Valledictoren ved den nasjonale historieeksamenen skrev 23 sider

På tre timer skrev Quynh Trang nesten alle seks eksamensoppgavene, oppnådde 18,5/20 poeng og ble den beste studenten på den nasjonale historieeksamenen.

I slutten av januar mottok Pham Quynh Trang, en historieelev i 12. klasse ved Bien Hoa videregående skole for begavede i Ha Nam , resultatene fra den nasjonale eksamenen for fremragende elever. Den kvinnelige eleven fikk 18,5 poeng og vant førstepremien i historie, og var også den personen med høyest poengsum blant nesten 580 kandidater som tok eksamen i dette faget.

«Jeg håpet bare å få tredjepremie eller høyere, men tenkte aldri på å bli nasjonal valedictorian», sa den kvinnelige studenten.

Pham Quynh Trang, historiestudent i 12. klasse, Bien Hoa videregående skole for begavede, Ha Nam. Foto: Levert av rollefiguren.

I løpet av ungdomsskoleårene var Quynh Trang en del av skolens litteraturlag. Da hun gikk i 9. klasse, innså hun at hun ville få problemer med å konkurrere i den provinsielle konkurransen i dette faget, så Trang ba proaktivt lærerne sine om å la henne prøve historie for å finne muligheter, og deretter «forelsket» hun seg i dette faget.

Trang sa at da hun byttet fag, var det bare én måned til uttaksprøven til landslaget. Hun var nykommer, mens vennene hennes allerede hadde fått historieopplæring for mange år siden. Uten noe annet valg, «hastet Trang på» for å ta igjen vennene sine.

Den kvinnelige studenten innrømmet at hun på den tiden prøvde å finne en måte å memorere og lære så raskt som mulig. Trangs fordel var at hun kunne generalisere og presentere problemet på en mer engasjerende måte enn bare å lage punktlister. Trang sa at dette var ferdigheter hun lærte etter mange år i litteraturteamet.

Etter å ha vunnet tredjepremien på provinsielt nivå, ble Trang tatt opp i historiespesialiseringsklassen ved Bien Hoa videregående skole for begavede. Gjennom grundige og systematiske studier innså den kvinnelige studenten at historie ikke er tørt, men tvert imot veldig attraktivt. Hun ble også introdusert for nye perspektiver fra kjente hendelser, så hun følte for å "åpne opp en annen verden ".

Med gode akademiske prestasjoner har Trang vært på det nasjonale elevlaget i historie i Ha Nam-provinsen siden 11. klasse, og vunnet tredjepremien. Trang deltok i den nasjonale konkurransen for andre gang i år, og satte seg som mål å få en høyere premie enn i fjor.

Trang (fjerde fra venstre) med medlemmer av det nasjonale fremragende studenthistorielaget i Ha Nam-provinsen i 2024. Foto: Levert av rollefiguren .

Det nasjonale historiekonkurranselaget i Ha Nam-provinsen ble opprettet i oktober 2023 med 9 elever. Hver dag, i tillegg til vanlig skoletid, får elevene intensiv trening.

Fordi historie ikke bare handler om å memorere datoer og måneder, må elevene også forstå årsakene til, virkningene og påvirkningene av en hendelse på andre problemstillinger. Derfor synes Trang at læring ved hjelp av tankekart er det mest effektive, da det hjelper å dekke over kunnskap og huske den lenge. Den kvinnelige eleven legger seg vanligvis klokken 00:00 hver dag, og studerer sjelden senere.

På fritiden leser Trang tegneserier, ser på filmer og leser aviser. Regelmessige nyhetsoppdateringer hjelper henne med å utvide ordforrådet sitt og få flere eksempler fra virkeligheten.

Den 18 år gamle jenta liker best å studere moderne vietnamesisk historie (1858–1945), med mange hendelser i motstandskrigene mot Frankrike og USA. Tvert imot synes den kvinnelige studenten at verdenshistorie er «vanskeligere å lære», spesielt om industrielle revolusjoner.

