Propozycja podniesienia opłat za naukę na uniwersytetach zgodnie ze wzrostem wskaźnika cen konsumpcyjnych.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało właśnie wprowadzenie pułapu opłat za naukę dla publicznych instytucji szkolnictwa wyższego, które nie są jeszcze samowystarczalne pod względem pokrywania swoich kosztów operacyjnych, począwszy od roku akademickiego 2025-2026.

Czesne na uniwersytetach stale rośnie w ostatnich latach. Czesne jest jednym z czynników, które przyszli studenci biorą pod uwagę przy wyborze uczelni odpowiadającej możliwościom finansowym ich rodziny. - Zdjęcie: TRAN HUYNH

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło właśnie projekt nowego rozporządzenia regulującego mechanizm pobierania i zarządzania czesnym w placówkach edukacyjnych w ramach krajowego systemu edukacji, a także zasady dotyczące zwolnień z opłat za naukę i ich obniżania, wsparcia kosztów kształcenia oraz cen usług w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Nowe rozporządzenie odziedziczy przepisy zawarte w rozporządzeniu nr 81/2021/ND-CP oraz zaktualizuje i uzupełni przepisy ustawy o cenach z 2023 r.

Zasady ustalania opłat za naukę

Zgodnie z projektem, w publicznych placówkach oświatowych czesne ustalane jest na podstawie zasady pokrycia kosztów, z rozsądnym naliczaniem zgodnie z ustawą o cenach oraz harmonogramem obliczania pełnych kosztów, odpowiednim dla każdego poziomu kształcenia, warunków społeczno -ekonomicznych każdej dzielnicy mieszkalnej, tempa wzrostu wskaźnika cen konsumpcyjnych i rocznego tempa wzrostu gospodarczego.

W przypadku programów szkoleniowych w publicznych instytucjach szkolnictwa wyższego, które spełniają standardy akredytacji jakości określone przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia lub międzynarodowe lub równoważne standardy akredytacji jakości, instytucja szkolnictwa wyższego może samodzielnie ustalić wysokość czesnego za dany program na podstawie norm ekonomicznych i technicznych wydanych przez instytucję oraz publicznie wyjaśnić ten proces studentom i opinii publicznej.

Prywatne placówki edukacyjne mają prawo do samodzielnego ustalania opłat za naukę i cen za inne usługi w zakresie edukacji i szkoleń (z wyjątkiem usług, których ceny ustala państwo), zapewniając w ten sposób pokrycie kosztów i rozsądną marżę zysku zgodnie z Ustawą o cenach.

Zgodnie z wymogami prawa instytucja musi publicznie ujawnić wysokość czesnego i cen usług, które ustala, oraz ponosić za nie odpowiedzialność wobec studentów i społeczeństwa; musi wyjaśnić składniki ceny, plan działania oraz procentowy wzrost czesnego w kolejnych latach (nieprzekraczający 15% w przypadku szkolnictwa wyższego).

Najwyższy pułap czesnego za naukę na studiach wyższych na kierunkach medycznych i farmaceutycznych.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia proponuje wprowadzenie następujących pułapów opłat za naukę dla publicznych instytucji szkolnictwa wyższego, które nie są jeszcze samowystarczalne pod względem pokrywania swoich kosztów operacyjnych, począwszy od roku akademickiego 2025–2026:

Począwszy od roku akademickiego 2027–2028, górna granica czesnego będzie dostosowywana do możliwości finansowych obywateli oraz warunków społeczno-ekonomicznych, nie będzie jednak przekraczać stopy wzrostu wskaźnika cen konsumpcyjnych obowiązującej w momencie ustalania wysokości czesnego w porównaniu do analogicznego okresu roku poprzedniego, ogłoszonej przez właściwą agencję państwową.

Publiczne instytucje szkolnictwa wyższego, które są samowystarczalne w pokrywaniu swoich kosztów operacyjnych: Czesne ustalane jest na maksymalnie dwukrotność maksymalnego limitu czesnego dla instytucji, które nie są samowystarczalne w pokrywaniu swoich kosztów operacyjnych.

Publiczne instytucje szkolnictwa wyższego, które są samowystarczalne pod względem pokrywania wydatków bieżących i inwestycyjnych: Czesne jest ustalane na poziomie maksymalnie 2,5-krotności maksymalnego limitu czesnego dla instytucji, które nie są samowystarczalne pod względem pokrywania wydatków bieżących.

W przypadku programów kształcenia w publicznych instytucjach szkolnictwa wyższego, które uzyskały akredytację zgodnie ze standardami określonymi przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia lub uzyskały akredytację zgodnie ze standardami zagranicznymi lub równoważnymi, instytucja szkolnictwa wyższego ustala wysokość opłat za naukę na podstawie norm ekonomiczno-technicznych lub norm kosztów dla każdej dziedziny kształcenia i zawodu wydanych przez instytucję; informacje te są przejrzyste dla studentów i opinii publicznej.

W przypadku kształcenia online, placówki szkolnictwa wyższego ustalają wysokość czesnego na podstawie uzasadnionych, faktycznie poniesionych kosztów, do maksymalnej wysokości czesnego obowiązującego w danej szkole dla danego kierunku studiów.

Czesne na uniwersytecie obliczane jest za każdy punkt ECTS lub moduł.

Opłata za naukę za każdy punkt ECTS lub moduł jest ustalana na podstawie całkowitej kwoty czesnego za cały kurs, podzielonej według dziedziny studiów i zawodu, oraz całkowitej liczby punktów ECTS lub modułów w całym kursie, przy użyciu poniższego wzoru:

Czesne za jeden punkt ECTS/moduł = Całkowita wysokość czesnego za cały kurs.

Łączna liczba punktów ECTS, modułów dla całego kursu

Całkowita wysokość czesnego za cały kurs = czesne za studenta/miesiąc x 10 miesięcy x liczba lat nauki, przy czym całkowita wysokość czesnego za jeden punkt ECTS programu szkoleniowego nie może przekroczyć całkowitej wysokości czesnego obliczonej w skali rocznej.

Powrót do tematu

TRAN HUYNH

Source: https://tuoitre.vn/de-xuat-tang-hoc-phi-dai-hoc-theo-toc-do-tang-chi-so-gia-tieu-dung-20250703113615209.htm