Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Hanoi dokonuje przeglądu planowania sieci szkół

TPO – W roku szkolnym 2025-2026 w Hanoi będzie działać 2954 szkół wszystkich poziomów, ale na poziomie szkół średnich będzie ich ponad 200 – publicznych i prywatnych. Przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego liderzy Miejskiego Komitetu Ludowego zwrócili się do Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz Komitetów Ludowych gmin i okręgów o dokonanie przeglądu planowania sieci szkolnej na wszystkich poziomach zgodnie z dwustopniowym modelem samorządu lokalnego i z uwzględnieniem realiów.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong14/09/2025

Brak szkół wywiera presję na uczniów

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi , przygotowując się do nowego roku szkolnego, Hanoi zwiększa liczbę szkół do 2954 placówek na wszystkich poziomach, zaspokajając potrzeby edukacyjne blisko 2,3 miliona uczniów w całym mieście.

W tym 2310 szkół publicznych obejmuje przedszkola, szkoły podstawowe, gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne, a pozostałe to szkoły prywatne. Można jednak zauważyć, że liczba publicznych szkół ponadgimnazjalnych jest obecnie zbyt mała (w roku szkolnym 2024-2025 w całym mieście działało zaledwie 119 szkół, a w przyszłym roku szkolnym powstaną kolejne 3, co zwiększy ich liczbę do 122). Tymczasem na poziomie przedszkolnym działa około 813 szkół, na poziomie podstawowym 728, a na poziomie ponadgimnazjalnym około 650.

6-17497028740811560301519-1749702923709-1749702923795123806817-1749728651610-17497286518212120900352.jpg
Perspektywa Do Muoi High School, publicznej szkoły średniej działającej od tego roku szkolnego.

W nadchodzącym roku szkolnym liczba uczniów w całym mieście wzrośnie o około 60 000 na wszystkich poziomach nauczania w porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym. Ta miejscowość dołożyła wszelkich starań, aby wybudować 43 nowe szkoły w ciągu jednego roku szkolnego, jednak istnieją tylko 3 szkoły średnie, w tym: Do Muoi High School, Phuc Thinh High School i Cau Giay High School (jeszcze nieczynne), a pozostałe to głównie przedszkola i szkoły podstawowe.

W szkołach publicznych jest za mało miejsc i brakuje miejsc dla uczniów, więc co roku egzamin wstępny do 10. klasy w Hanoi powoduje stres u uczniów i wywiera na nich presję, aby zdobyli „bilet” do nauki w szkole publicznej.

Wśród publicznych szkół średnich w Hanoi, liczba placówek w centrum miasta jest obecnie bardzo mała. Jeśli przeliczyć je na stare dzielnice, każda z nich ma zaledwie 2-3 szkoły, podczas gdy liczba uczniów kończących gimnazjum każdego roku jest bardzo duża. Konkurencja jest wysoka, a średnia ocen w szkołach w centrum miasta, na obszarach gęsto zaludnionych, jest zawsze bardzo wysoka. Są uczniowie, którzy po 4 latach nauki uzyskują 8 punktów za przedmiot na egzaminie, ale źle wybierają swoje preferencje i nadal nie dostają się do szkół publicznych.

Zbuduj więcej szkół publicznych

W ubiegłym roku szkolnym wskaźnik przyjęć uczniów do dziesiątej klasy publicznych szkół średnich w Hanoi wyniósł 64%, co stanowi wzrost o 3% w porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym.

Tymczasem w Ho Chi Minh City liczba uczniów zdających egzaminy wstępne do szkół publicznych w roku szkolnym 2025-2026 przekroczyła 80%. Szef Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City zapowiedział, że do 2030 roku wskaźnik uczniów przechodzących z gimnazjum do liceum i innych szkół osiągnie ponad 90%.

Eksperci twierdzą, że obecne rozwiązanie polega na tym, że miasto musi inwestować w budowę publicznych szkół średnich, aby zwiększyć liczbę miejsc do nauki i odciążyć uczniów. Obecnie, wdrażając dwupoziomowy samorząd lokalny, niektóre jednostki samorządu terytorialnego i gmin pozostają puste, a miasto może je wyremontować, odnowić i przekształcić w szkoły, co byłoby dobrym rozwiązaniem.

Zgodnie z uchwałą Rady Miejskiej ds. Edukacji i Szkolenia w Hanoi z 2022 r., w szkołach podlegających Departamentowi Edukacji i Szkolenia zaplanowano 139 projektów do naprawy i budowy na nowo, a następnie podjęto decyzję o ograniczeniu 9 projektów na wszystkich poziomach, ale głównie na poziomie szkół średnich.

