Wdrożyć program edukacyjny odpowiadający potrzebom uczniów.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało właśnie Okólnik nr 18/2024/TT-BGDĐT, w którym stwierdza, że ​​Program Edukacyjny ma na celu zaspokajanie potrzeb uczniów, aktualizowanie wiedzy i umiejętności oraz transfer technologii.

Zgodnie z Okólnikiem, Program Edukacyjny zaspokaja potrzeby osób uczących się, aktualizuje wiedzę i umiejętności oraz przekazuje technologię (zwane zbiorczo Programem Edukacyjnym, który zaspokaja potrzeby osób uczących się), aby stworzyć możliwości uczenia się dla osób, które muszą uaktualnić i uzupełnić wiedzę i umiejętności niezbędne do życia, produkcji i przyjmowania nowych technologii, rozwoju gospodarczego w celu generowania dochodu i poprawy jakości życia siebie i swoich rodzin; aby sprostać wymogom podnoszenia poziomu intelektualnego populacji, rozwijania zasobów ludzkich lokalizacji oraz potrzebom ciągłego i ustawicznego uczenia się dla wszystkich; oraz aby przyczynić się do budowy społeczeństwa uczącego się i zrównoważonego rozwoju społeczności.

Program edukacyjny zaspokaja potrzeby uczniów, przyczyniając się do ciągłego rozwoju niezbędnych cech i kompetencji uczniów w zakresie relacji życiowych, umiejętności samodzielnego uczenia się i nastawienia na uczenie się przez całe życie oraz orientacji zawodowej dostosowanej do ich zdolności, warunków, okoliczności, rodziny i społeczeństwa.

Program edukacyjny, wydany na podstawie niniejszego Okólnika, jest przeznaczony dla placówek kształcenia ustawicznego i innych placówek edukacyjnych, których celem jest zaspokojenie potrzeb edukacyjnych społeczności, przyczynianie się do podnoszenia poziomu intelektualnego populacji i budowania społeczeństwa uczącego się.

Program kształcenia szczegółowego podzielony jest na 8 obszarów.

Program edukacyjny, opracowany tak, aby sprostać potrzebom uczniów, obejmuje specjalistyczne programy edukacyjne w różnych dziedzinach:

1. Program edukacji prawniczej.

2. Program Edukacji Kulturalnej i Społecznej.

3. Program edukacji w zakresie ochrony środowiska.

4. Program edukacji w zakresie ochrony zdrowia.

5. Program Edukacji w Zakresie Rozwoju Ekonomicznego.

6. Program edukacji w zakresie umiejętności życiowych i poradnictwa psychologicznego.

7. Program edukacji zawodowej i przedsiębiorczości.

8. Program edukacyjny na temat transformacji cyfrowej oparty na społeczności.

Konkretne programy edukacyjne w każdej dziedzinie zapewniają, że uczniowie otrzymują podstawową, praktyczną i przydatną wiedzę, która pozwala im zastosować zdobytą wiedzę i umiejętności w rozwiązywaniu problemów życiowych, przyczyniając się do rozwoju osobistego i poprawy jakości życia.

Metody nauczania i uczenia się w ramach Programu Edukacyjnego są zorganizowane w sposób otwarty i elastyczny, oferując wiele zróżnicowanych form, aby sprostać potrzebom uczestników. W zależności od treści tematycznych i grupy docelowej, nauczyciele i prowadzący mogą wybierać i organizować naukę w różnych formach, takich jak: nauka stacjonarna, zajęcia w terenie, nauka poprzez sesje szkoleniowe z zakresu transferu nauki i technologii, wykłady, integracja poprzez zajęcia klubowe, zajęcia grupowe, wycieczki, konkursy, nauka za pośrednictwem radia i telewizji; a także dostarczanie materiałów edukacyjnych, takich jak ulotki i broszury, umożliwiających uczniom samodzielną naukę, czytanie i wyszukiwanie informacji w książkach, gazetach i dokumentach w celu poszerzenia wiedzy.

Ocena efektów uczenia się studentów jest przeprowadzana zgodnie z każdym konkretnym programem nauczania. Efekty uczenia się dla każdego konkretnego programu nauczania, w różnych dziedzinach edukacji, są oceniane za pomocą systemu ocen „zaliczony” lub „niezaliczony”.

Uczniowie, którzy ukończą konkretny program edukacyjny i zdadzą wymagane testy, otrzymują Certyfikat Ukończenia Kursu.

Niniejszy Okólnik wchodzi w życie z dniem 14 stycznia 2025 r.

Source: https://phunuvietnam.vn/ban-hanh-chuong-trinh-giao-duc-dap-ung-yeu-cau-cua-nguoi-hoc-2024120610400797.htm