Dbamy o filary przyszłości.

Przywódcy Ho Chi Minh City uzupełnią i udoskonalą praktyczne i szczegółowe zadania oraz programy mające na celu opiekę nad młodszym pokoleniem.

29 maja Komitet Partii Miasta Ho Chi Minh, Rada Ludowa, Komitet Ludowy i Komitet Frontu Ojczyzny Wietnamu zorganizowały spotkanie dla przywódców miasta, mające na celu wysłuchanie dzieci w 2026 roku. W spotkaniu wziął udział pan Vo Van Minh, członek Komitetu Centralnego Komunistycznej Partii Wietnamu, zastępca sekretarza Miejskiego Komitetu Partii i przewodniczący Rady Ludowej Miasta Ho Chi Minh.

Dojrzałe aspiracje

W trakcie programu Mai Thien Quy, uczennica ze szkoły podstawowej Bui Van Ngu (w gminie Ba Diem), opowiedziała, że ​​wielu uczniów otrzymuje kieszonkowe od rodziców, kiedy chodzą do szkoły, a niektórzy mają zwyczaj wydawania pieniędzy impulsywnie lub podążania za trendami.

Thien Quy ma nadzieję, że szkoły i odpowiednie władze zorganizują więcej zajęć edukacyjnych na temat nawyków wydawania pieniędzy dla uczniów już od szkoły podstawowej. Będą oni uczyć się mądrzejszego gospodarowania kieszonkowym, rozwijać umiejętności oszczędzania i wykorzystywania pieniędzy w prawidłowym celu.

Zastępca sekretarza Miejskiego Komitetu Partii i przewodniczący Rady Ludowej Ho Chi Minh City, Vo Van Minh, przemawia podczas programu. Zdjęcie: Związek Młodzieży Ho Chi Minh City.

Odnosząc się do potrzeby rekreacji, nauki i rozwoju umiejętności, Pham Hoang Bao Anh, uczeń szkoły średniej Nguyen Du (dzielnica Thong Tay Hoi), powiedział, że po wprowadzeniu dwupoziomowego modelu samorządu lokalnego wiele wcześniej istniejących ośrodków dla dzieci na terenie okręgów i powiatów nie jest już utrzymywanych i nie funkcjonuje jak wcześniej.

Ogranicza to możliwości dzieci uczestniczenia w klubach, drużynach, grupach czy zajęciach rozwijających talenty, w których mogłyby się uczyć, rozwijać umiejętności i pielęgnować swoje talenty.

Bao Anh liczy na uwagę, uwagę i wsparcie w celu utrzymania i rozwoju klubów dziecięcych, drużyn i grup w okręgach, gminach i strefach specjalnych.

Dzieci przedstawiają swoje opinie przywódcom Ho Chi Minh City. Zdjęcie: THIEN AN

Do Ngoc Ha Phuong, uczeń szkoły średniej Le Hong Phong, reprezentujący dzieci ze specjalnej strefy Con Dao, powiedział, że po połączeniu uczniowie ze specjalnej strefy otrzymali więcej uwagi w postaci zajęć edukacyjnych i kontaktów z Chinami kontynentalnymi.

Jednak, według Ha Phuonga, uczniowie nadal napotykają trudności w dostępie do możliwości uczenia się, doświadczeń i interakcji w środowisku akademickim. Obecnie w całym specjalnym regionie administracyjnym działa tylko jedna szkoła średnia, więc środowisko edukacyjne i powiązania nie są prawdziwie zróżnicowane. Ponadto podróż między Con Dao a kontynentem zależy od pogody, rozkładu promów, rozkładu lotów i kosztów podróży, co utrudnia wielu uczniom udział w ważnych wydarzeniach akademickich w mieście.

Realizacja inicjatyw

Przemawiając na wydarzeniu, przewodniczący Rady Ludowej Ho Chi Minh, Vo Van Minh, powiedział, że spotkanie było okazją dla przywódców miasta do wysłuchania i zrozumienia konkretnych aspiracji i sugestii dzieci.

Na tej podstawie możemy uzupełniać i udoskonalać praktyczne, szczegółowe i terminowe zadania i programy, aby sprostać potrzebom rozwojowym dzieci w tej nowej fazie.

