Zapewnienie rzetelności i uczciwości procesu rekrutacji na studia wyższe w oparciu o wyniki w nauce

Wiele opinii zaleca, aby uniwersytety nie opierały się wyłącznie na wynikach z transkryptów ze szkoły średniej przy rekrutacji, ale zamiast tego uwzględniały je w połączeniu z innymi kryteriami, takimi jak wyniki egzaminów maturalnych, międzynarodowe certyfikaty językowe, testy oceniające myślenie i ocena zdolności. Ta metoda będzie bardziej wiarygodna w kontekście podejrzeń opinii publicznej o zjawisko „upiększania” transkryptów ze szkoły średniej.

Coraz więcej uniwersytetów rezygnuje z metody rekrutacji opartej na wynikach nauczania

Zgodnie z planem rekrutacji Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh , od 2025 roku uczelnia nie będzie wykorzystywać transkryptów ze szkół średnich w procesie rekrutacji. Według przedstawiciela uczelni, w poprzednich latach transkrypty ze szkół średnich były wykorzystywane przez uczelnię do samodzielnej rekrutacji studentów (10% celu) lub w połączeniu z wynikami testów kompetencyjnych (30-40% celu).

Wiele uniwersytetów modyfikuje swoje plany przyjęć, aby zapewnić większą sprawiedliwość pomiędzy metodami rekrutacji. (Zdjęcie ilustracyjne)

Jednak wraz z nowym programem kształcenia ogólnego (GDPT) wydanym w 2018 roku, każdy uczeń będzie mógł wybrać i uzyskać transkrypt ocen w różnych kombinacjach, więc ta metoda rekrutacji nie jest już odpowiednia. Zamiast tego, w 2025 roku, metoda oparta na specjalistycznych egzaminach oceniających kompetencje organizowanych przez szkołę stanie się metodą główną, a większość przyjęć będzie oparta na wynikach tego egzaminu. Ta korekta i zmiana mają na celu zapewnienie uczciwości i przejrzystości, stworzenie korzystnych warunków dla kandydatów oraz poprawę jakości naboru, spełniając tym samym wymagania rynku pracy.

Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh City właśnie uzgodnił politykę wdrażania 3 metod rekrutacji na uniwersytety od 2025 roku i jednocześnie zachęcił uniwersytety członkowskie do opracowania połączonej metody rekrutacji. Dzięki tej decyzji szkoły wchodzące w skład Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh City będą zmierzać w kierunku wyeliminowania priorytetowej metody rekrutacji, polegającej na uwzględnianiu transkryptów uczniów w ponad 100 szkołach średnich w całym kraju, zgodnie z corocznie aktualizowaną listą, aby zapewnić uczciwość i pomóc kandydatom uniknąć nieporozumień. Zgodnie z regularnym planem rekrutacji na uniwersytety Uniwersytetu Nha Trang na 2025 rok, szkoła zorganizuje rekrutację w 2 etapach: selekcja wstępna i przyjęcie. W etapie selekcji wstępnej wyniki niektórych przedmiotów uczniów szkół średnich będą brane pod uwagę zgodnie z wytycznymi szkoły. Po tym, jak kandydaci przejdą selekcję wstępną, szkoła zorganizuje rekrutację na podstawie wyników egzaminu maturalnego lub wyników egzaminu sprawdzającego kompetencje.

Wcześniej, od 2024 roku, Narodowy Uniwersytet Ekonomiczny w Hanoi, Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi, Uniwersytet Medyczny w Hanoi oraz Uniwersytet Medyczny i Farmacji w Ho Chi Minh City również zrezygnowały z metody rekrutacji opartej na transkryptach ze szkoły średniej. Według przedstawiciela Narodowego Uniwersytetu Ekonomicznego w Hanoi, przez wiele lat większość utalentowanych studentów szkół specjalistycznych, kwalifikujących się do przyjęcia na podstawie transkryptów, kwalifikowała się do przyjęcia na podstawie międzynarodowych certyfikatów lub wyników egzaminów. Zniesienie rekrutacji na podstawie transkryptów zmniejszy wskaźnik wirtualnych przyjęć, ponieważ kandydat może skorzystać z wielu metod i zostać przyjętym.

