utdannings- og opplæringsdepartementet og skolene om å veilede lærere til å implementere innholdet på riktig måte. Hvis de bryter rundskrivet, vil de bli håndtert strengt i henhold til regelverket, sa lederen for utdannings- og opplæringsdepartementet.

På samme måte sa utdanningsdepartementet i Gia Lai at de råder den provinsielle folkekomiteen til å utstede forskrifter om håndtering av ekstra undervisning og læring, samt organisering av inspeksjoner, kontroller og håndtering av brudd i henhold til loven.

«Den nye forskriften løser problemet med «rettferdighet» og begrenser negativ offentlig opinion når det ikke lenger er en situasjon med å heve karakterene eller «tvinge elever» til å ta ekstratimer slik som før. Derfor vil utdanningssektoren koordinere med lokale myndigheter for å inspisere, veilede og administrere slik at ekstratimer gjennomføres på riktig måte», informerte lederen for Utdannings- og opplæringsdepartementet.

Dak Lak -provinsen krever også at 100 % av lærerne signerer en forpliktelse til å overholde regelverket strengt. Skoler må gjennomgå og justere undervisningsplaner for å sikre samsvar med ånden i rundskriv 29. Skoler, organisasjoner og enkeltpersoner har ikke lov til å bruke noen form for tvang for å undervise eller studere ekstra. Provinslederen sa at hvis regelverket implementeres riktig, vil det sikre et sunt læringsmiljø og oppmuntre elevene til å studere på egenhånd.

På samme måte sa Nam Dinh- provinsen at den strengt ville håndtere og offentliggjøre brudd på forskrifter om ekstra undervisning og læring. I tillegg lovet provinsen å styrke informasjonsarbeidet, regelmessig gjennomgå, forstå, inspisere, kontrollere og føre tilsyn med implementeringen av forskrifter om opptak til ungdomsskoler og videregående skoler og forskrifter om ekstra undervisning og læring.

Åpningsseremoni _8.jpg
Kunnskapsdepartementet sa at formålet med rundskriv 29 er å målrette skoler som ikke tilbyr ekstra klasser. Illustrasjon: Trong Tung

Det forventes at provinsene Nghe An og Thanh Hoa vil ha detaljerte instruksjoner om implementering av ekstra undervisning og læring i nær fremtid, som utdanningsinstitusjoner skal implementere. Etter rundskrivet har imidlertid skolene i provinsen midlertidig stoppet ekstra undervisning og læring.

Når det nye rundskrivet om ekstra undervisning og læring trer i kraft, ber Kunnskapsdepartementet om at provinser og byer forener implementeringen av regelverket og samtidig styrker inspeksjon og eksamen.

Ifølge Kunnskapsdepartementet må skolene identifisere ansvaret for å vurdere elever i siste klasse og tilby opplæring til elever med utilfredsstillende læringsresultater. Avhengig av den faktiske situasjonen på stedet, vil den provinsielle folkekomiteen vurdere å gi skolene tilstrekkelig finansiering for å gjøre dette, bidra til å forbedre utdanningskvaliteten og støtte vanskeligstilte og vanskeligstilte elever.

Tidligere, på en konferanse, håpet viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong at ledere ville dele med lærerne at forskriften om ekstra undervisning og læring er for å bevare lærernes og utdanningssektorens image og verdighet.

«Ekte, kompetente og dedikerte lærere ville aldri tvinge elevene sine til å undervise for penger. Derfor er slike transparente regler ment å beskytte bransjens og lærernes verdighet.»

Dessuten, sa herr Thuong, er Kunnskapsdepartementets samtidige synspunkt å bygge og gradvis forme metoder og selvstudievaner for studentene.

dagslys.jpg
Kunnskapsdepartementet er i dialog med VietNamNet-lesere om rundskriv 29 om ekstra undervisning og læring . I morgen tidlig vil VietNamNet organisere en online utveksling med representanter fra Kunnskapsdepartementet, utdanningseksperter og ledere for videregående skoler i Hanoi for å avklare de nye forskriftene i rundskriv 29, samt svare på spørsmål knyttet til dette innholdet.
Fulltekst av rundskriv 29 fra Kunnskapsdepartementet som regulerer ekstra undervisning og læring Rundskriv nr. 29/2024/TT-BGDDT fra Kunnskapsdepartementet som regulerer ekstra undervisning og læring trer i kraft fra 14. februar 2025. Nedenfor gjengir VietNamNet hele teksten til dette rundskrivet.