Universitetsopptak 2025: Mange nye opptakskombinasjoner dukker opp

Sammenlignet med det generelle utdanningsprogrammet i 2006 har årets avgangseksamen dermed en rekke nye fag som dukker opp for første gang, som informasjonsteknologi og teknologi. For å tilpasse seg avgangseksamenen i henhold til det nye programmet, har universitetenes opptaksplaner også blitt justert deretter, noe som øker kandidatenes valgmuligheter.

For første gang ble informasjonsteknologi og informasjonsteknologifag inkludert i avgangseksamen.

Det generelle utdanningsprogrammet for 2018 har som mål å utvikle studentenes egenskaper og evner, inkludert 7 spesifikke evner: matematikk, språk, naturfag, informasjonsteknologi, teknologi, fysisk form og estetikk. Spesielt har informasjonsteknologi og teknologiske ferdigheter som mål å utdanne menneskelige ressurser til å møte kravene i den industrielle revolusjonen 4.0. De to fagene informasjonsteknologi og teknologi er også grunnleggende komponenter i STEM- utdanning i allmennutdanning og universiteter. Fra og med 2024 har imidlertid nesten ingen universiteter inkludert dette i opptakskombinasjonen fordi det ikke er et fag for avgangseksamen fra videregående skole.

Mange mener at det å legge til to fag, informasjonsteknologi og informasjonsteknologi, til listen over valgfag på videregående eksamen fra 2025 er i tråd med virkelighetens krav. Dette bidrar til at elevene får muligheten til å velge fag friere enn før, uten å måtte nøle mellom fagene de liker, fagene de er gode i, og fagene til avgangseksamener og opptaksprøver til universitetet.

Herr Nguyen Huy Hoang, lærer ved Tran Hung Dao videregående skole ( Hanoi ), delte: Tidligere var ikke de to fagene informasjonsteknologi og teknologi inkludert i avgangseksamenen på videregående. I eksamenene for begavede elever ble det kun organisert informasjonsteknologi, ikke teknologi. Derfor var antallet elever som meldte seg på disse to fagene svært lite; selv lærerne hadde ikke erfaring med å lage eksamensoppgaver for disse to fagene.

Med informasjonsteknologi og teknologi som valgfrie fag på videregående skoleeksamen for første gang fra 2025, vil posisjonen til de to fagene informasjonsteknologi og teknologi heves, og betingelsene for fagene vil også bli investert på riktig måte, med en tydelig plan for at studentene skal ha forutsetninger og muligheter til å få tilgang til moderne teknologi og utvikle mer omfattende ferdigheter, og dermed forbedre konkurranseevnen i det innenlandske og utenlandske arbeidsmarkedet, og møte den raske utviklingen av vitenskap og teknologi i teknologi 4.0-æraen.

Fra perspektivet til utarbeideren av det nye lærebokprogrammet for allmenn utdanning for 2018, støtter også førsteamanuensis Dr. Ho Sy Dam, redaktør for informatikkprogrammet, planen om å inkludere de to fagene teknologi og informatikk i avgangseksamenen fra videregående skole for første gang fra 2025, fordi begge disse er svært nødvendige fag for elever i dagens situasjon.

Førsteamanuensis Dr. Ho Sy Dam bemerket imidlertid også at skolene må organisere tidlig karriereveiledning for elever, spesielt fra 10. klasse, slik at de bedre kan forstå yrkene og rollen til informasjonsteknologi og teknologi på mange felt. Veiledningsaktiviteter bør utformes for å hjelpe elevene å forstå forholdet mellom fag og ferdigheter som kreves for hvert yrke; hjelpe elevene å forstå at informasjonsteknologi ikke bare er et eksamensfag, men også et viktig grunnlag for mange yrker som informatikk, ingeniørfag, informasjonsteknologi, økonomi, medisin, utdanning og til og med yrker innen samfunnsvitenskap og humaniora.

Mange universiteter har justert opptakskombinasjonene sine for å matche den første eksamenen under det nye programmet. Illustrasjonsbilde.