Wyniki szkół średnich powinny być brane pod uwagę jedynie jako wstępne kryterium przyjęcia.

W rzeczywistości, w sezonie rekrutacyjnym 2023, prawie 100 uniwersytetów w całym kraju zastosowało metodę rekrutacji opartą na transkryptach ze szkoły średniej, a wyniki rekrutacji na podstawie transkryptów ze wszystkich uczelni były niezwykle wysokie, a niektóre kierunki uzyskały nawet wyniki bezwzględne. Ta rzeczywistość wzbudziła wątpliwości opinii publicznej co do tego, czy szkoły średnie próbują „upiększać” transkrypty swoich studentów i czy rekrutacja tą metodą jest wiarygodna?

Pan Dinh Duc Hien, nauczyciel w FPT Education System, powiedział: „Jesteśmy świadkami stałego wzrostu wyników rekrutacji na uniwersytety na podstawie osiągnięć akademickich na przestrzeni lat, jeśli nie powiedzieć „inflacji”. Według pana Hiena, teoretycznie rekrutacja na podstawie osiągnięć akademickich jest zaawansowaną formą, jeśli wiernie odzwierciedla umiejętności studentów, ale jednocześnie jakość szkoleń, testów i oceny musi być spójna we wszystkich lokalizacjach i musi zapewniać uczciwość i przejrzystość, aby rekrutacja na podstawie osiągnięć akademickich była wystarczająco wiarygodna. Jednak w naszym kraju te dwie rzeczy są dziś trudne do zapewnienia, gdy rozpatruje się je na większą skalę.

Wielu nauczycieli szkół średnich przyznaje również, że w dzisiejszym Wietnamie podejrzenie, iż wyniki egzaminów maturalnych nie odzwierciedlają osiągnięć uczniów w nauce, jest uzasadnione. Ponadto, zgodnie z wynikami porównania wyników egzaminów maturalnych z wynikami z transkryptów, przeprowadzonymi przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia w ostatnich latach, w wielu miejscowościach występuje „nierówność”. Pokazuje to, że jakość nauczania i uczenia się w szkołach średnich jest obecnie nierówna, ponieważ każda miejscowość i każda szkoła stosuje inne „mierniki”. Patrząc z szerszej perspektywy, fakt, że szkoły wykorzystują wyniki z transkryptów wyłącznie do rekrutacji uczniów na uniwersytety, nie jest wystarczająco wiarygodny dla społeczeństwa.

Dr Le Viet Khuyen, wiceprezes Stowarzyszenia Wietnamskich Uniwersytetów i Szkół Wyższych, powiedział również: „Jakość nauczania i uczenia się w szkołach średnich jest obecnie nierówna, ponieważ każda miejscowość i każda szkoła stosuje inne „środki”. Dlatego też, patrząc z perspektywy ogólnej, fakt, że szkoły wykorzystują jedynie wyniki z trzyletnich egzaminów maturalnych do rekrutacji studentów na uniwersytety, nie jest wystarczająco wiarygodny dla społeczeństwa. Aby naprawić tę sytuację, uniwersytety nie powinny opierać się wyłącznie na wynikach z trzyletnich egzaminów maturalnych przy rekrutacji, lecz traktować je jedynie jako wstępny warunek selekcji, któremu muszą towarzyszyć inne, połączone warunki.

W rzeczywistości, w ostatnich latach niektóre uniwersytety stosują transkrypty ze szkoły średniej w połączeniu z innymi warunkami, takimi jak wyniki egzaminów maturalnych, międzynarodowe certyfikaty językowe, lub dodatkowymi rozmowami kwalifikacyjnymi, esejami, testami oceniającymi myślenie i ocenami zdolności. Ta metoda zapewnia większą wiarygodność i gwarantuje uczciwość niż samo rozpatrywanie rekrutacji na podstawie transkryptów ze szkoły średniej.

Source: https://cand.com.vn/giao-duc/dam-bao-tin-cay-cong-bang-trong-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-i749920/