Ucz się od wujka Ho o duchu samokształcenia
Prezydent Ho Chi Minh jest doskonałym przykładem ducha nauki, samokształcenia i kształcenia ustawicznego, które wzbogacają jego wiedzę i podnoszą jego kwalifikacje we wszystkich aspektach. Nauka i samokształcenie to dla niego nauka o konkretnym i ścisłym planie, a także sztuka w duchu systematycznej, ustawicznej nauki, która pozwala zarówno uczyć się, jak i uczestniczyć w działaniach rewolucyjnych, służyć rewolucji, służyć Ojczyźnie i Narodowi coraz lepiej.
Podkreślił kiedyś: „Jeśli nie będziesz się pilnie uczył, nie zrobisz postępów. Brak postępów oznacza regres. Im większy postęp społeczny, tym więcej pracy, tym bardziej zaawansowane maszyny. Jeśli się nie uczysz, zostaniesz w tyle, a jeśli zostaniesz w tyle, zostaniesz wyeliminowany, sam się wyeliminujesz”.
Dlatego nie bez powodu powiedział: „Często słyszę, że są towarzysze, którzy w wieku 40 lat uważają się za starych i dlatego niewiele się uczą. To nieprawda, 40 lat to nie starość. Mam 76 lat, ale wciąż staram się więcej uczyć. Musimy studiować i prowadzić działalność rewolucyjną przez całe życie. Dopóki żyjemy, musimy studiować i prowadzić działalność rewolucyjną”.
Według prezydenta Ho Chi Minha nauka i samokształcenie są ze sobą zawsze powiązane i stanowią najlepszy sposób, aby każdy mógł sprostać coraz wyższym wymaganiom stawianym przez zadania rewolucyjne. Dlatego też każdy powinien starać się uczyć wszędzie i o każdej porze. Zwierzał się kiedyś: „Jeśli chodzi o kulturę: ukończyłem tylko szkołę podstawową. Jeśli chodzi o wiedzę ogólną: po raz pierwszy zobaczyłem światło elektryczne w wieku 17 lat, a po raz pierwszy posłuchałem radia w wieku 29 lat”. Aby pogłębić wiedzę, sprostać wymogom sytuacji i zadaniom rewolucyjnym wyznaczonym przez Ojczyznę i Naród, wujek Ho przywiązywał dużą wagę do nauki, samokształcenia i kształcenia ustawicznego. Dlatego nie tylko głosił: „Ucz się, aby pracować, aby być człowiekiem, aby być kadrą. Ucz się, aby służyć klasie i ludowi, aby służyć Ojczyźnie i ludzkości”, ale także poważnie wdrażał ducha mówienia i działania, jednocząc słowa i działania: „…Mam w tym roku 71 lat, muszę się uczyć każdego dnia. Muszę uczestniczyć w sprawach dużych i małych. Praca ciągle postępuje. Jeśli się nie uczysz, nie nadążysz. Praca cię zostawi w tyle” – zwierzył się kiedyś wujek.
Według Wujka Ho, uczenie się, samokształcenie i uczenie się przez całe życie to ciągły proces, który stale się rozwija. Jego opowieści o uczeniu się, samokształceniu i uczeniu się przez całe życie, zwłaszcza o nauce języków obcych, stanowią wzór do naśladowania dla każdego. Z tego powodu samokształcenie i uczenie się przez całe życie, zgodnie z instrukcjami i przykładem prezydenta Ho Chi Minha, nie tylko pokazują, że oprócz konieczności ciągłego praktykowania etyki rewolucyjnej, każdy człowiek, a zwłaszcza kadry i członkowie partii, musi „mówić, co wie, mówić, czego nie wie. Arogancja, zarozumiałość i samozadowolenie są głównymi wrogami uczenia się”, aby dążyć do uczenia się w duchu „uczenia się tego, co się robi”, „uczenia się, aby opanować pracę w każdym przedmiocie”…
W trakcie swojej rewolucyjnej kariery prezydent Ho Chi Minh przywiązywał szczególną wagę do kształcenia, edukacji i wychowania ludzi. Uważał ludzi za czynnik wiodący, czynnik decydujący o wszelkich sukcesach. Koncepcja i kryteria nowego człowieka, człowieka socjalistycznego, zostały przez niego ustanowione i są coraz bardziej uzupełniane i doskonalone w społeczeństwie.
Rozważanie Jego przykładu poprzez naukę
Dzisiejsze zalecenie UNESCO dotyczące czterech filarów edukacji brzmi: „uczyć się, aby wiedzieć, uczyć się, aby działać, uczyć się, aby żyć razem, uczyć się, aby być”.
Ta rekomendacja jest również synonimem poglądów Wujka Ho na temat uczenia się i samokształcenia. Nauka i samokształcenie Wujka Ho były dla nas zwierciadłem, w którym mogliśmy się zastanowić, poprawić i rozwijać w procesie uczenia się i pracy.
Już w szkole podstawowej uczniowie codziennie uczyli się od wujka Ho nieśmiertelnych powiedzeń, które służyły jako propaganda i hasła motywacyjne, wieszane w uroczystych miejscach klas i szkoły, takie jak: „Ucz się, ucz się więcej, ucz się wiecznie” lub „Najpierw ucz się manier, potem ucz się literatury”...
W podręcznikach do edukacji ogólnej, na każdym poziomie i w każdym wieku, uczniowie czytają i uczą się opowieści o wujku Ho jako przykładzie moralności, osobowości i człowieczeństwa... Kiedy byliśmy młodzi, uczyliśmy się o prostocie, człowieczeństwie i szacunku do wartości pracy wujka Ho z opowieści takich jak: Pan Ke, Gia Di, Mot Que Diem... Kiedy dorastaliśmy, uczyliśmy się i słyszeliśmy opowieści o relacjach międzyludzkich i jego utalentowanym przywództwie rewolucyjnym.
Całe życie Wujka Ho jest przykładem, skarbnicą wiedzy o filozofii życia i etyce rewolucyjnej. Dlatego dziś nasza Partia uważa studiowanie i podążanie za jego ideologią, etyką i stylem za regularne i ciągłe zadanie, w każdym wieku, we wszystkich dziedzinach, zawodach i klasach społecznych. Nauka od Wujka Ho nie ogranicza się do studiowania, samokształcenia, kultywowania i doskonalenia etyki, ale także do uczenia się z tego, co on robił i co robił. Szczególnie w obecnych czasach, gdy postęp i trendy rozwojowe są liczone każdego dnia, a nawet każdej godziny, jego ideologia dotycząca studiowania i samokształcenia jest jeszcze cenniejsza. W obecnych czasach, gdy część społeczeństwa, zwłaszcza młodzież, boi się studiowania, boi się eksploracji, boi się trudności i przeciwności losu, a dąży do życia pełnego osobistych przyjemności, szerzenie ideologii, wartości i działań Wujka Ho w zakresie studiowania i doskonalenia etyki rewolucyjnej jest bardziej konieczne niż kiedykolwiek.
Ostatnie tematy uczenia się od Wujka Ho, które Dak Nong podjął, pokazują, że nauka od Wujka Ho została skonkretyzowana przez jednostki i jednostki poprzez konkretne, praktyczne działania i zadania, dostosowane do dziedziny pracy, pozycji społecznej i wieku. Nauka od Wujka Ho nie kończy się na etapie czy okresie, lecz staje się ciągłą i szeroko zakrojoną działalnością polityczną.
Źródło
Komentarz (0)