Stødige skritt på reisen for å utrydde analfabetisme

Synkronisert koordinering, opprettholdelse av bærekraftige resultater

I de senere årene har arbeidet med å utrydde analfabetisme i Binh Dinh (tidligere – nå Gia Lai-provinsen) alltid fått spesiell oppmerksomhet fra partikomiteer, myndigheter og organisasjoner på alle nivåer, i tillegg til å utvide skolenettverket og forbedre utdanningskvaliteten. Takket være dette har den lokale bevegelsen for utryddelse av analfabetisme ikke bare opprettholdt bærekraftige resultater, men også bidratt praktisk til målet om sosioøkonomisk utvikling i hele provinsen.

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Gia Lai hadde XMC-arbeidet i Binh Dinh (gammelt) innen utgangen av 2024 oppnådd mange bemerkelsesverdige resultater. Den totale befolkningen i alderen 15–25 år var 253 001 personer, hvorav 252 965 var lesekyndige, noe som tilsvarer en andel på 99,99 %. Bare 36 personer i denne aldersgruppen var analfabeter, noe som tilsvarer en andel på 0,01 %. I aldersgruppen 15–35 år nådde leseferdighetsraten også 99,9 %, med 570 041 lesekyndige personer av totalt 570 587 personer.

Det er verdt å merke seg at leseferdigheten i befolkningsgruppen 15–60 år, en stor aldersgruppe med mange svingninger i befolkning og utdanningsnivå, fortsatt nådde 99,23 %. Disse tallene gjenspeiler tydelig den store innsatsen til alle nivåer og sektorer for å utrydde analfabetisme, spesielt i vanskeligstilte områder, avsidesliggende områder og områder med etniske minoriteter.

I 2024 mobiliserte hele provinsen 25 elever til å delta i XMC organisert i to klasser. Selv om antallet ikke er stort, viser opprettholdelsen og organiseringen av klassen den store besluttsomheten til utdanningssektoren og lokalsamfunnene når det gjelder å ikke etterlate "blanke områder" når det gjelder leseferdighet, og å sikre at alle har muligheten til å få tilgang til grunnleggende kunnskap.

For å oppnå dette resultatet har utdanningssektoren proaktivt rådet den provinsielle partikomiteen, folkerådet og den provinsielle folkekomiteen til å utstede spesifikke direktiver og instruksjoner. Samtidig har den koordinert tett med avdelinger, avdelinger og organisasjoner for å spre og mobilisere folk til å delta i XMC-læring.

Lærerstaben ved XMC er fullt mobilisert fra et team av grunnskolelærere med standard kvalifikasjoner, forståelse for området og langsiktig forpliktelse overfor elevene. Undervisningen organiseres fleksibelt ved utdanningsinstitusjoner, læringssentre i lokalsamfunnet, etater, organisasjoner eller landsbykulturhus, noe som skaper de gunstigste forholdene for elevene.

Samarbeider mot målet om å ikke la noen være utenfor

Folk får støtte med nødvendigheter når de deltar på lese- og skrivekurs.

Ikke bare lærere, men også kadrer og lærere vier folks liv stor oppmerksomhet. Nguyen Van Cot, avdeling for kvalitetsstyring - yrkesopplæring - videreutdanning (Gia Lai avdeling for utdanning og opplæring), delte: «Under besøkene i lese- og skriveklasser, vier vi og lærerne som er ansvarlige for klassen ofte oppmerksomhet til menneskenes levekår. For å oppmuntre elevene til å delta regelmessig i timene, samarbeider alle om å gi dem det de trenger, noe som bidrar til at folk føler seg mer begeistret når de går på skolen. Takket være dette holdes oppmøteprosenten alltid stabil.»

Takket være den synkrone koordineringen mellom sektorer har 11/11 administrative enheter i Binh Dinh (det gamle) frem til nå oppfylt XMC nivå 2-standarden, noe som bringer hele provinsen til XMC nivå 2-standarden som foreskrevet. Dette er en viktig milepæl som bekrefter den vedvarende innsatsen til alle nivåer og sektorer i reisen med å forbedre folks kunnskap og eliminere sult og redusere fattigdom gjennom kunnskap.

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet er resultatene oppnådd i 2024 en viktig forutsetning for at provinsen skal kunne fortsette å opprettholde og forbedre kvaliteten på XMC i den kommende perioden. I tillegg til å konsolidere resultatene av universell utdanning, vil sektoren fokusere på å gjennomgå og nøyaktig telle antallet analfabeter og gjenanalfabeter for å ha passende tiltak for å iverksette tiltak.

Lokale områder vil også styrke propagandaen og fremme rollen til grasrotmyndigheter, kvinneforeninger, ungdomsforeninger og bondeforeninger i å mobilisere folk til studier. Spesielt i områder med etniske minoriteter er det nødvendig å integrere XMC-innhold med fattigdomsbekjempelse og programmer for utvikling av levebrød, slik at folk tydelig kan se de praktiske fordelene med leseferdighet i dagliglivet.

«Ingen blir hengende etter på reisen mot å lære å lese og skrive», det er mottoet som den provinsielle utdanningssektoren har etablert i mange år. Selv om veien videre fortsatt er vanskelig, vil arbeidet til XMC i Binh Dinh (det gamle) garantert fortsette å oppnå bærekraftige resultater, bidra til å bygge et lærende samfunn og forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser for å tjene den lokale sosioøkonomiske utviklingen.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/vung-buoc-tren-hanh-trinh-xoa-mu-chu-post751495.html