„Niewinne, a zarazem przenikliwe głosy dzieci dzisiaj jeszcze bardziej przypominają tym na stanowiskach kierowniczych i menedżerskich o konieczności zwiększenia swojej odpowiedzialności za opiekę, wychowanie i edukację młodszego pokolenia, zwłaszcza młodego pokolenia, aby mogło ono rozwijać się wszechstronnie” – powiedział pan Vo Van Minh.

Pan Vo Van Minh zasugerował, aby komitety partyjne, agencje rządowe, Front Ojczyzny i organizacje masowe na szczeblu miejskim i lokalnym nadal zwracały uwagę na opiekę nad dziećmi, ich edukację i ochronę oraz skutecznie je wdrażały. Polityka i wytyczne rządu centralnego i miasta dotyczące dzieci muszą zostać skonkretyzowane poprzez praktyczne działania, dostosowane do warunków panujących w każdej miejscowości, aby wszystkie dzieci mogły żyć, uczyć się i rozwijać w bezpiecznym i zdrowym środowisku.

Pan Vo Van Minh zwrócił się do Komitetu Ludowego Miasta Ho Chi Minh z prośbą o polecenie odpowiednim departamentom, agencjom i samorządom uwzględnienia sugestii zgłoszonych przez studentów w ramach programu. Należy pilnie zbadać i wdrożyć stosowne propozycje wynikające z praktycznych potrzeb; praktyczne pomysły i inicjatywy powinny zostać niezwłocznie zrealizowane i przedstawione władzom miasta.

Kolejnym ważnym aspektem jest mobilizacja maksymalnych zasobów społecznych w celu rozbudowy szkół, budowy większej liczby przestrzeni kulturalnych oraz bezpiecznych i zdrowych placów zabaw, a także zwrócenie uwagi na dzieci znajdujące się w trudnej sytuacji i dzieci pochodzące z rodzin o niskich dochodach.

Przewodniczący Rady Ludowej Ho Chi Minh City podkreślił potrzebę skupienia się na budowaniu przyjaznych szkół i sprzyjającego środowiska dla działalności Związku Młodzieży, aby dzieci w mieście mogły się wszechstronnie rozwijać. „Powinniśmy nie tylko przekazywać wiedzę, ale także uczyć dzieci, jak być dobrymi ludźmi, pielęgnować umiejętności życiowe i moralność poprzez Ruch Dziecięcy Ho Chi Minh City, kierując się Pięcioma Naukami Wujka Ho” – powiedział.

Stwórz najlepsze warunki.

Wiceprzewodniczący Komitetu Ludowego Ho Chi Minh City, Nguyen Manh Cuong, zauważył, że wiele opinii dzieci jest ściśle związanych z aktualnymi wydarzeniami, takimi jak transformacja cyfrowa, nauka i technologia oraz sztuczna inteligencja. Wysoko ocenił poczucie odpowiedzialności dzieci.

W związku z tym dzieci nie tylko wyraziły swoje własne życzenia, ale także wcieliły się w rolę obywateli, dzieląc się pomysłami i sugestiami dotyczącymi rozwoju Ho Chi Minh City. Ich opinie dają również dorosłym okazję do refleksji nad sobą, co dodatkowo wzmacnia ich odpowiedzialność za dawanie dobrego przykładu i wspieranie dzieci.

Odnosząc się do przyszłych rozwiązań, pan Nguyen Manh Cuong stwierdził, że Ho Chi Minh City będzie nadal koncentrować się na inwestowaniu w budowę szkół, podnoszeniu jakości edukacji poprzez zapewnienie odpowiedniej liczby szkół i sal lekcyjnych, nowoczesnych obiektów, kadry nauczycielskiej spełniającej wymogi innowacyjności oraz tworzeniu warunków, aby wszyscy uczniowie mieli równy dostęp do edukacji.

Ho Chi Minh City zwiększy również inwestycje w parki i przestrzenie publiczne. Jednocześnie będzie remontować, modernizować i rozbudowywać obiekty kulturalne i sportowe , aby stworzyć dzieciom jak najlepsze warunki do nauki, zabawy i rozwoju.

Source: https://nld.com.vn/cham-lo-chu-dao-nhung-tru-cot-cua-tuong-lai-196260529205606342.htm