«Det er vanskelig å skrive for voksne, men det er enda mer utfordrende å skrive for barn.»

Dette var et av temaene som ble diskutert på utvekslingsprogrammet «Unge forfattere og historiene som følger med sidene i bøker», som fant sted ettermiddagen 5. mai ved Ho Chi Minh-byens utdanningsuniversitet.

Foredragsholdere deler sine erfaringer fra utvekslingsprogrammet - Foto: M. NGUYET

Utvekslingsprogrammet «Unge forfattere og historier som følger med sidene» ble organisert av Det litteraturvitenskapelige fakultet i samarbeid med Kim Dong Publishing House, med deltakelse av journalisten og forfatteren Tran Gia Bao – assisterende sjefredaktør i avisen Tuoi Tre , ansvarlig for publikasjonene Red Scarf og Purple Ink ; forfatteren Tran Minh Hop og forfatteren Giai Du.

Som en del av aktivitetene som feirer 50-årsjubileet til Kim Dong Publishing Houses avdeling i Ho Chi Minh-byen, er programmet ikke bare en mulighet til å se tilbake på reisen til en organisasjon som har vært nært knyttet til mange generasjoner av lesere, men åpner også for nye dialoger om ung litteratur og lesekultur i dag.

Å skrive for barn: «Det vanskeligste er å måtte tilbake til å være barn.»

Journalisten Tran Gia Bao mener at det å skrive for barn er en unik utfordring, som krever at forfattere endrer tilnærming:

«Det er vanskelig å skrive for voksne, men det er enda vanskeligere å skrive for barn fordi det krever at man går tilbake til å være barn. Det handler ikke bare om å velge enkle ord, men også om å tenke, føle og se verden gjennom deres øyne.»

Ifølge henne er unge lesere svært følsomme og «krevende» på sin måte. Hvis oppriktigheten mangler, vil de merke det umiddelbart.

Derfor kan ikke forfattere stole utelukkende på teknikk; de trenger ekte empati og må opprettholde en balanse mellom innhold som er lett å relatere til og dybde.

Fra et forfatterperspektiv understreker forfatter Giai Du at synspunkt er avgjørende når man skriver for barn. Forfatteren må sette seg inn i barnets sted for å fortelle historien. Med komplekse temaer som skilsmisse er det viktigste ikke å analysere det fra et voksent perspektiv, men heller hvordan et barn oppfatter og forstår problemet.

Videre er en annen utfordring å unngå dogmatisk skriving. Å skrive for barn handler ikke om å «undervise», men om å fortelle en historie som er engasjerende og følelsesmessig rik nok til at ethvert budskap, hvis det finnes et, kommer naturlig.

Lesere i sosiale mediers tidsalder og presset for innovasjon.

Utover å bare diskutere kreativ skriving, fremhevet foredragsholderne også de betydelige endringene hos dagens unge lesere.

Dagens barn lever ikke lenger i en eventyrverden; de har tidlig tilgang til internett og sosiale medier, og er i stand til å søke etter og bekrefte informasjon på egenhånd. Dette stiller høyere krav til journalister.

I realiteten utvikler pressen for tiden innhold relatert til sosiale medier som et eget fokusområde, som ikke bare reflekterer trender, men også tar opp spørsmål om hvordan unge mottar informasjon i det digitale miljøet.

I denne sammenhengen, ifølge henne, er redaksjoner tvunget til stadig å innovere. Innholdet må være fleksibelt for å passe til ulike tider, fra underholdningstemaer om sommeren til skolerelatert innhold når skoleåret begynner. Samtidig må presentasjonen være levende og kreativ for å tiltrekke seg unge lesere.

På arrangementet introduserte representanter fra Kim Dong Publishing House også den andre Kim Dong litteraturprisen – en skrivekonkurranse for barn og unge lesere.

Etter suksessen med den første sesongen fortsetter organisasjonen å oppsøke og støtte nye forfattere, samtidig som de utvikler bokhyllen «Unge forfattere» for å skape et rom for unge stemmer til å eksperimentere og utvikle seg.

Tilbake til emnet

MAI NGUYET

Kilde: https://tuoitre.vn/viet-cho-nguoi-lon-da-kho-viet-cho-thieu-nhi-con-kho-hon-20260505170705181.htm