Laureat Nagrody Nobla w dziedzinie fizyki w 2016 r.: Nauka nie zaczyna się od nagród, ale od pasji

DNVN - Profesor Duncan Haldane, laureat Nagrody Nobla w dziedzinie fizyki z Centrum ICISE, przesłał młodemu pokoleniu serdeczne, ale głębokie przesłanie: pielęgnujcie ciekawość i pasję, ponieważ są one źródłem myślenia naukowego i najbardziej trwałą motywacją do odkrywania świata.

W ramach międzynarodowej konferencji „Od Mekongu do Oceanu: Łączenie młodego pokolenia szkół średnich LabelFrancEducation w Quy Nhon” uczniowie i nauczyciele z wielu krajów mieli wyjątkową okazję do bezpośredniej interakcji z profesorem Duncanem Haldanem – słynnym brytyjskim fizykiem.

Profesor Duncan Haldane – laureat Nagrody Nobla w dziedzinie fizyki z 2016 r., dzielił się nią ze studentami i nauczycielami z wielu krajów.

Wykład był nie tylko spotkaniem intelektualnym, ale także miejscem, w którym w sposób naturalny, ale i sugestywny obudziły się podstawowe wartości edukacji , nauki i pasji odkrywczej.

Na samym początku profesor Haldane podkreślił rolę nauczycieli w rozbudzaniu miłości do nauki . „Większość osób odnoszących sukcesy w nauce wspomina o wyjątkowym nauczycielu, który inspirował ich od najmłodszych lat, prawdopodobnie w szkole podstawowej” – dodał.

Ta wiadomość jest jak zachęta dla nauczycieli, którzy po cichu sieją ziarna przyszłości, prowadząc lekcje, które bywają bardzo proste, ale wystarczają, by rozpalić w uczniach ducha nieustannego odkrywania .

Zapytany o znaczenie Nagrody Nobla, profesor Haldane odpowiedział łagodnie, że najważniejszy jest nie tytuł, ale moment, w którym ludzie odkrywają coś, czego nikt nigdy nie znał. „Satysfakcja bierze się z poczucia, że ​​właśnie dotknąłeś czegoś nowego i możesz zainspirować innych do dalszego działania”.

Posługując się prostymi przykładami, wprowadza słuchaczy w świat kwantów – dziedzinę, której poświęcił całą swoją karierę. Pojęcia takie jak „splątanie kwantowe”, „informacja kwantowa” czy „topologia” stają się łatwiejsze do zrozumienia dzięki sugestywnym wyjaśnieniom: „Powodem, dla którego nie spadamy na podłogę, jest zasada Pauliego – zasada kwantowa, która zapobiega pozostawaniu elektronów w tym samym stanie. To nauka, a nie magia”.

Studenci zadawali pytania i rozmawiali z profesorem Duncanem Haldanem.

Wspomina swoje początki z ideą, którą uważano za błędną i do której sam podchodził sceptycznie. Ale, jak mówi, to właśnie eksperymenty są tym, co przemawia do nauki: „W nauce trzeba wrócić do eksperymentów. Eksperymenty pokazują, co jest prawdą”.

Profesor Haldane nazywa obecną erę „drugą rewolucją kwantową”, w której niegdyś filozoficzne idee stają się podstawą technologii: od komputerów kwantowych, przez bezpieczeństwo informacji, aż po zrównoważone materiały.

Poza fizyką, interesuje się sztuczną inteligencją (AI), zmianami klimatu, energią odnawialną oraz rolą edukacji w adaptacji do szybko zmieniającego się świata. Jest zagorzałym zwolennikiem energii jądrowej jako praktycznego rozwiązania, podkreślając, że „nauka i technologia nie tylko pomagają nam się adaptować, ale także zmieniają świat”.

Rozmawiając ze swoimi studentami, zawsze powtarza prostą, ale głęboką radę: „Znajdź to, co naprawdę kochasz. Kiedy jesteś pełen pasji, nigdy nie przestaniesz się uczyć i zajdziesz bardzo daleko”.

Podkreślił również rolę matematyki jako niezbędnego fundamentu: „Fizyka to nie matematyka, ale matematyka to język używany do mówienia o fizyce. A matematyka, w szerokim sensie, jest narzędziem rozwiązywania problemów we wszystkich dziedzinach”.

Jako badacz i wykładowca uniwersytecki, dodał: „Próba wyjaśnienia skomplikowanych rzeczy w prosty sposób czasami pomaga mi rozwiązywać problemy w moich badaniach”. Dla niego nauczanie to nie tylko dzielenie się wiedzą, ale także sposób na odświeżenie własnego sposobu myślenia wykładowcy.

Profesor Duncan Haldane zrobił pamiątkowe zdjęcie ze studentami i nauczycielami.

Wykład zakończył się skromną wymianą zdań, która jednak wystarczyła, by zasugerować głęboką wizję nauki, w której nie odpowiedzi, ale właściwe pytania są początkiem odkryć.

Profesor Haldane nie głosi gotowej recepty na sukces, lecz podkreśla podstawy: bądź ciekawy, odważnie sceptyczny i cierpliwie dąż do tego, co naprawdę chcesz zrozumieć. To nie tylko duch nauki, ale także to, co edukacja musi zachować, jeśli chce wychować pokolenia, które myślą inaczej i odważą się iść dalej. Bo innowacja, w końcu, nie zaczyna się od systemu, ale od uczącego się, od pytania, którego nikt nigdy nie zadał.

Minh Thao

Źródło: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/2016 zdobywca nagrody Nobla w dziedzinie fizyki-khoa-hoc-khong-bat-dau-tu-giai-thuong-ma-tu-dam-me/20250630094724647