For å forberede seg til den databaserte avgangseksamenen opprettet Kunnskapsdepartementet en styringskomité, en utkastskomité og utviklet et prosjekt for å organisere avgangseksamenen for videregående skole på datamaskiner, som skulle sendes til statsministeren for godkjenning.

Etter planen skal piloteksamenen avholdes i april–mai 2026 med rundt 100 000 kandidater.

«Pilotprosjektet vil bidra til å bygge en spørsmålsbank og forberede storskala databaserte eksamener», sa Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring (Kunnskapsdepartementet). Innen juli 2026 vil Kunnskapsdepartementet legge frem et offisielt forslag til regjeringen . Etter det vil departementet gjennomgå fasilitetene og nødvendige forholdene landsdekkende for å utvikle en implementeringsplan.

Ho Chi Minh City High School - Nguyen Hue-30 (1).jpg
Studenter i Ho Chi Minh-byen tar sin avgangseksamen. Foto: Nguyen Hue

Det forventes at prosedyrer og forskrifter for databasert testing vil bli utstedt innen utgangen av 2026. Lokale myndigheter vil arrangere en rekke steder for å teste ut databasert testing i 2027 og forberede seg på å investere i fasiliteter for disse teststedene.

I april–mai 2027 vil departementet fortsette å organisere testing av eksamensoppgaver på steder der det er planlagt å organisere storskala databaserte eksamener i henhold til prosessen med å bygge en spørsmålsbank før den offisielle eksamenen i juni.

Følgelig vil avgangseksamener fra videregående skole i juni 2027 bli organisert på datamaskiner på kvalifiserte steder, og avgangseksamener fra videregående skole vil bli organisert på papir andre steder.

Herr Nguyen Van Phong, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, foreslo at kvalitetsdepartementet (kunnskaps- og opplæringsdepartementet) snart skal utstede et dokument som regulerer avgangseksamenen på videregående skole i form av en databasert eksamen, og dermed skape forutsetninger for at lokalsamfunn proaktivt kan planlegge og investere i fasiliteter, IT-utstyr og nettverksinfrastruktur, spesielt i områder der skoleforholdene er ujevne.

Ifølge Mr. Phong har avgangseksamenen for videregående skole i 2025 bekreftet dens organisatoriske kapasitet på en utvidet urban skala, og sikrer rettferdighet, åpenhet og sikkerhet, samtidig som den skaper et viktig grunnlag for den digitale transformasjonsprosessen i eksamensarbeidet. De praktiske erfaringene og forslagene som er nevnt ovenfor, er essensielle grunnlag for å fortsette å forbedre kvaliteten på eksamensorganiseringen i den kommende perioden, og bidra til å befeste utdanningssektorens prestisje og oppfylle kravene til grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring.

Kilde: https://vietnamnet.vn/tphcm-de-xuat-bo-gd-dt-som-cong-bo-phuong-an-thi-tot-nghiep-tren-may-tinh-2447315.html