Podczas badania przedstawiciele niepublicznych placówek oświatowych w prowincji wyrazili wiele entuzjastycznych opinii, skupiając się na stworzeniu przyjaznego środowiska rozwoju dla niepublicznych placówek oświatowych, równego publicznemu systemowi szkolnictwa; proponując, aby prowincja wprowadziła lepszą politykę wsparcia dla uczniów uczących się w niepublicznych placówkach oświatowych, w celu zapewnienia równych praw edukacyjnych wszystkim uczniom.
Przedstawiciele szkół zalecili również, aby prowincja kontynuowała przegląd i planowanie sieci szkół zgodnie z rzeczywistymi warunkami, efektywnie wykorzystywała uspołecznione zasoby na inwestycje w edukację, przyczyniając się do zmniejszenia presji inwestycyjnej ze strony budżetu państwa; zaapelowali o priorytetowe wykorzystanie nadwyżek gruntów i obiektów po wdrożeniu dwupoziomowego modelu samorządu lokalnego w celu rozwoju edukacji, a w szczególności zwiększenia skali wysokiej jakości szkół prywatnych...
W odniesieniu do projektu rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie konkretnych mechanizmów i polityk w zakresie rozwoju edukacji i szkoleń, delegaci zaproponowali dodanie wielu polityk, takich jak: wprowadzenie mechanizmu wspierającego wypłaty z tytułu ubezpieczeń społecznych dla nauczycieli niepublicznych, równoważnego z tymi dla nauczycieli szkół publicznych; zapewnienie podręczników dla uczniów szkół niepublicznych na równi z uczniami szkół publicznych; opracowanie ujednoliconych przepisów dotyczących wyposażenia materialnego dla grup przedszkolnych i szkół prywatnych, zapewnienie sprawiedliwości w zakresie zapisów; dostosowanie programu kształcenia ogólnego w kierunku ograniczenia wiedzy akademickiej i zwiększenia praktyczności; wprowadzenie preferencyjnych polityk dotyczących gruntów, finansów i inwestycji w infrastrukturę technologii informacyjnej w celu zachęcenia sektora niepublicznego do udziału w rozwoju edukacji.
Przemawiając podczas sondażu, towarzyszka Nguyen Thi Thu Ha, zastępca przewodniczącego delegacji Zgromadzenia Narodowego Prowincji, doceniła i wysoko oceniła entuzjastyczne i szczere opinie przedstawicieli niepublicznych placówek oświatowych. Potwierdziła, że edukacja niepubliczna jest ważną częścią krajowego systemu edukacji, przyczyniając się do dywersyfikacji form edukacji i podziału obciążeń budżetu państwa.
Zwrócił się do departamentów, oddziałów i samorządów o kontynuowanie przeglądu i opracowywanie mechanizmów i polityk w ramach kompetencji prowincji, aby wyeliminować trudności i stworzyć sprzyjające warunki dla stabilnego, zrównoważonego i równego rozwoju systemu edukacji niepublicznej z systemem edukacji publicznej. Opinie i rekomendacje zostaną zebrane i przekazane Zgromadzeniu Narodowemu i Rządowi w celu sfinalizowania projektu rezolucji w sprawie szczegółowych mechanizmów i polityk rozwoju edukacji i szkoleń w najbliższym czasie.
Source: https://baoquangninh.vn/doan-dbqh-tinh-khao-sat-viec-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-to-chuc-va-hoat-dong-cua-cac-co-so-gi-3379395.html
Komentarz (0)