Czy chodzenie do szkoły jest fajne?

Na pytanie: „Co jest fajnego w chodzeniu do szkoły?”, uczniowie szkół podstawowych i gimnazjów prześcigali się w odpowiedziach. Niektórzy odpowiadali: „Chodzę do szkoły, żeby spotkać się z przyjaciółmi”, podczas gdy inni: „Chodzę do szkoły, żeby się z nimi bawić”.

IDŹ DO SZKOŁY, ABY SIĘ BAWIĆ

Na początku tego roku szkolnego wziąłem udział w serii programów, które miały inspirować uczniów w prowincji Quang Tri . Program był skierowany do trzech grup uczniów, od szkoły podstawowej do średniej. Wszystkim trzem grupom zadawałem różne pytania, dopasowane do poziomu zrozumienia tematu.

Autor i pisarz Tran Tra My ( stoi z przodu ) z dyrektorem i uczniami szkoły średniej Dong Ha (Quang Tri).

Z młodszymi dziećmi, takimi jak uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum, często pytam: „Co jest fajnego w chodzeniu do szkoły?”, a dzieci siedzące niżej chętnie wstają i odpowiadają. Niektóre mówią: „Chodzę do szkoły, żeby spotkać się z przyjaciółmi”. Inne: „Chodzę do szkoły, żeby się bawić z przyjaciółmi”. I tak wszystkie dzieci udzielają tej samej odpowiedzi: chodzą do szkoły, żeby się bawić!

Po zadaniu pytania zacząłem wyjaśniać powód, dla którego je zadałem, i opowiedziałem historię swojego życia, wyjaśniając, że nie chodziłem do liceum, tak jak inne dzieci, więc nie mogłem wiedzieć, jak to jest chodzić do szkoły. Dlatego jestem tu dzisiaj, żeby zadać wam wszystkim to pytanie.

Jednak w tym momencie nagle zamarłem, słysząc odpowiedzi uczniów. Bo dla dzieci zabawa i spotkania z rówieśnikami to radość i jednocześnie forma nauki. Dzieci nie muszą przejmować się ocenami, osiągnięciami ani certyfikatami wiszącymi po całym domu. Dla dziecka samo pochwalenie się ładnymi ubraniami, nowymi zabawkami czy dobrymi komiksami wystarczy, by sprawić mu ogromną radość.

Kiedy dotarłem do grupy licealistów, zapytałem: „Waszym zdaniem, po co chodzimy do szkoły?”. Ręce na widowni stopniowo opadały. Większość uczniów odpowiedziała, że ​​studiują, aby w przyszłości stać się kimś ważnym, aby zdobyć wiedzę, a niektórzy nawet stwierdzili, że studiują, aby uciec od ubóstwa. Tylko nieliczni przyznali, że studiują, aby stać się uczciwymi ludźmi i wnieść coś do swojej ojczyzny.

Większość z nas, od najmłodszych lat, jest uczona przez rodziny i nauczycieli, że musimy pilnie się uczyć, zdobywać wysokie oceny i dobry dyplom, aby móc zdobyć dobrą pracę, wysokie dochody i wiele możliwości awansu zawodowego w późniejszym życiu. Wszystkie te odpowiedzi uczniów są poprawne, ale wydają się niewystarczające do holistycznego wykształcenia , a zwłaszcza do podkreślenia piękna duszy.

Pragnę szczęśliwych szkół

Zawsze zastanawiałem się, ile szkół w Wietnamie rzeczywiście ucieleśnia model „szczęśliwej szkoły” – szkół, w których nauczyciele nie potrzebują dodatkowych korepetycji, uczniowie nie potrzebują dodatkowych zajęć, a uczniowie nie rywalizują zaciekle o każdą ocenę? A gdybyśmy mieli przeprowadzić ankietę na temat tego, czy uczniowie są szczęśliwi w szkole, jaki odsetek zaznaczyłby pole „szczęśliwy”?…

Kiedy opuszczałem szkołę podstawową i średnią w gminie Hai Tan, w dystrykcie Hai Lang – uważanym za „epicentrum” powodzi w prowincji Quang Tri – wysłałem wiadomość do dyrektora: „Proszę pana, proszę spróbować stworzyć dzieciom przyjazne środowisko do nauki. Nie ma potrzeby konkurowania i gonienia za osiągnięciami”.

W drodze do domu mżący deszcz sprawił, że zacząłem myśleć o dzieciach i o tej szkole, która jest wiecznie zalana. Mam tylko nadzieję, że nauczyciele stworzą tam radosne środowisko do nauki, a wtedy dzieci na pewno wyrosną na dobrych ludzi.

Podobnie, po programie wymiany w liceum Dong Ha, wysłałem wiadomość do dyrektora z pytaniem, czy szkoła nadal stosuje praktykę karania uczniów, którzy się źle zachowują, w każdy poniedziałkowy poranek. Na szczęście szkoła zmieniła regulamin. Uczniowie, którzy się źle zachowują, są teraz indywidualnie spotykani przez nauczycieli, aby porozmawiać, dać im książki i udzielić wsparcia, zamiast, jak to było wcześniej, wzywać ich na maszt flagowy i wygłaszać ich nazwiska przed całą szkołą.

Kiedy pojechałem do Huong Hoa, spotkałem wicedyrektora liceum w tym okręgu. Powiedział mi, że opracowuje specjalny program dla uczniów, którzy nie uczą się pilnie i często łamią regulamin szkoły. Co miesiąc szkoła będzie sporządzać listę i wynajmować pojazd, który zawiezie tych uczniów na cmentarz w cytadeli Quang Tri, gdzie znajduje się wiele listów napisanych przez żołnierzy, którzy zginęli za ojczyznę. Szkoła ma nadzieję, że lektura tych listów pomoże uczniom bardziej docenić swoje życie i je pielęgnować.

Jestem głęboko przekonany, że wietnamska edukacja ma i będzie miała więcej pozytywnych aspektów, dzięki czemu dzieci będą rzadziej porównywane z innymi, a ci, którzy się źle zachowują, będą karani w sposób bardziej subtelny.

Edukacja przyczynia się do szczęścia ludzi. To kluczowa zasada w drodze każdego z nas.

Źródło: https://thanhnien.vn/di-hoc-co-gi-vui-khong-185241211180050353.htm