Utvidelse av nye opptakskombinasjoner, økende valgmuligheter for elever

For å gjøre det enklere for studentene å velge valgfag til avgangseksamenen fra videregående skole som passer deres evner, styrker og opptaksmål, har mange universiteter utvidet og lagt til opptakskombinasjoner for å passe det første kullet med studenter som uteksamineres under det nye generelle utdanningsprogrammet i 2018. Ifølge informasjon fra University of Technology, VNU Hanoi, vil skolen i 2025 ha 6 opptakskombinasjoner. I tillegg til de tradisjonelle kombinasjonene har skolen lagt til 2 kombinasjoner til med informatikkfag: matematikk, engelsk, informatikk og matematikk, fysikk, informatikk.

Hanoi University of Transport la også til en ny kombinasjon GT1 (matematikk, fysikk, informatikk) fra 2025 med noen hovedfag som informatikk, informasjonsteknologi, elektroteknikk, robotteknikk, kontrollteknikk og automatisering. Vietnam Academy of Agriculture la til mange opptakskombinasjoner med fag innen informatikk, teknologi, økonomisk utdanning og jus, som for eksempel: Kombinasjon av matematikk, fysikk, teknologi; matematikk, litteratur, økonomisk utdanning og jus; litteratur, historie, økonomisk utdanning og jus; litteratur, geografi, økonomisk utdanning og jus; matematikk, litteratur, teknologi. I 2025 planlegger Academy of Journalism and Communication å reservere 50 % av kvoten sin til opptak basert på resultater fra videregående skole. Noen nye kombinasjoner i opptak inkluderer: litteratur, engelsk, økonomisk utdanning og jus; litteratur, engelsk, informatikk; litteratur, matematikk, økonomisk utdanning og jus.

Hanoi University of Science and Technology la også til K01-opptakskombinasjonen (matematikk, litteratur kombinert med ett av de fire fagene: fysikk, kjemi, biologi, informatikk) i tillegg til de tradisjonelle opptakskombinasjonene. Ho Chi Minh City University of Education planlegger også å justere opptakskombinasjonen for å matche fagene fra avgangseksamenen fra videregående skole i 2025. Følgelig vil skolen eliminere kombinasjoner med eksamener i naturvitenskap og samfunnsvitenskap, og legge til nye kombinasjoner med økonomisk utdanning og jus, informatikk og teknologi. Ho Chi Minh City University of Industry and Trade legger til nye kombinasjoner som matematikk, informatikk og engelsk som skal brukes for opptak til hovedfag i informasjonsteknologi, informasjonssikkerhet og datavitenskap.

I 2025 planlegger Hanoi University of Industry å ta i bruk nye fagkombinasjoner med teknologi og informasjonsteknologi, inkludert: matematikk, fysikk, teknologi (A0C); matematikk, fysikk, informasjonsteknologi (A0T); matematikk, kjemi, teknologi (B0C); matematikk, engelsk, teknologi (D0C). Dette vil være en av kombinasjonene som brukes til å velge 35 hovedfag/opplæringsprogrammer ved skolen. Dr. Than Thanh Son, leder for opplæringsavdelingen ved Hanoi University of Industry, sa: Målet med det generelle utdanningsprogrammet i 2018 er å hjelpe studentene med å mestre generell kunnskap, effektivt anvende kunnskapen og ferdighetene de har lært i livet og til å studere selv for livet; ha en passende karriereorientering ved å velge fag i henhold til sin karriereorientering.

Informatikk og teknologi, sammen med matematikk, fysikk, kjemi, biologi osv., spiller en viktig rolle i å fremme STEM-utdanning. Derfor er det i tråd med kravene til noen av skolens hovedutdanningsfelt som teknologi, ingeniørfag, databehandling og informasjonsteknologi å inkludere disse fagene i opptaksgruppen; i tråd med målet om å utdanne menneskelige ressurser til å tjene den industrielle revolusjonen 4.0.

Kilde: https://cand.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2025-xuat-hien-nhieu-to-hop-xet-tuyen-moi-i761607/