
Ministerstwo Edukacji Narodowej zorganizowało seminarium, którego celem było przedstawienie pomysłów na udoskonalenie projektu ustawy zmieniającej i uzupełniającej szereg artykułów Prawa oświatowego i Prawa o szkolnictwie wyższym (zmienionego).
Zdjęcie: Ha Anh
Po południu 10 października Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało dyskusję, której celem było przedstawienie pomysłów na dokończenie projektu ustawy zmieniającej i uzupełniającej szereg artykułów Prawa oświatowego oraz Ustawy o szkolnictwie wyższym (zmienionej). W dyskusji wzięło udział około 80 delegatów, liderów Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz instytucji edukacyjnych w Ho Chi Minh.
Przemawiając na seminarium, wiceminister edukacji i szkoleń Nguyen Van Phuc powiedział, że Ministerstwo zostało wyznaczone przez Stały Komitet Zgromadzenia Narodowego do przewodniczenia opracowaniu dwóch wyżej wymienionych projektów ustaw, które mają zostać przedłożone Zgromadzeniu Narodowemu do zatwierdzenia na sesji w październiku 2025 r. W trakcie prac nad projektem Ministerstwo ściśle współpracowało z ministerstwami, oddziałami i samorządami; zorganizowało wiele seminariów i warsztatów, zebrało opinie ekspertów, naukowców i menedżerów oświaty w całym kraju, zapewniając prawidłowe wdrożenie ustawy o ogłaszaniu dokumentów prawnych.
W szczególności, wiceminister Nguyen Van Phuc poinformował, że 22 sierpnia 2025 r. Biuro Polityczne wydało Rezolucję nr 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń – dokument o strategicznym znaczeniu, demonstrujący determinację w dążeniu do zdecydowanego wprowadzania innowacyjnych rozwiązań i instytucji, modernizując wietnamski system edukacji. Na tej podstawie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia dokonało przeglądu i ukończyło dwa projekty ustaw, aby w pełni zinstytucjonalizować ducha rezolucji, tworząc korytarz prawny promujący kompleksowy rozwój edukacji i szkoleń.
Podczas dyskusji prof. dr Nguyen Tien Thao, Dyrektor Departamentu Szkolnictwa Wyższego (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), przedstawił najnowsze punkty projektu ustawy o szkolnictwie wyższym (znowelizowanej). Projekt ustawy składa się z 46 artykułów, 9 rozdziałów i 6 głównych grup polityk zatwierdzonych przez rząd w rezolucji 191/NQ-CP, obejmujących: działalność edukacyjną uczelni wyższych; organizację i funkcjonowanie instytucji szkolnictwa wyższego; obowiązki państwa; mechanizmy zapewniania jakości i integracji międzynarodowej; rozwój kadr; mechanizmy finansowe i warunki zapewnienia szkolnictwa wyższego.

Wiceminister edukacji i szkoleń Nguyen Van Phuc przemawia na seminarium
Zdjęcie: Ha Anh
Uniwersytety publiczne: Koniec z radami szkolnymi
Profesor Nguyen Tien Thao zwrócił uwagę na istotny fakt, że projekt nie zakłada powoływania rad szkolnych w instytucjach publicznych.
W szczególności artykuł 16 projektu stanowi, że dyrektorzy uczelni, rektorzy uczelni i osoby im równoważne (zwani łącznie „rektorami”) są prawnymi przedstawicielami uczelni, odpowiedzialnymi za zarządzanie i prowadzenie działalności uczelni zgodnie z przepisami prawa oraz regulaminem organizacyjnym i operacyjnym uczelni. Prezes Rady Ministrów powołuje dyrektora uczelni państwowej; w przypadku uczelni publicznej rektora i wicerektora powołuje organ zarządzający.
Rada szkolna mianuje dyrektora i wicedyrektora prywatnego uniwersytetu; w przypadku utworzenia uniwersytetu na mocy umowy między rządem wietnamskim a rządem zagranicznym, działalność uniwersytetu będzie realizowana zgodnie z umową między stronami.
Rząd określa obowiązki, uprawnienia, standardy, okresy urzędowania, uprawnienia i procedury dotyczące mianowania, odwoływania, przenoszenia i mianowania wiceprezesów uniwersytetów krajowych, rektorów i prorektorów.
Rada szkoły prywatnej uczelni wyższej
Projekt ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (zmieniony) przewiduje również, że rada uczelni i rada wydziału (zwane dalej „radą wydziału”) są organami administracyjnymi, reprezentującymi zainteresowane strony, decydującymi o kierunku rozwoju, strukturze organizacyjnej, wykorzystaniu zasobów oraz sprawującymi nadzór nad realizacją strategii i rozliczalnością instytucji szkolnictwa wyższego.
Rada szkoły działa w oparciu o zasady demokracji kolektywnej i podejmowania decyzji większością głosów; ponosi odpowiedzialność przed prawem i właściwymi stronami za decyzje rady; nie zarządza bezpośrednio uniwersytetem ani nie kieruje nim.
Rada szkoły składa się z przedstawicieli inwestorów, kadry kierowniczej uczelni, wykładowców, studentów, pracowników i innych zainteresowanych stron, zapewniając reprezentatywność, obiektywizm i adekwatność do rodzaju uczelni. Inwestor wyznacza przewodniczącego rady i zatwierdza skład rady szkoły.
Minister Edukacji i Szkolenia określa strukturę, kryteria wyboru członków rad szkolnych, obowiązki, uprawnienia, kadencję, mechanizm działania i nadzór nad radami szkolnymi uczelni prywatnych.
Source: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-thong-tin-moi-nhat-ve-hoi-dong-truong-dai-hoc-18525101017515177.htm
Komentarz (0)