Barn i hovedstaden er bekymret for «normaliseringen av avvikende atferd» hos kjendiser.

1. november arrangerte Hanoi City Youth Union og Hanoi City Young Pioneers Council barneforumet for 2025 med temaene: «Å si gode ord - Å gjøre gode gjerninger - Å oppføre seg høflig» og «Å bygge vakre vennskap, å si nei til vold i skolen».

Nestleder i byens ungdomsunion, Dao Duc Viet, taler. Foto: Bao Lam

I en tale på forumet sa visesekretæren i byens ungdomsforbund, Dao Duc Viet, lederen av Hanoi bys ungdomsforbundsråd, at forumet har som mål å styrke aktiviteter knyttet til moralsk og livsstilsopplæring , og skape positive endringer i bevissthet, holdninger, følelser og personlig atferd for barn i hovedstaden.

Målet er å gi barn den nødvendige kunnskapen og ferdighetene i familien, skolen, samfunnet og spesielt i cyberspace, og oppmuntre dem til å spre gode ord og gode gjerninger. Fra disse meningene vil ledere på alle nivåer forstå barns tanker og ambisjoner og fortsette å forbedre mekanismer og retningslinjer i arbeidet med å ta vare på, beskytte og utdanne barn...

Forumscene. Foto: Bao Lam

På forumet nevnte representanter for 250 fremragende barn fra 126 kommuner og bydeler i byen frimodig presserende problemstillinger i det moderne skolemiljøet og utfordringene i 4.0-æraen:

Eleven Nguyen Khanh Linh (Ngo Quyen videregående skole) påpekte en bekymringsfull realitet: «Normaliseringen av avvikende atferd» hos kjendiser (idoler, «cybergangster») på sosiale nettverk fører til at unge gradvis mister evnen til å skille mellom rett og galt. Hun håper at eksperter vil finne løsninger for å begrense slikt negativt innhold.

Når det gjelder KI og kreativitet, uttrykte Nguyen Kim Thai Linh (Nam Tu Liem High Quality Secondary School) bekymring for risikoen for «overavhengighet av KI» som kan føre til tap av kreativitet og latskap i tenkningen.

Barna uttrykte sine meninger på forumet. Foto: Bao Lam

Elev Dang Kim Thien Kim (Le Ngoc Han videregående skole) stilte et spørsmål om hvordan barn i hovedstaden både kan absorbere essensen av den nye æraen og bevare og fremme nasjonal kulturell identitet.

I tillegg ønsker studentene også tilgang til offisiell karriereveiledningsinformasjon, unngå å bli trakassert av skadelig informasjon på sosiale nettverk; samtidig foreslår de at byen må ha en investerings- og sosialiseringsplan for å skape flere lekeplasser, åpne biblioteker og kreative rom for studenter, spesielt i forstadsområder.

Stilt overfor disse problemstillingene har det rådgivende styret og representanter fra byens ungdomsunion gitt konkrete retningslinjer: Når det gjelder bruk av kunstig intelligens, bekrefter det rådgivende styret at elever kan bruke kunstig intelligens, men må betrakte det som et støtteverktøy, ikke en erstatning. Det viktigste er å opprettholde selvstendig og kreativ tenkning.

Når det gjelder nettbasert atferd, anbefalte representanten fra det rådgivende styret at elevene må øve på kritisk tenkning og digitale ferdigheter for å vite hvordan de skal velge informasjon og unngå blind beundring. Byen implementerer også digitale ferdighetsopplæringsprogrammer, «Trygge skoler i cyberspace», for å veilede elevene.

Representant fra rådgivende utvalg svarer på barns spørsmål. Foto: Bao Lam

Elevene bør søke informasjon gjennom offisielle kanaler (Utdanningsdepartementet, Hanoi Youth Union), delta i karriereveiledningsprogrammer direkte på skolen og øve på ferdigheter for å identifisere feilinformasjon.

For tiden prioriterer Hanoi budsjettinvesteringer, fremmer sosialisering av utdanning, oppmuntrer til «lykkeskole»-modeller og bruker offentlige rom (kulturhus, parker) til å organisere aktiviteter for elever.

Barneforumet i 2025 bekrefter nok en gang den viktige rollen barns stemmer spiller i prosessen med å bygge Hanoi til en «kulturell - sivilisert - moderne» hovedstad innen 2030.

Kilde: https://hanoimoi.vn/tre-em-thu-do-lo-ngai-truoc-viec-binh-thuong-hoa-hanh-vi-lech-chuan-cua-nguoi-noi-tieng-721810.html