Zmniejszenie presji wywieranej na dzieci

Jak pomóc dzieciom dorastać bez stresu? To pytanie nurtuje wiele osób. Mając świadomość przyczyn tej sytuacji, rodziny, szkoły i społeczeństwo muszą współpracować, aby chronić i troszczyć się o dzieci, dając im to, co najlepsze.

Presja wyników i osiągnięć

Dyrektor Wietnamskiego Instytutu Nauk Edukacyjnych , Le Anh Vinh, powiedział, że wiele badań wykazało, iż w szkole podstawowej uczniowie nie powinni być poddawani presji związanej z ilością wiedzy, osiągnięciami czy wynikami. Zamiast tego należy rozwijać ich osobowość, postawę i niezbędne umiejętności, aby byli pewni siebie i stabilni w życiu. To ważny etap w rozwoju dziecka. Często jednak skupiamy się zbyt mocno na rzeczach łatwych do zmierzenia, takich jak wyniki egzaminów, zamieniając je w oczekiwania, zapominając, że najważniejsze jest pomóc dzieciom zbudować solidny fundament i pewność siebie, aby mogły kontynuować długą drogę.

Uczniowie szkoły podstawowej Viet Lap (dystrykt Tan Yen, prowincja Bac Giang ) podczas przerwy. Zdjęcie: Van Anh.

Zgodnie z przepisami Ministerstwa Edukacji i Szkolnictwa Wyższego z 2025 r. dotyczącymi przyjęć do szkół średnich i gimnazjów, wprowadzenie jednolitej ogólnokrajowej metody przyjęć uczniów do klasy szóstej ma na celu zmniejszenie presji akademickiej i uniknięcie sytuacji, w której każda miejscowość miałaby własną metodę przyjęć, co prowadziłoby do nierówności i konieczności uczęszczania przez uczniów na dodatkowe zajęcia, aby przystąpić do egzaminu wstępnego.

Podobnie, egzamin maturalny z dwoma przedmiotami obowiązkowymi i dwoma fakultatywnymi również zmniejszył liczbę przedmiotów w porównaniu z poprzednimi latami. To nie tylko pomaga zmniejszyć presję związaną z egzaminami, ale także pozwala uczniom wybierać przedmioty odpowiadające ich zdolnościom, zainteresowaniom i orientacjom zawodowym, które są wysoko cenione i mile widziane przez społeczeństwo.

Niedawno rozporządzenie zawarte w Okólniku nr 29, zakazujące dodatkowych zajęć dydaktycznych dla uczniów szkół podstawowych, z wyjątkiem zajęć artystycznych, sportowych i rozwijających umiejętności życiowe, spotkało się z pozytywnym odbiorem opinii publicznej, ponieważ pomaga dzieciom w przeżywaniu dzieciństwa poza godzinami szkolnymi, w potrzebie zabawy, rozrywki i zdobywania niezbędnej wiedzy i umiejętności życiowych. Wcześniej Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wprowadziło zmiany w przepisach dotyczących testowania i oceniania procesu uczenia się uczniów szkół podstawowych, aby rozwijać ich zdolności, oceniając nie tylko na podstawie punktów, ale także poprzez komentarze, oceniając cały proces postępów każdego ucznia...

Szereg rozwiązań wdrożonych w ostatnim czasie przez sektor edukacji spotkał się z uznaniem ekspertów, którzy docenili ich skuteczność w zmniejszaniu presji wywieranej na dzieci. Jednak presja na osiągnięcia i wyniki, wywierana przez rodzinę i otoczenie społeczne, sprawia, że ​​dzieci nie odczuwają już radości i niewinności odpowiedniej do swojego wieku.

Docent dr Tran Thanh Nam – wicedyrektor Uniwersytetu Edukacji (Uniwersytet Narodowy w Hanoi) zwrócił uwagę, że obecnie żyjemy w świecie presji. Rodzice, nauczyciele i dzieci również są pod presją. Dlatego ważne jest, aby rodzice i nauczyciele wyposażali dzieci w umiejętności rozwijające ich potencjał i poprawiające zdolność do radzenia sobie z presją, pomagając im lepiej sobie z nią radzić.

Daj dzieciom to, co najlepsze

Dyrektorka Szkoły Średniej Vinh Yen (Vinh Phuc) Trieu Thi Thanh Ha podkreśliła, że ​​oprócz wdrażania rozwiązań mających na celu poprawę jakości edukacji, szkoła realizuje strategię równoważenia psychologii, równowagi między nauką a zabawą, aby każdy dzień w szkole był udany. W związku z tym szkoła stale organizuje odpowiednie zajęcia grupowe, zachęcając uczniów do udziału, takie jak tańce ludowe, występy zespołów, konkursy „Dzwoń Złotym Dzwonem”, kluby sportowe i artystyczne itp. Szkoła zaprasza również psychologów, aby „zmniejszyć presję” u uczniów poprzez rozmowy na temat pokolenia Z, zdrowia psychicznego w szkole, zapobiegania przemocy w szkole itp. Seminaria poświęcone wiedzy specjalistycznej i umiejętnościom życiowym zapewniają również przyjazną atmosferę dla nauczycieli i uczniów. Dlatego uczniowie tutaj intensywnie się uczą i intensywnie bawią, pomagając inspirować kreatywność i talent uczniów, dzięki czemu osiągają oni wiele sukcesów w konkursach na wszystkich poziomach.

Wielokrotnie przywoływano koncepcję „stawiania dzieci w centrum, dawania im tego, co najlepsze” oraz słuchania i spełniania ich pragnień i aspiracji, jednak jej praktyczne wdrożenie nie jest łatwe ani dla rodzin, ani dla szkół, ani dla społeczeństwa. W związku z tym rodzice muszą wypełniać swój obowiązek wychowania i edukacji dzieci, aby stały się pożytecznymi obywatelami dla społeczeństwa, nadążającymi za obecną rewolucją naukowo-techniczną i dostosowującymi się do niej, ale także muszą wspierać i rozumieć dzieci, aby nie odczuwać zbyt dużej presji, która mogłaby wpłynąć na ich rozwój psychologiczny.

Według wiceprezesa Wietnamskiego Stowarzyszenia Ochrony Praw Dziecka, Ha Dinh Bona, w najbliższym czasie konieczne będzie dalsze doskonalenie systemu przepisów prawnych dotyczących ochrony i opieki nad dziećmi. W szczególności konieczne jest stworzenie i wdrożenie mechanizmu, który umożliwi synchroniczne i pełne wdrażanie wszystkich praw dziecka. Nie wolno pomijać żadnych praw, a prawa muszą być wdrażane w sposób harmonijny i rozsądny.

Źródło: https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-doi-voi-tre-em-10302034.html