Jeśli chodzi o postępy, do tej pory Hanoi zatwierdziło politykę inwestycyjną dla 90 projektów. Z tego 63 z 90 projektów zostało rozpoczętych, a 11 z 90 projektów zostało ukończonych. Polityka inwestycyjna nie została zatwierdzona dla 3 projektów, głównie dlatego, że Cau Giay realizuje 2 projekty, w tym przebudowę liceum Yen Hoa i liceum Cau Giay, ale Komitet Ludowy Dzielnicy wdraża procedury mające na celu lokalne dostosowanie planu zagospodarowania przestrzennego, którego celem jest zwiększenie liczby pięter do 4, a następnie do 5 pięter i 1 piwnicy na parking. Dawna dzielnica Thanh Oai realizuje 1 projekt budowy liceum na działce w obszarze miejskim Thanh Ha, ale inwestor nie przekazał jeszcze gruntu pod budowę.

Departament Edukacji i Szkolenia poinformował, że w roku szkolnym 2025–2026, dzięki dużym wysiłkom, sektorowi udało się zwiększyć liczbę uczniów w szkołach publicznych jedynie o 3% do około 5000 uczniów, głównie na remonty i dodatkowe pomieszczenia mające na celu zwiększenie liczby sal lekcyjnych.

W najbliższym czasie branża będzie nadal doradzać miastu w kwestii przeznaczenia odpowiednich środków na edukację , przeglądu, uzupełnienia i ponownego zaplanowania sieci placówek edukacyjnych i szkoleniowych w celu spełnienia standardów i przepisów, gwarantując jakość kształcenia.

Na niedawnej konferencji podsumowującej rok szkolny 2024–2025 w Departamencie Edukacji i Szkolenia w Hanoi, zastępca sekretarza Komitetu Partii Hanoi Nguyen Van Phong zwrócił się do Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz Komitetów Ludowych gmin i okręgów z prośbą o dokonanie przeglądu planowania sieci szkolnych na wszystkich szczeblach zgodnie z dwupoziomowym modelem samorządu lokalnego i zgodnie z rzeczywistością.

Pan Phong był zaniepokojony faktem, że okręg przez wiele lat nie miał pozwolenia na budowę szkoły z powodu braku placówek, więc po uzyskaniu pozwolenia wybudowano dwie szkoły podstawowe obok siebie, zarówno po to, aby zapewnić uczniom przestrzeń do nauki, jak i ułatwić weryfikację spełniania przez nich krajowych standardów. Ostrzegł, że trendy rozwojowe obszarów miejskich na świecie po pewnym czasie doprowadzą do wahań liczby ludności, spadku wskaźnika urodzeń, a następnie do nadwyżki szkół.

Ponadto zastępca sekretarza Komitetu Partii Hanoi stwierdził, że działania sektora edukacji polegające na dzieleniu uczniów po ukończeniu szkoły średniej na grupy są obecnie „nieskuteczne” i należy je rozważyć.

Tymczasem dr Nguyen Tung Lam, przewodniczący zarządu szkoły średniej Dinh Tien Hoang w Hanoi, stwierdził, że Hanoi musi wdrożyć politykę inwestowania w rozwój placówek edukacyjnych, szybkiej rozbudowy i budowy nowych szkół na wszystkich poziomach, aby sprostać potrzebom edukacyjnym uczniów w obliczu gwałtownego wzrostu populacji.

Spośród 2310 szkół publicznych na wszystkich poziomach w Hanoi, tylko 122 to szkoły średnie. To bardzo mała liczba, która nie zaspokaja potrzeb edukacyjnych uczniów w całym mieście na tym poziomie.

W żadnym wypadku nie pozwólcie, aby uczniowie opuszczali szkoły i zajęcia.

W żadnym wypadku nie pozwólcie, aby uczniowie opuszczali szkoły i zajęcia.

Premier Pham Minh Chinh: Priorytetem powinno być zapewnienie środków na edukację, absolutnie nie należy dopuścić do braku dostępu uczniów do szkół

Premier Pham Minh Chinh: Priorytetem powinno być zapewnienie środków na edukację, absolutnie nie należy dopuścić do braku dostępu uczniów do szkół

W nowym roku szkolnym w Quang Ninh brakuje tysięcy nauczycieli

W nowym roku szkolnym w Quang Ninh brakuje tysięcy nauczycieli

Source: https://tienphong.vn/ha-noi-ra-soat-lai-quy-hoach-mang-luoi-truong-hoc-post1777972.tpo


Komentarz (0)

No data
No data

W tym samym temacie

W tej samej kategorii

Urzekające piękno Sa Pa w sezonie „polowania na chmury”
Każda rzeka – podróż
Ho Chi Minh City przyciąga inwestycje od przedsiębiorstw z bezpośrednimi inwestycjami zagranicznymi (FDI) w nowe możliwości
Historyczne powodzie w Hoi An widziane z samolotu wojskowego Ministerstwa Obrony Narodowej

Od tego samego autora

Dziedzictwo

Postać

Biznes

Pagoda na Jednej Kolumnie Hoa Lu

Aktualne wydarzenia

System polityczny

Lokalny

Produkt