Årets eksamen har 7 spørsmål, som teller totalt 20 poeng. Kandidatene har 180 minutter på seg til å fullføre testen. Da Trang mottok eksamen, ble hun panisk fordi noe av innholdet hun hadde studert nøye ikke dukket opp.

Spørsmål 4 var, ifølge den kvinnelige studenten, det vanskeligste. Dette spørsmålet krevde at kandidatene presenterte nye oppfatninger av veien til nasjonal frelse for progressive patriotiske akademikere i Vietnam fra begynnelsen av det 20. århundre til første verdenskrig i 1914, og deretter kommenterte virkningen av disse nye oppfatningene på den vietnamesiske patriotiske bevegelsen på den tiden.

Trang mener at vanskeligheten med spørsmålet ligger i at kandidatene må kunne syntetisere og generalisere kunnskap, og deretter velge passende innhold å svare på. Den kvinnelige studenten brukte omtrent 10 minutter på å nøye analysere kravene i spørsmålet.

Opprinnelig trodde Trang at det generelle nye poenget i patriotiske lærdes oppfatning tidlig på 1900-tallet var å redde landet og redde folket, i stedet for lojalitet og patriotisme (å redde kongen og redde landet) som i forrige periode. Men etter å ha evaluert spørsmålet, og sett at spørsmålet nevnte "nye oppfatninger", bestemte Trang seg for å legge til andre nye poenger, basert på kampens mål, former og krefter, med spesifikke bevis.

På tre timer skrev Trang nesten alle seks eksamensoppgavene, og hun hadde bare noen få minutter til eksamensslutt til å gjennomgå arbeidet sitt. Den kvinnelige studenten sa at hun klarte å skrive så mye og så raskt fordi læreren hver dag ga hele teamet en prøve med et format som lignet på den virkelige eksamenen, en måned før eksamen.

«Under øvingsprøven hoppet jeg ofte over 1–2 ideer fordi jeg ikke klarte å fullføre dem i tide. Så da jeg fullførte den virkelige prøven innen tidsfristen og skrev et veldig langt svar, forsto jeg hvorfor læreren lot hele teamet øve slik», sa Trang.

Som Trangs klasselærer siden 10. klasse og ansvarlig for opplæringen av historieteamet, vurderte fru Tran Anh Dao at Trang har god hukommelse, resonneringsevne og logisk tenkning. Dette er viktige egenskaper for å studere historie godt.

Under læringsprosessen er Trang selvmotivert og proaktiv. Trangs styrker er tankespørsmål som krever praktiske koblinger.

«Trang er en spesiell elev, jeg møter sjelden en sånn elev», sa fru Dao, og la til at selv om hun trodde Trang kunne vinne førstepremien, var det likevel en overraskelse, over all forventning, at eleven hennes ble avgangselev.

Nasjonalt lag med fremragende elever i historie, Ha Nam-provinsen, januar 2024. Foto: Bien Hoa videregående skole for begavede elever

Etter å ha fullført den nasjonale eksamenen for fremragende studenter med utmerkede resultater, kan Trang slappe mer av enn før. Mange universiteter og akademier tar direkte opp kandidater som har vunnet nasjonale priser, så Trang er ikke altfor bekymret. Den kvinnelige studenten er interessert i Folkets sikkerhetsakademi og vurderer å søke på denne skolen.

Den kvinnelige studenten innrømmet åpenhjertig at da hun begynte å studere historie, anså hun det som et «andrevalg». Imidlertid har dette faget hjulpet henne med å utvikle en ny lidenskap, bli tatt opp på en spesialskole, og nå er det en billett rett til universitetet.

«Hvert fag har sin egen verdi. Hvis du har muligheten til å studere i dybden eller delta i akademiske konkurranser, bør du benytte deg av det og prøve deg frem. Hvem vet, valgene som ikke er dine prioriteringer vil gjøre deg stolt, slik som min erfaring», sa Trang.

Thanh Hang

Kilde: https://vnexpress.net/thu-khoa-thi-hoc-sinh-gioi-lich-su-quoc-gia-viet-23-mat-giay-4714276.html