Dziesiątki tysięcy nauczycieli nie zostało jeszcze zrekrutowanych.

Władze lokalne muszą zatrudnić dodatkowo 27 850 nauczycieli w roku szkolnym 2022–2023, ale do tej pory udało się to zrobić tylko 15 540 osobom.

Powyższe informacje zostały zawarte w raporcie Ministerstwa Edukacji i Szkolenia przesłanym Zgromadzeniu Narodowemu na początku maja, dotyczącym przesłuchań podczas 2. sesji XV Zgromadzenia Narodowego.

W lipcu 2022 roku, w decyzji o obsadzie etatów w agencjach partyjnych, Froncie Ojczyźnianym i organizacjach politycznych na lata 2022-2026, Biuro Polityczne przydzieliło dodatkowe 65 980 etatów nauczycielskich w tym okresie. Tylko w roku szkolnym 2022-2023 samorządy mogły rekrutować dodatkowe 27 850 etatów nauczycieli w publicznych przedszkolach i szkołach ogólnokształcących.

Tym samym liczba nauczycieli, których władze lokalne nie zdołały zrekrutować w tym roku szkolnym, przekroczyła 12 300.

Liczba ta opiera się wyłącznie na liczbie zatrudnionych nauczycieli i przydzielonym im limicie. W rzeczywistości liczba nauczycieli potrzebnych w tym roku szkolnym jest wyższa, ponieważ wielu z nich odchodzi z pracy.

Podczas spotkania z wyborcami w dystrykcie Ha Dong w Hanoi, 30 września 2022 roku, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son powiedział, że w kraju jest 1,6 miliona nauczycieli, a brakuje około 100 000. Tylko w 2022 roku łączna liczba nauczycieli odchodzących z pracy w całym kraju przekroczyła 16 000. Zatem sytuacja z niedoborem nauczycieli nie uległa znacznej poprawie.

Obecnie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia współpracuje z Ministerstwem Spraw Wewnętrznych i władzami lokalnymi w celu dokonania przeglądu liczby i struktury nauczycieli na wszystkich poziomach i przedmiotach, aby konkretnie określić liczbę niedoborów, a następnie zaproponować uzupełnienie kadry na rok szkolny 2023–2024.

Ministerstwo zaproponowało również, aby rząd zezwolił miejscowościom, w których brakuje nauczycieli, na rekrutację nauczycieli przedszkolnych i szkół podstawowych według starych standardów, co oznacza, że ​​muszą oni jedynie ukończyć szkołę nauczycielską, a nie studia. Po rekrutacji nauczyciele ci muszą podnieść swoje standardy, nauczyciele przedszkolni muszą posiadać dyplom ukończenia studiów wyższych, a nauczyciele szkół podstawowych muszą posiadać tytuł licencjata lub wyższy, zgodnie z obowiązującymi przepisami.

Ministerstwo poinformowało ponadto, że nadal będzie priorytetowo traktować rekrutację nauczycieli nowych przedmiotów w ramach ogólnego programu kształcenia na rok 2018.

Nauczyciele w Szkole Podstawowej Dinh Tien Hoang (Dzielnica 1, Ho Chi Minh City) udzielają lekcji uczniom pierwszej klasy pierwszego dnia zajęć w roku szkolnym 2022-2023. Zdjęcie: Quynh Tran

Niedobór nauczycieli stanowi poważny problem w sektorze edukacji od początku nowego roku szkolnego. Ze względu na wymóg prowadzenia dwóch lekcji dziennie i upowszechnienie edukacji przedszkolnej dla pięciolatków w ramach nowego programu, prowincje potrzebują dużej liczby nauczycieli. Ponadto, nowy program obejmuje przedmioty informatyczne i języki obce w szkole podstawowej oraz dwa przedmioty zintegrowane w szkole średniej, dlatego szkoły muszą zatrudnić nauczycieli do nauczania tych przedmiotów. W szkołach średnich brakuje głównie nauczycieli plastyki i muzyki.

Chociaż nowy program wymaga dużej siły roboczej, sektor edukacji wciąż nie rozwiązał problemu dochodów nauczycieli, więc pomimo wprowadzenia parytetów, rekrutacja wciąż jest trudna. Średnie zarobki nauczycieli przedszkolnych po 5 latach wynoszą od 4,5 do 4,7 miliona VND, wliczając dodatki i staż pracy. Tymczasem nowi nauczyciele otrzymują jedynie około 3 milionów VND w ciągu pierwszych 2-3 lat.

W ciągu pierwszych 9 miesięcy 2022 roku około 16 000 nauczycieli odeszło z pracy. Minister i wielu menedżerów stwierdziło, że „zbyt niskie” pensje są głównym powodem rezygnacji nauczycieli z pracy, co czyni sektor edukacji mniej atrakcyjnym i trudnym do rekrutacji.

Duong Tam

Link źródłowy: https://vnexpress.net/chua-tuyen-duoc-hang-chuc-nghin-giao-vien-4604648.html