Czy uczniowie nie mogą mieć zajęć letnich?

Różnorodne formy nauczania letniego

W ostatnich latach, aby uniknąć sytuacji, w której uczniowie wyjeżdżają na letnie zajęcia, Departamenty Edukacji i Szkolenia niektórych prowincji i miast nakazały zakazanie dodatkowych zajęć dydaktycznych w okresie letnim, aby uczniowie mieli czas na odpoczynek.

Na przykład Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi niedawno nakazał szkołom nieorganizowanie żadnych zajęć dodatkowych. Departament Edukacji i Szkolenia w Hanoi zwrócił się do szkół z prośbą o nieorganizowanie zajęć letnich od 1 czerwca do 31 sierpnia oraz o nieprowadzenie zajęć dydaktycznych z wyprzedzeniem, zwłaszcza dla pięciolatków przygotowujących się do pierwszej klasy.

Pod koniec poprzedniego roku szkolnego, w maju 2022 r., przejeżdżałem obok ośrodków i placówek dydaktycznych i byłem świadkiem, że w szkole letniej nadal uczestniczyło całkiem sporo uczniów.

Zajęcia w szkole letniej są bardzo zróżnicowane pod względem formy i treści, takich jak: powtarzanie wiedzy, ćwiczenie umiejętności, doskonalenie zdolności; nauka bezpośrednio lub online, masowa, grupowa, korepetycje lub zajęcia indywidualne... Czas nauki to 2-3 miesiące kursu letniego, 2-3 sesje tygodniowo, a czesne również jest różne.

Czy szkoła letnia jest dobra czy zła?

Czy uczniowie potrzebują szkoły letniej? To trudne pytanie, ponieważ zależy od opinii rodziców, uczniów i nauczycieli.

Uważam, że nauczanie w okresie wakacyjnym (szerzej, udzielanie korepetycji) powinno zostać prawnie uznane za działalność gospodarczą na równi z każdą inną działalnością, aby stworzyć podstawę prawną do skutecznego zarządzania.

Uczniowie po zajęciach dodatkowych w ośrodku kultury pozalekcyjnej w Ho Chi Minh City

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało w 2012 roku Okólnik nr 17, który szczegółowo reguluje zarządzanie dodatkowym nauczaniem i uczeniem się. Jest to dokument prawny, ale zdaję sobie sprawę, że skuteczne zarządzanie dodatkowym nauczaniem i uczeniem się jest niemożliwe, ponieważ istnieje wiele luk prawnych, a proces sprawdzania, monitorowania i postępowania w przypadku naruszeń nie jest spójny.

Dlatego, aby lato nie było jak trzeci semestr, mamy nadzieję, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wkrótce uchwali wyżej wymienione dodatkowe zajęcia dydaktyczne. Ponadto, cele, zakres wiedzy i system oceniania w programie kształcenia ogólnego na rok 2018 muszą zostać dostosowane, aby były odpowiednie dla uczniów i nie wymagały od nich dodatkowych zajęć ani udziału w zajęciach letnich.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-he-duoc-khong-185230602162455764.htm